امتحان کی مارکنگ پلان کے مطابق ہو رہی ہے۔
رپورٹر: جناب مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong، ابھی تک، وزارت تعلیم و تربیت اور مقامی علاقوں کی طرف سے امتحانات کی نشان دہی کے کام کو کس طرح نافذ کیا جا رہا ہے؟ اس تناظر میں کہ کچھ علاقے ابھی ضم ہوئے ہیں، اور دو سطحی مقامی حکومت نے باضابطہ طور پر کام کیا ہے، کیا امتحانات کی نشان دہی کے کام میں کوئی ایسے نکات ہیں جن پر خصوصی توجہ دینے کی ضرورت ہے؟
مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong : ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کا اہتمام 3 سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کے مطابق کیا جاتا ہے۔ اور امتحان کی مارکنگ کا اہتمام کرتے وقت، اسے 2-سطح کے مقامی حکومتی ماڈل کے مطابق لاگو کیا جاتا ہے۔ کچھ صوبوں اور شہروں نے انتظامی اکائیوں کو ضم کر دیا ہے۔ لہذا، وزارت تعلیم اور تربیت نے معائنہ ٹیموں کو منظم کیا ہے، جو بنیادی طور پر نئے ضم شدہ علاقوں میں امتحان کی نشان دہی کے کام پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے صورتحال کو فوری طور پر سمجھنے اور پیدا ہونے والی مشکلات کو حل کرنے کے لیے ہے۔

قواعد و ضوابط کے مطابق، صوبوں اور شہروں کی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین علاقے میں امتحان کے انعقاد کے لیے مکمل طور پر ذمہ دار ہیں (انویگیلیشن، مارکنگ، انسپیکشن، چیکنگ وغیرہ)۔ معلومات جمع کرنے اور براہ راست معائنہ کے ذریعے، صوبوں نے اسٹیئرنگ کمیٹی اور امتحان مارکنگ کمیٹی کو فوری طور پر مکمل کر لیا ہے تاکہ امتحان کی مارکنگ کا کام پلان کے مطابق کیا جا سکے۔
صوبوں اور شہروں کے اقدام اور وزارت تعلیم و تربیت کی بروقت رہنمائی کی بدولت "صورتحال کی منتقلی" ہموار ہے۔ ضم شدہ صوبوں کے لیے، ہم وزارت تعلیم و تربیت کی 13 جون 2025 کو آفیشل ڈسپیچ نمبر 2999/BGDĐT-QLCL میں دی گئی ہدایات کے مطابق عمل درآمد کی درخواست کرتے ہیں۔ لہٰذا، انتظامی ماڈل کی تبدیلی کے لیے صوبوں، خاص طور پر ضم شدہ علاقوں کو فعال طور پر اپنانے اور لچکدار طریقے سے کام کرنے کی ضرورت ہے۔ مقامی افراد منتقلی کے عمل کے بارے میں خاص طور پر رپورٹ کرتے رہتے ہیں، واضح طور پر مشکلات اور مسائل کو بیان کرتے ہیں، بشمول پیشہ ورانہ مواد جیسے مارکنگ ہدایات، امتحان کے ضوابط... تاکہ وزارت تعلیم اور تربیت فوری طور پر جواب دے سکے اور مدد کر سکے۔
حقیقی نتائج کی نشان دہی، امیدواروں کے حقوق کو یقینی بنانا
رپورٹر: محترم نائب وزیر صاحب، ادب کے امتحان کو کھلی شکل میں لے کر وزارت تعلیم و تربیت نے کیا ہدایات اور رہنمائی دی ہے تاکہ امتحانی بورڈ طلباء کی صلاحیتوں کا صحیح اندازہ لگا سکیں اور ان کی تخلیقی صلاحیتوں کو پہچان سکیں؟
مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong : ادب کے مضمون کے لیے، کئی سالوں سے امتحانی سوالات میں اکثر کھلے عام سماجی بحث کے سوالات ہوتے ہیں۔ تاہم اس سال لٹریچر کے امتحانی سوالات میں نصابی کتب سے کوئی مواد نہیں لیا گیا، یہ کہا جا سکتا ہے کہ یہ مکمل طور پر کھلا سوال ہے۔

کھلے سوالات یا کھلی ہدایات اساتذہ اور طلباء کے لیے ناواقف نہیں ہیں۔ تاہم، چونکہ تمام سوالات کھلے ہیں، اس لیے وزارت تعلیم و تربیت کی مارکنگ ہدایات بھی کھلی مارکنگ ہدایات ہیں تاکہ طلبہ کی صلاحیتوں کا درست اندازہ لگایا جا سکے اور یہاں تک کہ مارکنگ بھی ہو سکے۔ یہ ہدایات مارکنگ کونسلوں کو تحقیق، بحث، تکمیل اور جوابات پر معاہدے کے ساتھ ساتھ مارکنگ کے معیار کے لیے بھیجی گئی ہیں۔
امتحان کی شرح اور عام مارکنگ ممتحن کے درمیان مستقل مزاجی اور یکسانیت کو یقینی بنانے کے لیے کی جاتی ہے۔ خاص طور پر، چیکنگ مارکنگ کا کام کم از کم 5% مضمون کے کاغذات پر کیا جاتا ہے جو پہلے نشان زد ہو چکے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی نوٹ کیا کہ مارکنگ کے عمل کے دوران، اگر غیرمعمولی مظاہر ہوتے ہیں جیسے کہ بہت زیادہ پرچے جن کے اسکور بہت زیادہ یا بہت کم ہیں، تو کونسلوں کو انصاف پسندی اور امیدواروں کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے جائزہ لینے اور دوبارہ غور کرنے کی ضرورت ہے۔


