BUV تربیت میں AI کا اطلاق کرتا ہے۔

برٹش یونیورسٹی ویتنام (BUV) طلباء کو ہوم ورک، سائنسی تحقیق میں AI استعمال کرنے کی اجازت دیتی ہے تاکہ تعلیم کے شعبے میں انسانی وسائل کے استعمال اور تربیت میں مدد کی جا سکے۔

جنریٹو AI (GenAI) تیزی سے ChatGPT، Midjourney... جیسی ایپلی کیشنز کی پیدائش اور ترقی کے ساتھ مکمل ہوتا جا رہا ہے، جو لوگوں کو آزادانہ طور پر ٹیکسٹ، تصاویر یا ویڈیوز بنانے میں مدد فراہم کرتا ہے، خیالات کو حقیقت میں لانے کے لیے وقت کو کم کرتا ہے۔ تعلیم میں، یہ کام سیکھنے، حاصل کرنے اور علم کو ترقی دینے کے عمل کو تیز اور زیادہ مؤثر طریقے سے انجام دینے میں مدد کرتے ہیں۔

ان صلاحیتوں کو تسلیم کرتے ہوئے، BUV طلباء کی کئی نسلوں کو AI کو مہارت سے استعمال کرنے کی تربیت دینے کی خواہش کے ساتھ AI ٹولز کو کلاس روم میں لاتا ہے، ماہرین تعلیم اور ذمہ دارانہ استعمال پر تحقیق کی حمایت کرتے ہیں۔

ماہرین تعلیم میں اس ٹکنالوجی کے استعمال پر پابندی کے تنازعہ کے درمیان، اسکول طلباء کی حوصلہ افزائی اور رہنمائی کرتا ہے کہ وہ سیکھنے اور جانچ کے عمل میں پیداوری اور کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے AI کا استعمال کریں۔ یہ اختراع کثیر جہتی طریقے سے مسائل تک پہنچنے اور مصنوعی ذہانت کے بہت سے اوزاروں کو لچکدار طریقے سے لاگو کرنے کے مواقع فراہم کرتی ہے۔

BUV طلباء کو پانچ سطحوں پر اپنے ٹیسٹوں میں AI استعمال کرنے کی اجازت ہے، بغیر AI ٹولز سے لے کر مکمل AI ٹولز تک۔ ڈاکٹر مائیک پرکنز، BUV کے سینٹر فار ریسرچ اینڈ انوویشن (CRI) کے سربراہ، طلباء کو ان کاموں کو سمجھنے کے لیے تفصیلی ہدایات اور تجاویز فراہم کرتے ہیں جو استعمال کیے جا سکتے ہیں یا تجویز کرتے ہیں کہ کون سے AI ٹولز استعمال کیے جائیں۔ اسسمنٹ ٹیسٹ کے جوابات فراہم کرنے والے طلباء کا عمل بھی شفاف ہے۔

درخواست کے کئی سمسٹروں کے بعد، نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ جن طلباء نے AI کی مدد سے تحقیق کی، وہ روایتی طریقے استعمال کرنے والوں کے مقابلے اعلیٰ معیار کے کاغذات تیار کرتے ہیں۔ انہوں نے بھی مثبت جواب دیا، تربیتی پروگرام کا جواب دیا اور سیکھنے کے بہتر نتائج حاصل کئے۔

طلباء اپنی پڑھائی میں AI کا استعمال کرتے ہیں۔ تصویر: بی یو وی — طلباء اپنی پڑھائی میں AI کا استعمال کرتے ہیں۔ تصویر: *بی یو وی*

مزید برآں، تعلیم کے مستقبل کو تشکیل دینے میں AI کی صلاحیت کے ساتھ، BUV کا مقصد ایک مثبت نقطہ نظر کو فروغ دینے اور سیکھنے اور تدریسی سرگرمیوں میں AI کے ذمہ دارانہ استعمال کی حمایت کرنا ہے۔

AI کے غلط استعمال کے چیلنجوں کا سامنا کرتے ہوئے، AI کو شفاف اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے مسئلے کا سامنا کرتے ہوئے، BUV کے سینئر لیکچررز نے دیگر یونیورسٹیوں کے لیکچررز کے ساتھ مل کر ہر مسئلے کے حل کو واضح کرنے اور نیویگیٹ کرنے کے لیے بہت سے مطالعات کا انعقاد کیا۔ خاص طور پر، مطالعہ "تعمیری AI کے دور میں تشریف لانا: اکیڈمیا میں AI کا استعمال کرتے وقت سالمیت کی تشخیص کے پیمانے کا تعارف" نے ان مواقع اور چیلنجوں کی نشاندہی کی جو GenAI ٹولز تعلیم میں لاتے ہیں۔ اس طرح، یونٹس ایک سادہ اور جامع AI اسسمنٹ بار بنا سکتے ہیں جو GenAI ٹولز کو تعلیمی تشخیص میں انضمام کی اجازت دیتا ہے۔

BUV طلباء ٹیکنالوجی مقابلے میں حصہ لے رہے ہیں۔ تصویر: بی یو وی — BUV طلباء ٹیکنالوجی مقابلے میں حصہ لے رہے ہیں۔ تصویر: *بی یو وی*

