 |
| ایم ایس سی Dinh Van Mai کا خیال ہے کہ نوجوانوں کو بیداری پیدا کرنے، خود کو ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کرنے اور ٹیکنالوجی کو ذمہ داری سے استعمال کرنے کے لیے تنقیدی سوچ رکھنے کی ضرورت ہے۔ (تصویر: NVCC) |
ڈیجیٹل دور میں نوجوانوں کی ذمہ داری کے بارے میں آپ کا کیا نقطہ نظر ہے؟
آج کل ویتنامی نوجوان بہت متحرک اور باصلاحیت ہیں۔ وہ بہت تیزی سے وقت کی تبدیلیوں سے ہم آہنگ رہتے ہیں اور بہت سے شعبوں میں مضبوطی سے تبدیلی لاتے ہیں، خوبیوں اور مضبوط ذہانت کا مظاہرہ کرتے ہوئے ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ بہت سے کامیاب نوجوان جیسے کہ نوجوان سائنسدان، نوجوان کاروباری، نوجوان سماجی کارکن، ملک کو آگے لے جانے کے لیے ’’سنہری قوت‘‘ بن چکے ہیں۔
ڈیجیٹل دور میں، نوجوان اپنے اعتماد اور تیز سوچ کی بدولت قابل ذکر پیشرفت پیدا کرنے کے لیے "لیور" ہیں۔ وہ ٹیکنالوجی کو حاصل کرنے اور اس کا اطلاق کرنے میں پیش پیش ہیں، اس لیے نوجوانوں کی ذمہ داری نہ صرف یہ ہے کہ وہ سمارٹ ٹیکنالوجی کا استعمال کریں، بلکہ ایک صحت مند ڈیجیٹل اسپیس بنانے میں بھی اپنا حصہ ڈالیں۔ اس میں تنقیدی سوچ کو فروغ دینا، ٹیکنالوجی کو اخلاقی طور پر استعمال کرنا، ذاتی معلومات کی حفاظت کرنا اور ڈیجیٹل ماحول میں کمیونٹی اور سماجی سرگرمیوں میں فعال طور پر حصہ لینا شامل ہے۔
ایسا کرنے کے لیے، نوجوانوں کو ایک مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی کی ذہنیت کے ساتھ، ترقی پسند جذبے کے ساتھ، نئی چیزوں کو اپ ڈیٹ کرنے اور اپنی صلاحیت کو بہتر بنانے کے مواقع سے فائدہ اٹھانے کی ضرورت ہے۔
آپ ڈیجیٹل دور سے پیدا ہونے والے سماجی مسائل جیسے کہ جعلی خبریں، سائبر سیکیورٹی اور ڈیجیٹل تقسیم کو حل کرنے میں نوجوانوں کے کردار کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں؟
ڈیجیٹل دور بہت سے مواقع لاتا ہے لیکن یہ نئے اور پیچیدہ سماجی مسائل کو بھی جنم دیتا ہے جیسے کہ جعلی خبریں، غلط معلومات، آن لائن فراڈ، ذاتی معلومات کی چوری، یا خطوں اور ٹارگٹ گروپس کے درمیان ٹیکنالوجی تک رسائی میں تفاوت۔
نوجوانوں کا ایک طبقہ ٹیکنالوجی پر منحصر ہے، سوشل نیٹ ورکنگ پلیٹ فارمز کے عادی ہیں، خود کا آن لائن دوسروں سے موازنہ کرتے ہیں، براہ راست بات چیت کو کم کرتے ہیں، تناؤ، اضطراب یا ڈپریشن کا باعث بنتے ہیں۔ ان چیلنجوں کا سامنا کرتے ہوئے، نوجوان "ڈیجیٹل خواندگی" کی تحریک میں لوگوں کے لیے بیداری اور ضروری ڈیجیٹل مہارتوں کو بڑھانے کے لیے مختلف قسم کے مخصوص اقدامات کو نافذ کرنے میں ایک اہم اور تخلیقی کردار ادا کرتے ہیں۔
یوتھ یونین کے ہر رکن کو بیداری پیدا کرنے، خود کو ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کرنے اور ٹیکنالوجی کو ذمہ داری سے استعمال کرنے کے لیے تنقیدی سوچ رکھنے کی ضرورت ہے۔ معلومات کی تصدیق کی مہارت، تنقیدی سوچ، ڈیجیٹل کمیونیکیشن، یا ڈیجیٹل کلچر کو بہتر بنانے کے پروگراموں کو باقاعدگی سے نافذ کرنے کی ضرورت ہے تاکہ نوجوان سوشل نیٹ ورکس کے منفی اثرات کو روکنے کے لیے "ڈیجیٹل ویکسین" سے لیس ہوں۔
آپ کی رائے میں، ڈیجیٹل اور ہمیشہ بدلتے کام کرنے والے ماحول میں کامیاب ہونے کے لیے نوجوانوں کو کن مہارتوں اور خوبیوں سے خود کو لیس کرنے کی ضرورت ہے؟
