Ca Mau کے علاقے کا طالب علم تاریخ کے بارے میں پرجوش ہے۔

ہونگ فوک کھانگ نہ صرف Ca Mau صوبے کا واحد طالب علم ہے جس نے ہونہار طلباء (تعلیمی سال 2025-2026) کے لیے قومی تاریخ کے مقابلے میں دوسرا انعام جیتا ہے، بلکہ وہ Ca Mau کے علاقے سے یہ کامیابی حاصل کرنے والا پہلا طالب علم بھی ہے۔

Ca Mau میں، جہاں بہت سی سڑکیں ابھی تک مکمل طور پر تیار نہیں ہوئی ہیں، کشتی کے ذریعے اسکول جانے والے طلبا کا نظارہ کافی عرصے سے مانوس ہے۔ اور ان کشتیوں کے سفروں سے، ایک طالب علم ابھرا جس نے اس موضوع کے لیے اپنے شوق کی بدولت قومی تاریخ کے مقابلے میں دوسرا انعام حاصل کیا۔

یہ فیریز تاریخ سے محبت کرنے والے طالب علم کے خواب لے کر جاتی ہیں۔

ویین این ہائی اسکول کے 12ویں جماعت کے طالب علم ہانگ فوک کھانگ کی کہانی Ca Mau کے علاقے میں تعلیم میں ایک اہم سنگ میل کے طور پر زیر بحث ہے۔ وہ نہ صرف صوبہ Ca Mau کا واحد طالب علم ہے جس نے ہونہار طلبا کے لیے قومی تاریخ کے مقابلے (2025-2026 تعلیمی سال) میں دوسرا انعام حاصل کیا، بلکہ یہ کارنامہ حاصل کرنے والے Ca Mau خطے کا پہلا طالب علم بھی ہے۔

ہانگ فوک کھانگ جزیرہ نما Ca Mau کا پہلا طالب علم ہے جس نے قومی تاریخ کے مقابلے (تعلیمی سال 2025-2026) میں دوسرا انعام جیتا۔

تصویر: شراکت دار

کھانگ کا خاندان چھوٹے پیمانے پر ایکوا کلچر فارم چلاتا ہے، اور ان کی زندگی اچھی نہیں ہے۔ خاندان کی کفالت اور اپنے بیٹے کی تعلیم کی ادائیگی کے لیے، کھنگ کے والد کو بہت سی اضافی نوکریاں کرنی پڑتی ہیں۔ شاید اس صورتحال نے اسے ابتدائی طور پر سمجھایا کہ تعلیم اس کے مستقبل کو بدلنے کا سب سے اہم راستہ ہے۔

کھانگ کا گھر اسکول سے چند کلومیٹر کے فاصلے پر ہے، لیکن سڑک تک رسائی ابھی تک دستیاب نہیں ہے۔ ہر روز کھانگ کو فیری کے ذریعے اسکول جانا پڑتا ہے۔ ان دنوں جب اس کی اضافی کلاسیں ہوتی ہیں، اس کے والد اسے وہاں لے جاتے ہیں اور بعد میں اسے لینے کا انتظار کرتے ہیں۔ کئی سالوں کے دوران دریا کے اس پار فیری کے سفر نے کھانگ میں استقامت اور مشکلات پر قابو پانے کے لیے مضبوط ارادہ پیدا کیا ہے۔ "میرے والدین ہمیشہ میرے ساتھ ہوتے ہیں… اس لیے میں اور بھی زیادہ پرعزم ہوں کہ میں سخت مطالعہ کروں اور انہیں مایوس نہ کروں،" کھانگ نے شیئر کیا۔

یادداشت کے بجائے جذبات سے تاریخ سیکھیں۔

بہت سے طلباء کے ذہنوں میں، تاریخ اکثر حقائق، ٹائم لائنز سے بھرا ہوا موضوع ہے، اور آسانی سے خشک محسوس کر سکتا ہے۔ لیکن خنگ کے لیے یہ موضوع ایک الگ دنیا کھولتا ہے۔

کھنگ کی کہانی کو جو چیز خاص بناتی ہے وہ نہ صرف ان کا قومی ایوارڈ ہے بلکہ تاریخ کے بارے میں ان کا نقطہ نظر بھی ہے۔ کھانگ روٹ یادداشت سے نہیں سیکھتا۔ وہ جذبات کے ساتھ، تجسس اور اپنے وطن اور ملک سے تعلق کے ساتھ تاریخ سے رجوع کرتا ہے۔

ہانگ فوک کھانگ کو اسکول کے بعد پرنسپل بوئی فوک شوان نے گھر لے جایا۔

تصویر: شراکت دار

اس مرد طالب علم کے لیے، تاریخ کا ہر صفحہ صرف واقعات یا اعداد کے بارے میں نہیں ہے۔ یہ مختلف زمینوں کی تصاویر، قومی ہیروز کی کہانیوں، رسوم و رواج، روایات اور مختلف ادوار میں ملک کی تشکیل کے سفر کے بارے میں بھی ہے۔ کھنگ نے کہا، "تاریخ کے ہر صفحے میں، مجھے ایسا لگتا ہے جیسے میں اپنے وطن اور ملک کی تصویر دیکھ رہا ہوں۔"