نشان زدہ ہدایات میں، کھلی ہدایات امیدواروں کی تخلیقی صلاحیتوں، پہل اور آزادانہ سوچ کو پہچاننے کی اجازت دیتی ہیں۔ تاہم، ٹیسٹ کو عام تعلیمی پروگرام کے آؤٹ پٹ معیارات اور معیارات کے ساتھ ساتھ جاری کردہ مارکنگ ہدایات پر پورا اترنا چاہیے۔ کھلے سوالات کے ساتھ، طلباء کو اپنی پہل، تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے، اور نہ صرف ٹیسٹ دینے میں بلکہ سیکھنے کے عمل اور تشخیص کی دیگر شکلوں میں بھی واضح طور پر اپنی سوچ اور رائے کا اظہار کرنے کے زیادہ مواقع ملتے ہیں۔

رپورٹر: ادب کے ساتھ ساتھ، رائے عامہ بھی خاص طور پر کچھ کثیر انتخابی مضامین جیسے ریاضی اور انگریزی کی مشکل کے بارے میں فکر مند ہے۔ کیا نائب وزیر ان دو مضامین کی مارکنگ کے ساتھ ساتھ عام طور پر کثیر انتخابی مضامین کی مارکنگ کے بارے میں مزید بتا سکتے ہیں؟
مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong : سب سے پہلے، ایک سے زیادہ انتخابی امتحانات کو مشین کے ذریعے درجہ بندی کیا جاتا ہے، اس طرح درجہ بندی کے عمل میں زیادہ معروضیت اور درستگی کو یقینی بنایا جاتا ہے۔
ایسے مضامین کے لیے جو عوام کے لیے ان کی مشکل کی سطح کے بارے میں خاص طور پر فکر مند ہیں، جیسے کہ ریاضی اور انگریزی، وزارت تعلیم اور تربیت سنتی رہی ہے، ہے اور سنتی رہے گی۔ امتحان ختم ہونے اور تمام ڈیٹا دستیاب ہونے کے بعد، وزارت تعلیم و تربیت ایک جامع تشخیص کرے گی۔
مستقل نائب وزیر فام این جی او سی تھونگ
خاص طور پر ان مضامین کے لیے جو عوام کے لیے ان کی مشکل کی سطح کے حوالے سے خاص طور پر فکر مند ہیں، جیسے کہ ریاضی اور انگریزی، وزارت تعلیم اور تربیت رہی ہے، ہے اور سنتی رہے گی۔ امتحان ختم ہونے اور مکمل ڈیٹا ہونے کے بعد، وزارت تعلیم و تربیت فوائد، کامیابیوں، اور مجموعی طور پر 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کا جامع جائزہ لے گی۔ ایک ہی وقت میں، اس سال کے امتحان کے انعقاد کی حدود کا جائزہ لیں اور ان سے سیکھیں، اس طرح اگلے سالوں کے لیے بہتر ایڈجسٹمنٹ اور بہتری کی بنیاد رکھی جائے۔
اس امتحان میں امیدواروں کے جائز حقوق کو یقینی بناتے ہوئے، عام مقصد امیدواروں کے حقیقی نتائج کا مقصد ہے۔

رپورٹر: نائب وزیر، ملک بھر کے 34 صوبوں اور شہروں میں امتحانات کی مارکنگ کی پیش رفت کے ساتھ جیسا کہ آپ نے بتایا، کیا امیدواروں کے لیے امتحانی نتائج کا اعلان متوقع پلان کے مطابق ہو رہا ہے؟
مستقل نائب وزیر فام نگوک تھونگ : اب تک، سمت، صورتحال کی نگرانی اور مقامی علاقوں میں براہ راست معائنہ کے ذریعے، کونسلوں میں امتحانات کی نشان دہی کا کام شیڈول کے مطابق اور ضوابط کے مطابق کیا جا رہا ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت کونسلوں کو یاد دلاتی ہے کہ وہ پیشرفت کو زیادہ سختی سے نہ دھکیلیں، جس سے غیر ضروری غلطیاں پیدا ہوں، اور بہت جلد درجہ بندی نہ کریں، جس سے گریڈنگ کے عمل کے دوران آسانی سے غلطیاں، کاغذات چھوٹ جائیں یا خیالات چھوٹ جائیں۔ سب سے بڑا مقصد منصوبہ بند پیش رفت اور درجہ بندی کے کام کے معیار دونوں کو یقینی بنانا ہے، مادے کی صحیح اور معروضی جانچ کرنا، اور امیدواروں کے ٹیسٹ کے نتائج کو مکمل طور پر ریکارڈ کرنا ہے۔
توقع ہے کہ 16 جولائی کو صبح 8:00 بجے وزارت تعلیم و تربیت ملک بھر میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کا اعلان کرے گی۔
آپ کا بہت بہت شکریہ!
ماخذ: https://baolaocai.vn/cham-thi-khan-truong-nhung-khong-duoc-sot-bai-sot-y-de-bao-dam-quyen-loi-cho-thi-sinh-post647988.html
تبصرہ (0)