کیریئر گائیڈنس ٹیم بڑی حد تک شوقیہ ہے، جس میں خصوصی مہارتوں کی کمی ہے۔

آج (5 دسمبر)، ذیلی کمیٹی برائے عمومی تعلیم ، قومی کونسل برائے تعلیم اور انسانی وسائل کی ترقی، نے ثانوی تعلیمی اداروں میں طلباء کے لیے کیریئر گائیڈنس اور اسٹریمنگ اورینٹیشن پر ایک میٹنگ کی۔

کیریئر گائیڈنس اور اسٹوڈنٹ اسٹریمنگ کے بارے میں رپورٹنگ کرتے ہوئے، ثانوی تعلیم کے محکمے (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر Nguyen Xuan Thanh نے بتایا کہ 14 مئی 2018 کو، وزیر اعظم نے پروجیکٹ "2018-2025 کی مدت میں کیریئر گائیڈنس اینڈ اسٹوڈنٹ اسٹریمنگ" (Project 52) ​​کی منظوری دی۔ پروجیکٹ کیریئر گائیڈنس کے مواد اور طریقوں کی اختراع پر زور دیتا ہے، اسے عملی پیداوار اور سماجی ضروریات سے جوڑتا ہے، جبکہ لوئر سیکنڈری (جونیئر ہائی) اور اپر سیکنڈری (ہائی) تعلیم کے بعد طلباء کو پیشہ ورانہ تعلیم میں لانے کے اقدامات کو بھی فروغ دیتا ہے۔

سیشن کا جائزہ

پروجیکٹ 522 کو لاگو کرتے ہوئے، جونیئر اور سینئر ہائی اسکولوں میں کیرئیر گائیڈنس ایجوکیشن پروگرام نے بہت سے نتائج حاصل کیے ہیں، جو کہ کیریئر کی سمت کی طرف عمومی تعلیم کی اصلاح میں ایک اہم قدم ہے۔ خاص طور پر، جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر، علاقے کی عملی پیداوار، کاروبار، اور خدماتی سرگرمیوں سے منسلک کیریئر گائیڈنس ایجوکیشن پروگرام منعقد کرنے والے اسکولوں کا فیصد 55% کے ہدف سے بڑھ کر 68.52% تک پہنچ گیا۔ سینئر ہائی اسکول کی سطح پر، 75.93% اسکولوں نے اس پروگرام کو نافذ کیا، جو کہ 60% کے ابتدائی ہدف سے زیادہ ہے۔ اساتذہ کے ساتھ اسکولوں کا فیصد جو کیرئیر گائیڈنس کونسلرز کے طور پر بھی خدمات انجام دیتے ہیں جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر 74.07% اور سینئر ہائی اسکول کی سطح پر 77.78% تک پہنچ گئی، ہدف سے زیادہ۔

کیریئر کی تعلیم اور طالب علموں کی نشریات کی اہمیت کے بارے میں طلباء، والدین اور معاشرے کی سمجھ کو بڑھانے کے لیے وسیع پیمانے پر کیریئر گائیڈنس اور بیداری کی مہمات کا انعقاد کیا گیا ہے۔ حال ہی میں ایک قابل ذکر پیشرفت STEM تعلیم کا مختلف مضامین میں انضمام ہے، جس سے طلباء کو سائنس، انجینئرنگ، ٹیکنالوجی اور ریاضی میں عملی سرگرمیوں کے ذریعے کیریئر کے راستوں کو جلد پہچاننے اور اس کی طرف راغب کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس سے طلباء کی قابل اطلاقیت اور مستقبل کی ملازمت کے شعبوں میں موافقت میں بہتری آئی ہے۔

