BUV تربیت میں AI کا اطلاق کرتا ہے۔

برٹش یونیورسٹی ویتنام (BUV) طلباء کو ہوم ورک کرنے، سائنسی تحقیق کی حمایت کرنے، تعلیم کے شعبے میں انسانی وسائل کی تربیت میں AI کا استعمال کرنے کی اجازت دیتی ہے۔

جنریٹو AI (GenAI) تیزی سے ChatGPT، Midjourney... جیسی ایپلی کیشنز کے ظہور اور ترقی کے ساتھ مکمل ہوتا جا رہا ہے، جو لوگوں کو آزادانہ طور پر ٹیکسٹ، تصاویر یا ویڈیوز بنانے میں مدد فراہم کرتا ہے، خیالات کو حقیقت میں لانے کے لیے وقت کو کم کرتا ہے۔ تعلیم میں، یہ کام سیکھنے، حاصل کرنے اور علم کو ترقی دینے کے عمل کو تیز اور زیادہ مؤثر طریقے سے انجام دینے میں مدد کرتے ہیں۔

ان صلاحیتوں کو تسلیم کرتے ہوئے، BUV طلباء کی کئی نسلوں کو AI کو مہارت سے استعمال کرنے کی تربیت دینے کی خواہش کے ساتھ AI ٹولز کو کلاس روم میں لاتا ہے، ماہرین تعلیم اور ذمہ دارانہ استعمال پر تحقیق کی حمایت کرتے ہیں۔

تعلیمی اداروں میں اس ٹکنالوجی کے استعمال پر پابندی کے تنازعہ کے درمیان، اسکول طلباء کی حوصلہ افزائی اور رہنمائی کرتا ہے کہ وہ سیکھنے اور جانچ کے عمل میں پیداوری اور کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے AI کا استعمال کریں۔ یہ اختراع ایک کثیر جہتی طریقے سے مسائل تک پہنچنے کا موقع فراہم کرتی ہے اور مصنوعی ذہانت کے بہت سے آلات کو لچکدار طریقے سے لاگو کرتی ہے۔

BUV طلباء کو AI کی پانچ سطحوں پر ٹیسٹ کیا جاتا ہے، بغیر AI ٹولز سے لے کر مکمل AI ٹولز تک۔ ڈاکٹر مائیک پرکنز، BUV کے سینٹر فار ریسرچ اینڈ انوویشن (CRI) کے ڈائریکٹر، طلباء کو ان کاموں کو سمجھنے کے لیے تفصیلی ہدایات اور تجاویز فراہم کرتے ہیں جو استعمال کیے جا سکتے ہیں یا تجویز کرتے ہیں کہ کون سے AI ٹولز استعمال کیے جائیں۔ اسسمنٹ ٹیسٹ کے جوابات دینے والے طلبہ کا عمل بھی شفاف ہے۔

درخواست کے کئی سمسٹروں کے بعد، نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ جن طلباء نے AI کی مدد سے تحقیق کی، وہ روایتی طریقے استعمال کرنے والوں کے مقابلے اعلیٰ معیار کے کاغذات تیار کرتے ہیں۔ انہوں نے بھی مثبت جواب دیا، تربیتی پروگرام کا جواب دیا اور سیکھنے کے بہتر نتائج حاصل کئے۔

طلباء سیکھنے میں AI کا استعمال کرتے ہیں۔ تصویر: BUV — طلباء سیکھنے میں AI کا استعمال کرتے ہیں۔ تصویر: *BUV*

اس کے علاوہ، تعلیم کے مستقبل کو تشکیل دینے میں AI کی صلاحیت کے ساتھ، BUV کا مقصد ایک مثبت نقطہ نظر کو فروغ دینے اور سیکھنے اور تدریسی سرگرمیوں میں AI کے ذمہ دارانہ استعمال کی حمایت کرنے میں ایک رہنما بننا ہے۔

AI کے غلط استعمال کے چیلنجوں کا سامنا کرتے ہوئے، AI کو شفاف اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے مسئلے کا سامنا کرتے ہوئے، BUV کے سینئر لیکچررز نے دیگر یونیورسٹیوں کے لیکچررز کے ساتھ مل کر ہر مسئلے کے حل کو واضح کرنے اور نیویگیٹ کرنے کے لیے بہت سے مطالعات کا انعقاد کیا۔ خاص طور پر، مطالعہ "تعمیری AI کے دور میں تشریف لانا: اکیڈمیا میں AI کا استعمال کرتے وقت سالمیت کی تشخیص کے پیمانے کا تعارف" نے ان مواقع اور چیلنجوں کی نشاندہی کی جو GenAI ٹولز تعلیم میں لاتے ہیں۔ اس طرح، یونٹس ایک سادہ اور جامع AI اسسمنٹ بار بنا سکتے ہیں جو GenAI ٹولز کو تعلیمی تشخیص میں انضمام کی اجازت دیتا ہے۔

BUV طلباء ٹیکنالوجی مقابلے میں حصہ لے رہے ہیں۔ تصویر: BUV — BUV طلباء ٹیکنالوجی مقابلے میں حصہ لے رہے ہیں۔ تصویر: *BUV*