دنیا بھر میں ڈیجیٹل تبدیلی مضبوطی سے ہو رہی ہے، جس سے کام کرنے والے ماحول میں بڑی تبدیلیاں آ رہی ہیں۔ بہت سے کاروباروں نے کام کے بہاؤ کو ہموار کرنے، آٹومیشن کو فروغ دینے اور بڑے پیمانے پر ذاتی نوعیت کو بڑھانے کے لیے مصنوعی ذہانت (AI) کا استعمال کیا ہے۔
ورلڈ اکنامک فورم (WEF) نے پیش گوئی کی ہے کہ AI اور دیگر نئی ٹیکنالوجیز کی تعیناتی کی بدولت 2027 تک 42% ملازمتیں خودکار ہو جائیں گی۔ ڈیجیٹل اور ہمیشہ بدلتے کام کی جگہ میں کامیابی کے لیے نوجوانوں کو سخت اور نرم دونوں مہارتوں سے لیس کرنے کی ضرورت ہے، خاص طور پر لچکدار سوچ اور موافقت۔
میری رائے میں، ڈیجیٹل دور میں ایک کامیاب نوجوان کی تصویر کا خاکہ ان عوامل کے ذریعے بنایا جا سکتا ہے جیسے کہ ٹیکنالوجی کو ذہانت سے استعمال کرنے اور اس کا فائدہ اٹھانے کا طریقہ جاننا؛ کام کی پیداواری صلاحیت کو بڑھانے کے لیے آن لائن ورکنگ ٹولز کو مہارت سے استعمال کرنا؛ کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے کام کرنے کے لیے AI کا اطلاق کرنا اور ساتھ ہی درست فیصلے کرنے کے لیے ڈیٹا اکٹھا کرنے، تجزیہ کرنے اور استعمال کرنے میں مہارت پیدا کرنا۔
ایک ہی وقت میں، وہ ڈیجیٹل ماحول میں اچھی طرح سے بات چیت کرتے ہیں، اپنی ذاتی تصویر بنانے اور اپنے کیریئر کو ترقی دینے کے لیے سوشل نیٹ ورکس کا فائدہ اٹھاتے ہیں۔ مؤثر آن لائن ٹیم ورک ٹولز میں ماہر ہیں؛ تجزیہ کرنے، معلومات کا جائزہ لینے اور منطقی دلائل دینے کے لیے تنقیدی سوچ رکھتے ہیں۔ نئے آئیڈیاز بنانے اور نئے حل تلاش کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کا استعمال کرنا جانتے ہیں۔
خاص طور پر، ٹیکنالوجی کے دور میں نوجوان اپنے علم کو فعال طور پر اپ ڈیٹ کرتے ہیں، زندگی بھر سیکھنے کے جذبے کو فروغ دینے کے لیے آن لائن کورسز میں حصہ لیتے ہیں۔ اپنانے کے لیے تیار ہیں، تبدیلی کے لیے لچکدار ہیں، اور ناکامی سے سیکھتے ہیں۔ وہ رازداری یا پیشہ ورانہ اخلاقیات کی خلاف ورزی کیے بغیر، ذمہ داری سے ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہیں۔
 |
| ایم ایس سی ڈین وان مائی طالب علموں کے ساتھ زندگی کی مہارتوں کے بارے میں گفتگو میں۔ (تصویر: NVCC) |
سوشل میڈیا اور آن لائن پلیٹ فارمز کے نوجوانوں کی بیداری اور رویے پر اثرات کے بارے میں آپ کی کیا رائے ہے، خاص طور پر شہری ذمہ داری کا مظاہرہ کرنے میں؟
سوشل میڈیا اور آن لائن پلیٹ فارم نوجوانوں کے تاثرات اور طرز عمل پر دو طرفہ اثر رکھتے ہیں، خاص طور پر شہری ذمہ داری کا مظاہرہ کرنے میں۔
مثبت پہلو پر، نوجوانوں کو ڈیجیٹل شہریت کے بارے میں بیداری اور ذمہ داری کے ساتھ پروان چڑھایا جاتا ہے، معلومات کو تیزی سے اپ ڈیٹ کیا جاتا ہے اور کثیر جہتی سوچ کو فروغ دینے کے لیے بہت سے مختلف زاویوں تک رسائی حاصل ہوتی ہے۔ پلیٹ فارم جیسے YouTube، Coursera، LinkedIn Learning علم کو بہتر بنانے اور خود سیکھنے کی مشق کرنے میں مدد کرتے ہیں۔
سوشل نیٹ ورک نوجوانوں کے لیے تنقیدی سوچ پر عمل کرنے، معلومات کی جانچ کرنے، معلومات کے ذرائع کی تصدیق کرنے، اور جعلی خبروں اور غلط معلومات کے نقصان دہ اثرات کو کم کرنے میں مدد کرنے کے مواقع بھی پیدا کرتے ہیں۔ وہاں سے، نوجوان سائبر اسپیس میں اپنے قول و فعل کے لیے زیادہ باخبر اور ذمہ دار ہیں۔
تاہم، غلط معلومات اور جعلی خبریں سوشل نیٹ ورکس پر تیزی سے پھیل جاتی ہیں، اس لیے اگر احتیاط سے تصدیق نہ کی جائے تو نوجوان جعلی خبروں سے متاثر ہو سکتے ہیں، جس سے غلط تاثرات جنم لیتے ہیں۔ ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر، نوجوان زہریلے رجحانات اور سوشل نیٹ ورکس پر خطرناک چیلنجوں میں پھنس سکتے ہیں جو سنگین نتائج کا باعث بن سکتے ہیں۔
