انڈونیشیا کی نجی یونیورسٹی بند ہونے کا سامنا

یہ رجحان نہ صرف نجی اسکولوں پر بہت زیادہ مالی دباؤ ڈالتا ہے، بلکہ قومی اعلیٰ تعلیمی نظام کے توازن اور پائیداری کے بارے میں بھی خدشات کو جنم دیتا ہے۔

انڈونیشیا کا نجی اعلیٰ تعلیمی نظام برسوں میں اپنے سب سے سنگین بحران کا سامنا کر رہا ہے، 2025 تک اندراج میں 28 فیصد کمی واقع ہو گی۔

خیال کیا جاتا ہے کہ اس کی بنیادی وجہ "جلور مندیری" پروگراموں کی توسیع ہے - سرکاری یونیورسٹیوں میں داخلہ کے آزاد راستے جو امیدواروں کو قومی امتحان دیے بغیر داخلہ حاصل کرنے کی اجازت دیتے ہیں، بشرطیکہ وہ زیادہ ٹیوشن فیس ادا کرنے کو تیار ہوں۔

ایسوسی ایشن آف پرائیویٹ ہائر ایجوکیشن انسٹی ٹیوشنز آف انڈونیشیا (APTISI) کے مطابق، اس وقت ملک بھر میں صرف 125 سرکاری یونیورسٹیوں کے مقابلے میں تقریباً 3,000 نجی یونیورسٹیاں ہیں۔ تاہم، یونیورسٹی کے تمام طلباء میں سے 80% ہونے کے باوجود، نجی یونیورسٹیوں کو تعلیم کے لیے مختص کردہ ریاستی بجٹ کا صرف 5% ملتا ہے۔ 2023-2024 کے دو سالوں میں، 23 نجی یونیورسٹیوں کو بند ہونا پڑا، اور دیگر 80 کو طلباء، لیکچررز اور معیاری سہولیات کی کمی کی وجہ سے اسی خطرے کا سامنا ہے۔

اندلس یونیورسٹی (پڈانگ) کے لیکچرر دیسی سومالیاگسٹینا نے کہا، "جلور منڈیری نے داخلوں کے منظر نامے کو نمایاں طور پر تبدیل کر دیا ہے۔ اس نے طلباء کے لیے ممتاز سرکاری یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کرنا ممکن بنا دیا ہے، بشرطیکہ ان کے پاس مالی وسائل ہوں۔"

اس کی وجہ سے بہت سے طلباء جو پرائیویٹ اسکولوں میں پڑھنے کا ارادہ رکھتے تھے، سرکاری اسکولوں میں جانے کا ارادہ رکھتے ہیں، حالانکہ فیسیں ایک جیسی ہیں۔ سرکاری اسکولوں کو بہتر شہرت اور کیریئر کے مواقع کے طور پر دیکھا جاتا ہے، جو نجی اسکولوں کو کم پرکشش بناتے ہیں۔

"یوگیکارتا میں، صرف اس سال 12 پرائیویٹ یونیورسٹیاں بند ہو گئی ہیں۔ سرکاری یونیورسٹیوں کے جلور مندی کا راستہ واقعی نجی نظام کو نقصان پہنچاتا ہے،" احمد نورمنڈی، محمدیہ یونیورسٹی آف یوگیاکارتہ کے صدر نے کہا۔

ایسوسی ایشن آف انڈونیشین پرائیویٹ ہائر ایجوکیشن انسٹی ٹیوشنز (ABPPTSI) کے ڈاکٹر رکی اگوسیاڈی کے مطابق، سرکاری یونیورسٹیوں کی لامحدود توسیع مقابلہ کو "یک طرفہ" بناتی ہے اور منصفانہ بجٹ مختص کیے بغیر، نجی یونیورسٹیاں اجتماعی طور پر منہدم ہو جائیں گی۔

طلباء کی نئی نسل (جنرل زیڈ) کی وجہ سے صورتحال مزید خراب ہو گئی ہے جو تعلیمی تھیوری پر عملی مہارتیں سیکھنے کو ترجیح دیتے ہیں۔ "بہت سے طلباء یونیورسٹی جانے کے بجائے قلیل مدتی مہارت کے تربیتی کورسز، آن لائن لرننگ یا بوٹ کیمپس کا انتخاب کرتے ہیں۔ زیادہ سے زیادہ کمپنیوں کو اب یونیورسٹی کی ڈگریوں کی ضرورت نہیں ہے،" سیرف ہدایت اللہ اسلامک یونیورسٹی (جکارتہ) سے تعلیمی تجزیہ کار محمد عارف نے کہا۔

ڈیجیٹل پلیٹ فارمز جو مختصر، کم لاگت، کیریئر سے تصدیق شدہ کورسز پیش کرتے ہیں، تیزی سے روایتی یونیورسٹیوں کا متبادل بن رہے ہیں۔ اس رجحان کا نتیجہ نجی سکولوں میں گہرا مالی بحران ہے۔

اپنے کام کو برقرار رکھنے کے لیے، ایک پرائیویٹ اسکول کو کم از کم 5,000 طلبا کی ضرورت ہوتی ہے، لیکن اب زیادہ تر کے پاس اس تعداد سے صرف نصف ہے۔ طلبہ کو راغب کرنے کے لیے ٹیوشن فیسوں میں کمی کرنا بھی کوئی حل نہیں ہے، کیونکہ لیکچرر کی تنخواہوں، بجلی اور پانی سے لے کر سہولیات تک آپریٹنگ اخراجات میں کوئی تبدیلی نہیں آئی۔

اس خطرے کا سامنا کرتے ہوئے، ایم پی لیتا مچفود عارفین نے انڈونیشیا کی وزارت تعلیم سے مطالبہ کیا ہے کہ وہ سرکاری اور نجی شعبوں کے درمیان توازن کو یقینی بنانے کے لیے "جلور مندیری" کے ذریعے بھرتی ہونے والے طلباء کی تعداد کی حد مقرر کرے۔

"کم طلباء کا مطلب کم آمدنی ہے، جب کہ نجی یونیورسٹیوں کے لیکچررز کو ابھی بھی سرکاری یونیورسٹیوں کی طرح پڑھانا، تحقیق کرنا اور اکیڈمک طور پر شائع کرنا ہے۔ بہت سے لوگوں نے پڑھانا چھوڑ دیا ہے۔ ریلیف کے بغیر، انڈونیشیا کو مستقبل میں دانشوروں اور مفکروں کی کمی کا سامنا کرنا پڑے گا،" ایسوسی ایشن آف پرائیویٹ ہائر ایجوکیشن انسٹی ٹیونز (اے بی پی پی) کے ڈاکٹر رکی اگوسیاڈی نے کہا۔

یونیورسٹی ورلڈ نیوز کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-indonesia-doi-mat-nguy-co-dong-cua-post754467.html