کمپیوٹر پر 2026 ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے سیزن کی کہانی

حکومت نے ابھی ابھی وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی ہے کہ وہ 2026 سے کمپیوٹر پر ہائی اسکول گریجویشن امتحانات اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات منعقد کرنے کے لیے ایک پروجیکٹ تیار کرے۔

کلاس 12A6 کے اساتذہ اور طلباء، Nguyen Thai Binh High School, Tan Binh District, Ho Chi Minh City 2025 کے ہائی سکول گریجویشن امتحان کی تیاری کے لیے ادب کا جائزہ لے رہے ہیں - تصویر: NHU HUNG

یہ حکومت کے ایکشن پروگرام کا مواد ہے، جو تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کو نافذ کرتا ہے۔

ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے 50 سال اس کے بوجھل کاغذی کام، حکمرانوں اور سخت امتحانی کمروں کے ساتھ، ویتنامی طلباء کے لیے سب سے اہم امتحان ڈیجیٹل دور میں منتقلی کی دہلیز پر ہے۔

واضح طور پر، یہ ایک اہم موڑ ہے، ایک اہم پالیسی ہے۔ اگر ہم ان کوتاہیوں کو دیکھنے کی جسارت کریں جو کئی دہائیوں سے پیپر پر مبنی امتحان میں مبتلا ہیں، تو ہم دیکھ سکتے ہیں کہ یہ تبدیلی نہ صرف ضروری ہے بلکہ لازمی بھی ہے۔

فضلہ، پھولنا، غلطیاں، دھوکہ دہی... "دائمی بیماریاں" بن چکی ہیں، اس لیے صرف ایک جامع، بنیاد پرست تبدیلی ہی ان مسائل کو جڑوں سے ختم کرنے کی امید کر سکتی ہے۔

جس طرح سے ہم "ڈیجیٹل لٹریسی" میں جی رہے ہیں جو ہر روز ہوتا ہے۔ جب ایک کسان جو سارا سال ہل چلانے کا عادی ہوتا ہے اور کیمرے کے سامنے شرما جاتا ہے، اب اعتماد کے ساتھ زرعی مصنوعات کو متعارف کرانے کے لیے لائیو اسٹریم کر سکتا ہے، جب بوڑھے لوگ اب بھی صبر کے ساتھ اسمارٹ فونز میں مہارت حاصل کرنا سیکھ رہے ہوں گے، تو ڈیجیٹل دور میں پیدا ہونے والے طلبہ کی نسل یقیناً کمپیوٹر پر مبنی امتحانات سے ہم آہنگ ہو جائے گی۔

ڈیجیٹل تبدیلی اور مصنوعی ذہانت کی ایپلی کیشنز اب ہر شخص، ہر کاروبار، ہر اسکول، ہر ایجنسی تک پہنچ چکی ہیں۔ اگر ہم پیچھے نہیں رہنا چاہتے تو ہمیں اپنانا ہوگا اور آگے بڑھنا ہوگا۔

اگر کمپیوٹر پر مبنی جانچ کی منصوبہ بندی مناسب طریقے سے کی جائے تو یہ بہت سی پرانی رکاوٹوں کو مکمل طور پر دور کر سکتی ہے۔ ٹیکنالوجی دستی اسکور کے اندراج کی وجہ سے ہونے والی غلطیوں سے بچنے، فوری درجہ بندی، تقریباً فوری نتائج کی اجازت دیتی ہے۔

سوالیہ بنک کو بھی بڑھایا جا سکتا ہے: انکولی سوالات سے لے کر سمیلیشنز، صورتحال سے نمٹنے یا ڈیٹا کے تجزیہ تک... - وہ چیزیں جو پیپر امتحانات کرنے کے لیے تقریباً "بے اختیار" ہیں۔

اس وقت، طالب علموں کو مزید "حافظ" پر انحصار نہیں کرنا پڑے گا بلکہ سوچنے، رد عمل ظاہر کرنے، لچکدار ہونے اور لاگو کرنے پر مجبور ہوں گے۔ اور بالکل وہی معیار ہے جس کی ہمیں ڈیجیٹل شہریوں کی نسل میں ضرورت ہے۔

بلاشبہ، اس پالیسی کو نافذ کرنے کے لیے تیاریاں انتہائی مکمل اور کامل ہونی چاہئیں۔

کمپیوٹر، ٹرانسمیشن لائنز، بجلی کے ذرائع، سافٹ ویئر، بیک اپ سسٹم... سب کچھ ایک "معیاری ڈیجیٹل امتحانی کمرے" جیسا ہونا چاہیے۔ ایک قومی امتحان جس کا ویتنام کے لاکھوں خاندانوں پر بڑا اثر ہو، نیٹ ورک لائن، پرانے لیپ ٹاپ یا غیر مستحکم پاور سورس کی قسمت پر جوا نہیں کھیلا جا سکتا...

طلباء، اساتذہ سے لے کر نگرانوں اور تکنیکی عملے تک سبھی کو تربیت یافتہ اور نئے عمل سے واقف ہونا چاہیے۔

تربیت کمپیوٹر آپریشنز پر نہیں رکتی، بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ یہ ڈیجیٹل تبدیلی کے بارے میں ذہنیت کو بدلتی ہے، نگرانی کی مہارتوں کو تربیت دیتی ہے اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تعلیم اور تربیت کی ترقی میں ایک طویل مدتی، منظم حکمت عملی تیار کرتی ہے۔

مانیٹرنگ میکنزم اور قانونی فریم ورک بنانے کی بھی ضرورت ہے۔ مصنوعی ذہانت بذات خود ایک نگرانی کا آلہ بھی بن سکتی ہے، غیر معمولی رویے کی نشاندہی سے لے کر خلاف ورزی کرنے والے مواد کا پتہ لگانے تک ایک تکنیکی ڈھال۔

آخر میں، اسے پائلٹ بنیادوں پر لاگو کیا جانا چاہیے، بڑے ترقی یافتہ شہروں جیسے کہ ہنوئی، ہو چی منہ سٹی... سے شروع ہو کر پہلے مرکزی وارڈز پر لاگو کیا جانا چاہیے۔ ہر مرحلے کے ذریعے، تجربہ حاصل کیا جائے گا، حدود کو دور کیا جائے گا، اور پھر اسے مضافاتی اور دیہی علاقوں تک پھیلایا جائے گا۔

صرف اس صورت میں جب بنیادی ڈھانچے، انصاف پسندی اور نگرانی کے بارے میں خدشات کو دور کیا جائے تو ڈیجیٹل امتحانات ایک حقیقی قدم بن سکتے ہیں۔

واپس موضوع پر

ڈانگ ویت ٹرنہ

ماخذ: https://tuoitre.vn/chuyen-mua-thi-tot-nghiep-thpt-2026-tren-may-tinh-20251023075621884.htm