فروری 2023 میں جرنل آف یونیورسٹی ٹیچنگ اینڈ لرننگ پریکٹس میں شائع ہونے والے اپنے مضمون "بعد از وبائی دور میں اے آئی لینگویج ماڈلز کی تعلیمی سالمیت پر تبادلہ خیال: چیٹ جی پی ٹی اور اس سے آگے" میں، ڈاکٹر مائیک پرکنز نے ادارہ جاتی کاموڈیٹیکل پالیسیوں کو ایڈوانس کرنے کے فوائد، چیلنجز اور ضرورت پر تبادلہ خیال کیا۔

اس ماہر کا خیال ہے کہ طلباء کو تعلیمی اداروں میں AI کے استعمال پر پابندی نہیں لگنی چاہیے کیونکہ یہ دھوکہ دہی کی علامت نہیں ہے۔ اہم بات یہ ہے کہ آیا طلباء AI کے استعمال میں ایماندار ہیں یا نہیں۔

ڈاکٹر مائیک پرکنز نے وبائی امراض کے بعد کے دور میں AI زبان کے ماڈلز کی تعلیمی سالمیت پر گفتگو کا اشتراک کیا: ChatGPT اور اس سے آگے، اس مقالے نے 2023 میں جرنل آف یونیورسٹی ٹیچنگ اینڈ لرننگ پریکٹس کا سب سے زیادہ بااثر ریسرچ ایوارڈ جیتا ہے۔ تصویر: BUV — ڈاکٹر مائیک پرکنز نے "بعد از وبائی دور میں اے آئی لینگویج ماڈلز کی تعلیمی سالمیت پر تبادلہ خیال: چیٹ جی پی ٹی اور اس سے آگے"، 2023 میں جرنل آف یونیورسٹی ٹیچنگ اینڈ لرننگ پریکٹس کے ذریعہ "سب سے زیادہ اثر انگیز تحقیق" سے نوازا گیا مقالہ۔ تصویر: *BUV*

اس کے علاوہ، BUV کئی شعبوں میں AI کے اطلاق کو بڑھانے کے لیے ہنوئی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ اور برٹش بزنس ایسوسی ایشن (BritCham) جیسی اکائیوں کے ساتھ تعاون کو بھی فروغ دیتا ہے۔ ہنوئی میں 2023 کے آخر میں 1,200 سرکاری ملازمین اور تعلیمی اہلکاروں کے تربیتی کورس میں، اسکول کے لیکچررز نے تعلیم میں ڈیجیٹلائزیشن اور GenAI ٹول کے اطلاق کے بارے میں بتایا۔

تربیت میں مباحثے کے سیشنوں نے GenAI ٹولز کو تدریسی طریقوں اور پالیسی سازی میں شامل کرنے کے لیے عملی نقطہ نظر پر توجہ مرکوز کی، جو اس شعبے میں ویتنام کی ترقی میں حصہ ڈالتے ہیں۔

ڈاکٹر مائیک پرکنز ہنوئی میں تعلیم اور تربیت کے شعبے میں سرکاری ملازمین اور اہلکاروں کے لیے ایک تربیتی کورس میں تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے بارے میں بتا رہے ہیں۔ تصویر: BUV — ڈاکٹر مائیک پرکنز ہنوئی میں تعلیم اور تربیت کے شعبے میں سرکاری ملازمین اور اہلکاروں کے لیے ایک تربیتی کورس میں تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے بارے میں بتا رہے ہیں۔ تصویر: *BUV*

CRI اور BritCham کے زیر اہتمام "تعلیم میں GenAI کا اطلاق، صنعت کے ماہرین کے درمیان مکالمے کو فروغ دینا" کے موضوع پر آن لائن ورکشاپ میں، ماہرین نے نشاندہی کی کہ AI کو "دھوکہ دہی" کی ایک شکل سمجھنے کے بجائے، اس ٹول کا مناسب استعمال تعلیمی نتائج کو بہتر بنانے میں مدد کر رہا ہے، سیکھنے اور سکھانے کا ایک لازمی حصہ بن رہا ہے، طلباء کو مستقبل کی ٹیکنالوجی کے لیے تیار کر رہا ہے۔

پروفیسر ریک بینیٹ کے مطابق - BUV کے نائب صدر، یونٹ ویتنامی تعلیم کو اختراع کرنے کے لیے AI کو لاگو کرنے کی کوششیں کرنے کے لیے پرعزم ہے، خاص طور پر ڈیجیٹل دور میں۔ تعلیم میں AI کی تاثیر پر شاندار تحقیقی نتائج کے ذریعے، BUV AI کو سیکھنے کے ممکنہ معاون ٹولز میں سے ایک کے طور پر تسلیم کرتا ہے۔

"اس کے ساتھ ساتھ، ہمارا مقصد طلباء کی نسلوں کو نئی ٹیکنالوجیز کو دیانتداری اور ذمہ داری کے ساتھ استعمال کرنے کی تربیت دینا ہے؛ اس طرح ایک ایسی نسل تیار کرنا ہے جو ایک بدلتی ہوئی دنیا میں ترقی کی منازل طے کر سکے۔"

ناٹ لی

ماخذ لنک