شاید یہ سیکھنے کے لئے جذباتی طور پر مشغول نقطہ نظر تھا جس نے تاریخ کو اس کے لئے مزید متعلقہ بنا دیا تھا۔ امتحان کے بعد حفظ کرنے اور پھر بھول جانے کے بجائے، کھنگ نے مسائل کے جوہر کو سمجھنے، واقعات کو جوڑنے اور خود کو تاریخ کے بہاؤ میں رکھنے کا انتخاب کیا۔

محترمہ ٹران کم ین، ویین این ہائی اسکول میں تاریخ کی استاد اور کھانگ کی ٹیوٹر نے کہا کہ جس چیز نے انہیں اپنے طالب علم کے بارے میں سب سے زیادہ متاثر کیا وہ اس کا فعال سیکھنے کا جذبہ تھا۔ کلاس کے دوران، کھانگ اکثر سوالات پوچھتا، بحث کرتا اور موضوع پر بات کرتا۔ وہ ہمیشہ ہر تاریخی واقعہ کے اسباب، سیاق و سباق اور اہمیت کو مزید گہرائی سے سمجھنا چاہتا تھا۔ محترمہ ین نے کہا، "موضوع کے لیے ان کا حقیقی جذبہ، اپنے وطن سے محبت کے ساتھ، وہ کلیدی عنصر ہے جس نے کھانگ کو یہ شاندار کامیابی حاصل کرنے میں مدد کی۔"

جب AI، ویڈیو اور گیمز سبھی تاریخ کے اسباق میں شامل ہوتے ہیں۔

کھنگ کے سیکھنے کے سفر کا ایک اور امتیازی پہلو تاریخ کا مطالعہ کرنے کے لیے اس کا ٹیکنالوجی کا استعمال ہے۔ ڈیجیٹل دور میں، Ca Mau کا یہ طالب علم اپنی تعلیم کو نصابی کتب یا کلاس روم کے لیکچرز تک محدود نہیں رکھتا۔ علم کی وسیع مقدار اور تاریخ میں بہت سی آسانی سے الجھنے والی ٹائم لائنز کا سامنا کرتے ہوئے، کھنگ ذہن کے نقشوں کا استعمال کرتے ہوئے اسے منظم کرنے کا انتخاب کرتے ہیں، مختلف ادوار کے مطابق واقعات کو یاد رکھنے کے لیے جوڑتے ہیں۔

ہانگ فوک کھانگ ایوارڈز کی تقریب کے دن محترمہ ٹران کم ین اور دوستوں کے ساتھ تصویر کھنچواتے ہوئے۔

تصویر: شراکت دار

اس کے ساتھ ہی، میں نے ویڈیو لیکچر دیکھنے، اضافی مواد تلاش کرنے، اور مشکل تصورات کی دوبارہ وضاحت کرنے، مزید سوالات پوچھنے، یا امتحانی سوالات کے ساتھ مشق کرنے کے لیے AI کا استعمال کرنے کے لیے آن لائن لرننگ پلیٹ فارم کا فائدہ اٹھایا۔ مزید برآں، میری تعلیم کو مختلف طریقوں سے "نرم" کیا گیا جیسے دستاویزی فلمیں دیکھنا، ویڈیو کلپس بنانا، ہسٹری گیمز کھیلنا، اور STEM کلاسز میں حصہ لینا۔

خاص طور پر، کھانگ ٹیکنالوجی کو سیکھنے کے متبادل کے طور پر نہیں دیکھتا، بلکہ علم تک رسائی میں زیادہ فعال بننے کے طریقے کے طور پر۔ طالب علم نے کہا، "ٹیکنالوجی کی بدولت، سیکھنے سے مجھے چیزوں کو زیادہ گہرائی سے سمجھنے اور انہیں زیادہ دیر تک یاد رکھنے میں مدد ملتی ہے۔"

تاہم، AI اور معلومات کے زیادہ بوجھ کے اس دور میں، Khang اپنے لیے واضح اصول بھی طے کرتا ہے، تاریخی غلطیوں سے بچنے کے لیے ہمیشہ معلومات کی تصدیق اور کراس ریفرنسنگ کرتا ہے۔

ملک کے انتہائی جنوبی علاقے میں اسکول کا پہلا سنگ میل۔

کھنگ کا تاریخ میں دوسرے نمبر پر آنے والا قومی ایوارڈ نہ صرف ذاتی خوشی ہے بلکہ ویین این ہائی اسکول کے لیے ایک خاص سنگ میل بھی ہے۔ قیام کے 20 سال گزرنے کے بعد بھی ایک دور افتادہ علاقے میں ایک اسکول کے لیے سہولیات اور تدریسی حالات کے حوالے سے بہت سی مشکلات کا سامنا ہے، یہ نتیجہ صرف ایک طالب علم کا کارنامہ نہیں ہے بلکہ اس دور افتادہ علاقے کے تمام تدریسی عملے کی مسلسل کوششوں کا اعتراف ہے۔

وین این ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر بوئی فوک شوان نے کہا کہ طالب علم ہانگ فوک کھانگ کی کامیابی فخر کا باعث ہے اور مستقبل میں تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اسکول کے لیے حوصلہ افزائی بھی ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/cau-hoc-tro-vung-dat-mui-dam-me-mon-lich-su-185260508081010161.htm