بہت سے قابل ذکر نتائج حاصل کرنے کے باوجود، منصوبے کے نفاذ کو اب بھی متعدد خامیوں اور چیلنجوں کا سامنا ہے، جن میں تمام خطوں میں یکسانیت کا فقدان، دستاویزات اور معاون آلات کی حدود، بنیادی ڈھانچہ، انسانی وسائل، فنڈنگ، اسکولوں اور خاندانوں کے درمیان ہم آہنگی، اور پورے معاشرے میں توجہ اور بیداری کی سطح شامل ہیں۔

اسکولوں میں کیریئر کی رہنمائی اور پیشہ ورانہ تربیت کو اب بھی مشکلات کا سامنا کرنے کی ایک بنیادی وجہ پالیسیوں اور وسائل کی نشاندہی کرتے ہوئے، پیشہ ورانہ تعلیم کے محکمہ (وزارت تعلیم و تربیت) کے سابق ڈائریکٹر ڈاکٹر ہوانگ نگوک ون کا خیال ہے کہ مالیاتی سرمایہ کاری، انسانی وسائل، اور عمل درآمد کے آلات میں ابھی بھی بہت سی حدود ہیں۔ کیریئر گائیڈنس میں کام کرنے والوں کی اکثریت ایسے شوقیہ افراد کی ہوتی ہے جن میں خصوصی مہارت کی کمی ہوتی ہے۔ لہٰذا، سب سے فوری حل یہ ہے کہ بنیادی ڈھانچے، تدریسی عملے، اور مخصوص مالیاتی پالیسیوں میں مضبوط سرمایہ کاری کی جائے تاکہ مکمل طور پر مقامی بجٹ پر انحصار کرنے کی بجائے کیریئر کی رہنمائی اور پیشہ ورانہ تربیت میں مدد کی جاسکے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thi Thanh Huyen کے مطابق، تھائی نگوین یونیورسٹی آف ایجوکیشن کو تعلیمی سلسلہ بندی کے لیے قانونی فریم ورک کو بہتر بنانے، طلباء کی مدد کے لیے پالیسیاں تیار کرنے، ثانوی کے بعد کے تربیتی پروگراموں کو بہتر بنانے، کمیونٹی اور کاروباری شراکت کو فروغ دینے، اور ہائی اسکول کے طالب علم کی اسٹریمنگ کی تاثیر کی نگرانی اور جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، پروگرام کی تاثیر کو بڑھانے کے لیے نگرانی اور تشخیص کے طریقہ کار کی ضرورت ہے۔

اس مسئلے پر میکرو اکنامک پالیسیوں کے کردار کے بارے میں، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی کے سابق ریکٹر پروفیسر نگوین وان من نے دلیل دی کہ پیشہ ورانہ تربیت کے بارے میں معاشرے کے تاثر کو تبدیل کرنا ضروری ہے: "لفظ 'پیشہ' 'کیریئر' کا مترادف ہے، اس لیے ہمیں پہلے سے ہی پیشہ ورانہ اسکولوں میں ملازمتوں کی تعیناتی کے بعد تربیت کے سلسلے میں پالیسیوں پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے۔ پیشہ ورانہ تربیت کو معاشرے کی ضروریات کو پورا کرنا چاہیے اور اس کے بعد ہی ہم تصورات کو بدل سکتے ہیں اور معاشرے کو قائل کر سکتے ہیں۔

اس نقطہ نظر کے بارے میں کہ کیریئر کی رہنمائی اور سلسلہ بندی طلباء کی ضروریات کے ساتھ شروع ہونی چاہیے، Nguyen Tat Thanh سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول کی سابق پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Thu Anh نے اشتراک کیا کہ طلباء کو کیرئیر گائیڈنس میں ضرورت اور دلچسپی کے لیے، اسکولوں کے 100% اساتذہ کو اس کام کی مکمل سمجھ ہونی چاہیے۔ یہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی واقفیت اور اہداف سے بھی مطابقت رکھتا ہے۔

ماخذ: https://vov.vn/xa-hoi/doi-ngu-lam-huong-nghiep-phan-lon-van-la-nghiep-du-thieu-ky-nang-chuyen-sau-post1140135.vov