لہذا، سوشل میڈیا برا نہیں ہے، اہم بات یہ ہے کہ ہم اسے اپنی پڑھائی، کام اور زندگی میں کیسے لاگو کرتے ہیں۔ اگر مناسب طریقے سے استحصال کیا جائے تو نوجوان خود کو ترقی دے سکتے ہیں، اپنی ڈیجیٹل شہریت کی ذمہ داریوں کا مظاہرہ کر سکتے ہیں اور معاشرے پر مثبت اثر ڈال سکتے ہیں۔
تو آپ کے مطابق، نوجوان ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے فوائد سے فائدہ اٹھانے اور روایتی ثقافتی اور اخلاقی اقدار کو برقرار رکھنے کے درمیان کیسے توازن قائم کر سکتے ہیں؟
ڈیجیٹل ٹیکنالوجی سے فائدہ اٹھانے اور اخلاقی اقدار اور میڈیا کلچر کو برقرار رکھنے کے درمیان توازن قائم کرنے کے لیے نوجوان مخصوص اقدامات کر سکتے ہیں۔
سب سے پہلے، سوشل نیٹ ورکس پر مواد اور معلومات کو فعال طور پر کنٹرول کریں، ایسے مواد کا انتخاب کریں جو اخلاقی اور ثقافتی اقدار سے مطابقت رکھتا ہو۔ منفی رجحانات کو آپ کے تاثرات اور طرز عمل کو متاثر نہ ہونے دیں۔
دوسرا، تخلیقی ثقافتی منصوبوں کو تیار کرنے کے ساتھ ساتھ روایتی فنون کو محفوظ رکھنے کے لیے ٹیکنالوجی کا استعمال۔
تیسرا، حقیقی زندگی اور ڈیجیٹل دنیا کے درمیان حدود قائم کریں، ٹیکنالوجی کو شائستہ رویے کی ثقافت کو تباہ نہ ہونے دیں۔ سوشل نیٹ ورکس کا استعمال کرتے ہوئے وقت کم کرنے اور براہ راست سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے وقت گزارنے کے لیے ضروری ہونے پر "ڈیجیٹل ڈیٹوکس" کے اصول کو لاگو کر سکتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں، سوشل نیٹ ورکس پر شائستہ ڈیجیٹل رویے کا کلچر تیار کریں۔
آپ کے پاس ایجنسیوں، تنظیموں اور خاندانوں کے لیے کیا تجاویز ہیں جو کہ نوجوانوں کی ذمہ داری کو فروغ دینے اور ڈیجیٹل دور میں کامیابی کے ساتھ اپنانے میں مدد فراہم کریں؟
ذمہ داری کو فروغ دینے اور ڈیجیٹل دور میں کامیابی کے ساتھ اپنانے کے لیے نوجوانوں کی مدد کرنے کے لیے، ڈیجیٹل شہریت اور معلومات کے تحفظ سے متعلق پالیسیوں کو درست کرنا، اور سوشل نیٹ ورکس پر صارف کے ڈیٹا کی حفاظت کرنا ضروری ہے۔
یوتھ یونین - اسٹوڈنٹ ایسوسی ایشن کو یونین کے اراکین، نوجوانوں اور طلباء میں علم، معلومات کی تصدیق کی مہارت، تنقیدی سوچ، اور ڈیجیٹل اخلاقیات کو باقاعدگی سے پھیلانے کی ضرورت ہے۔ کاروباری اداروں یا سماجی تنظیموں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کریں تاکہ نوجوانوں کو ان کی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے ٹیکنالوجی اسکالرشپ فراہم کی جا سکے۔ ٹیکنالوجی تک محدود رسائی کے ساتھ دور دراز علاقوں میں نوجوانوں کے لیے ڈیجیٹل سیکھنے کے مراکز کی تعمیر؛ نوجوانوں کو مثبت اور ذمہ دارانہ مواد تخلیق کرنے کی ترغیب دینا؛ ضابطہ اخلاق تیار کریں، آن لائن ہراساں کرنے سے بچیں، اور ڈیجیٹل کام کی جگہ پر رازداری کو یقینی بنائیں۔
والدین کو سائبر اسپیس میں اپنے بچوں کے ساتھ، جعلی خبروں، جھوٹی خبروں کی نشاندہی کرنے کے ساتھ ساتھ سوشل نیٹ ورکس پر ذاتی معلومات کی حفاظت کے لیے رہنمائی کرنے کی ضرورت ہے، ان کی رہنمائی کریں کہ سوشل نیٹ ورکس پر اپنے آپ کو ذمہ داری کے ساتھ کیسے ظاہر کیا جائے، آن لائن دھونس نہ دیا جائے، منفی مواد کا اشتراک نہ کریں۔
شکریہ!
تبصرہ (0)