فروری 2023 میں جرنل آف یونیورسٹی ٹیچنگ اینڈ لرننگ پریکٹس میں شائع ہونے والے اپنے مضمون "بعد از وبائی دور میں اے آئی لینگویج ماڈلز کی تعلیمی سالمیت پر تبادلہ خیال: چیٹ جی پی ٹی اور اس سے آگے" میں، ڈاکٹر مائیک پرکنز نے ادارہ جاتی ٹیکنالوجی کی پیش قدمی کے لیے فوائد، چیلنجز اور نظر ثانی کی ضرورت پر تبادلہ خیال کیا۔

اس ماہر کا خیال ہے کہ طلباء کو تعلیمی اداروں میں AI کے استعمال پر پابندی نہیں لگنی چاہیے کیونکہ یہ دھوکہ دہی کی علامت نہیں ہے۔ اہم بات یہ ہے کہ آیا طلباء AI کے استعمال میں ایماندار ہیں یا نہیں۔

ڈاکٹر مائیک پرکنز نے وبائی امراض کے بعد کے دور میں AI زبان کے ماڈلز کی تعلیمی سالمیت پر گفتگو کا اشتراک کیا: ChatGPT اور اس سے آگے، 2023 میں جرنل آف یونیورسٹی ٹیچنگ اینڈ لرننگ پریکٹس کے ذریعہ سب سے زیادہ اثر انگیز تحقیق سے نوازا گیا مقالہ۔ تصویر: BUV — ڈاکٹر مائیک پرکنز نے "بعد از وبائی دور میں AI زبان کے ماڈلز کی علمی سالمیت پر بحث: ChatGPT اور اس سے آگے" شیئر کی جس نے 2023 میں یونیورسٹی ٹیچنگ اینڈ لرننگ پریکٹس کے جرنل سے "سب سے زیادہ بااثر تحقیق" کا ایوارڈ جیتا۔ تصویر: *BUV*

اس کے علاوہ، BUV کئی شعبوں میں AI کے اطلاق کو وسعت دینے کے لیے ہنوئی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ اور برٹش چیمبر آف کامرس (BritCham) جیسی اکائیوں کے ساتھ تعاون کو بھی فروغ دیتا ہے۔ ہنوئی میں 2023 کے آخر میں 1,200 سرکاری ملازمین اور تعلیمی اہلکاروں کے تربیتی کورس میں، اسکول کے لیکچررز نے تعلیم میں ڈیجیٹلائزیشن اور GenAI ٹول کے اطلاق کے بارے میں بتایا۔

تربیت میں مباحثے کے سیشنوں نے GenAI ٹولز کو تدریسی طریقوں اور پالیسی سازی میں شامل کرنے کے لیے عملی نقطہ نظر پر توجہ مرکوز کی، جو اس شعبے میں ویتنام کی ترقی میں حصہ ڈالتے ہیں۔

ڈاکٹر مائیک پرکنز ہنوئی میں تعلیم اور تربیت کے شعبے میں سرکاری ملازمین اور اہلکاروں کے لیے تربیتی کورس میں تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے بارے میں بتا رہے ہیں۔ تصویر: بی یو وی — ڈاکٹر مائیک پرکنز ہنوئی میں تعلیم اور تربیت کے شعبے میں سرکاری ملازمین اور اہلکاروں کے لیے تربیتی کورس میں تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے بارے میں بتا رہے ہیں۔ تصویر: *بی یو وی*

CRI اور BritCham کے زیر اہتمام "تعلیم میں GenAI کا اطلاق، صنعت کے ماہرین کے درمیان مکالمے کو فروغ دینا" کے موضوع پر آن لائن ورکشاپ میں، ماہرین نے نشاندہی کی کہ AI کو "دھوکہ دہی" کی ایک شکل سمجھنے کے بجائے، اس ٹول کا مناسب استعمال تعلیمی نتائج کو بہتر بنانے میں مدد کر رہا ہے، سیکھنے اور سکھانے کا ایک لازمی حصہ بن رہا ہے، طلباء کو مستقبل کی ٹیکنالوجی کے لیے تیار کر رہا ہے۔

پروفیسر ریک بینیٹ - BUV کے نائب صدر کے مطابق، یونٹ ویتنامی تعلیم کو اختراع کرنے کے لیے، خاص طور پر ڈیجیٹل دور میں AI کو لاگو کرنے کے لیے پرعزم ہے۔ تعلیم میں AI کی تاثیر پر شاندار تحقیقی نتائج کے ذریعے، BUV AI کو سیکھنے کے ممکنہ معاون ٹولز میں سے ایک کے طور پر تسلیم کرتا ہے۔

انہوں نے مزید کہا، "اس کے ساتھ ساتھ، ہمارا مقصد طلباء کی نسلوں کو دیانتداری اور ذمہ داری کے ساتھ نئی ٹیکنالوجیز میں مہارت حاصل کرنے کی تربیت دینا ہے؛ اس طرح ایک ایسی نسل تیار کرنا ہے جو ایک بدلتی ہوئی دنیا میں ترقی کی منازل طے کر سکے۔"

ناٹ لی

ماخذ لنک