
اس خصوصی اسکول کے نظام کی دیکھ بھال اور حمایت پارٹی اور ریاست کی طرف سے نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے معیاری انسانی وسائل کی تربیت کے لیے کی جاتی ہے اور یہ طلبہ کے نوٹوں، رقصوں اور کہانیوں کے ذریعے نسلی گروہوں کی ثقافتی اقدار کو محفوظ رکھنے اور پھیلانے کی جگہ بھی ہے۔
ثقافتی شناخت کا تحفظ
تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے نہ صرف اختراعی طریقوں اور سہولیات میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، ڈونگ نائی صوبے میں بہت سے نسلی بورڈنگ اسکول بھی فعال طور پر ایک جامع تعلیمی ماحول تخلیق کرتے ہیں، جو جدید علم کو روایتی شناختی اقدار کے ساتھ ملاتے ہیں۔
وہاں، طلباء کو نئی ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل ہوتی ہے، سیکھنے کے بدیہی ماڈلز کا تجربہ ہوتا ہے، لیکن پھر بھی ہر کلاس اور ہر غیر نصابی سرگرمی میں قومی فخر کو پروان چڑھاتا ہے۔ ان میں سے، Loc Ninh Ethnic Boarding School - سیکنڈری اسکول ایک روشن مقام ہے۔

Loc Ninh Ethnic Boarding Secondary School (Loc Ninh Commune, Dong Nai Province) 1997 میں قائم کیا گیا تھا، یہ ضلع کا ایک خصوصی سکول ہے کیونکہ یہ عام اور نسلی اور بورڈنگ دونوں طرح کا ہے۔ یہ اسکول میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے 10 نسلی گروہوں کو اکٹھا کرتا ہے جس میں دور دراز، الگ تھلگ اور سرحدی علاقوں کی کمیونز سے 168 طلباء ہیں۔
2022 میں، نیا اسکول ضلع کے مرکز میں 50 بلین VND کی کل لاگت سے کشادہ اور صاف ستھرا بنایا جائے گا، جس میں آئٹمز جیسے: کلاس روم بلاک، ایڈمنسٹریٹو بلاک اور مشترکہ لائبریری، ڈارمیٹری بلاک، پبلک ہاؤسنگ بلاک، کیفے ٹیریا، کچن، ...
ایک بار مکمل ہونے اور استعمال میں لانے کے بعد، یہ منصوبہ نسلی اقلیتی بچوں کے لیے اچھے ماحول میں تعلیم اور تربیت کے لیے حالات پیدا کرے گا، جس سے علاقے کے لیے معیاری انسانی وسائل پیدا کرنے میں مدد ملے گی۔

خاص طور پر، اسکول میں سمارٹ کلاس رومز ہیں، جو 100% طلبا کے لیے ایسے حالات پیدا کرتے ہیں کہ وہ بدیہی، بھرپور اور پرکشش علم کا تجربہ کرنے اور اس پر عمل کرنے کے لیے کمپیوٹر استعمال کریں۔
ریاضی کے استاد Nguyen Anh Tu (Loc Ninh Boarding School for Ethnic Minorities - Middle School) نے کہا کہ اسکول میں کمپیوٹر پر ریاضی پڑھانے کا ماڈل گزشتہ 4 سالوں سے لاگو کیا گیا ہے اور 2024-2025 تعلیمی سال سے، وہاں سمارٹ کلاس رومز ہوں گے، بدیہی سیکھنے کے لیے یہ سیکھنا آسان ہے، سیکھنے میں دلچسپی پیدا کرنے میں آسانی ہوگی۔ ریاضی کے علاوہ، دیگر مضامین، خاص طور پر قدرتی علوم ، بھی کمپیوٹر پر ہی سکھانے اور مشق کرنے کے لیے سمارٹ کلاس رومز کا استعمال کرتے ہیں۔
تعلیمی معیار کو جامع طور پر بہتر بنانے کے حل کو فروغ دینے کے علاوہ، 2015-2016 کے تعلیمی سال سے، اسکول کو 5 صوتی گروپس: کانسی، لوہا، لکڑی، چمڑا اور ہوا سے تعلق رکھنے والے مرکزی موسیقی کے آلات کے ساتھ پینٹاٹونک میوزیکل سیٹ سے مکمل طور پر لیس کیا گیا ہے۔ لہذا، خمیر گانوں کے علاوہ، یہاں کے بچے ویتنام کے ملک، وطن اور لوگوں کے بارے میں دوسرے گانوں کی مشق بھی کرتے ہیں۔

اسکول میں طلباء کے لیے ایک لیتھو فون بھی ہے جس میں بہت سے مختلف نسلی گروہوں کی ثقافتی اقدار کے بارے میں تبادلہ، مطالعہ اور مزید معلومات حاصل کی جا سکتی ہیں۔
ایک میوزک ٹیچر محترمہ وو تھی کوئنہ انہ نے کہا کہ موسیقی کے آلات میں مکمل سرمایہ کاری کی بدولت مرکزی ٹیم کے علاوہ اس نے بہت سے طلباء کو اپنی طرف متوجہ کیا ہے جو شرکت کرنا پسند کرتے ہیں۔ اسکول اسکول، علاقے اور تعلیم و تربیت کے شعبے کے اہم مواقع پر بینڈ کو پیش کرنے کے لیے حالات بھی پیدا کرتا ہے۔ موسیقی کے آلات اور گاؤں کے رقص سے روایتی ثقافتی اقدار کو برقرار رکھنا اور فروغ دینا بھی نسلی برادریوں کو آپس میں جوڑنے والا ایک پوشیدہ دھاگہ ہے۔
چو ہونگ کنہ، کلاس 8A1 (Loc Ninh Ethnic Boarding School - سیکنڈری اسکول) نے کہا: "اگرچہ میں Nung نسلی گروہ سے ہوں، لیکن میں پینٹاٹونک پیمانے کا مطالعہ کرنے اور اس پر عمل کرنے کے ساتھ ساتھ اساتذہ سے میوزیکل نوٹ اور لیکچرز کے ذریعے خمیر کے لوگوں کے بارے میں گہرائی سے سیکھنے میں کامیاب رہا ہوں۔ وہاں سے، مجھے ہمارے ملک کی ثقافتی ثقافتی روایات کے بارے میں گہری سمجھ آئی ہے۔"

خوابوں کی پرورش کا محرک
ڈونگ نائی صوبہ بورڈنگ سکول برائے نسلی اقلیتوں (ہنگ تھین کمیون، ڈونگ نائی صوبہ) کو 1993 میں صوبائی زرعی سکول کی موجودہ سہولیات پر عمل میں لایا گیا تھا۔ 30 سال سے زیادہ کے آپریشن میں، اسکول نے 31 کورسز کی تربیت دی ہے، جن میں 3,000 سے زائد طلباء ہیں جو صوبے میں نسلی اقلیتوں کے بچے ہیں۔ پڑھانے اور سیکھنے میں بہت سی کامیابیوں کے ساتھ، اسکول کو 2002 میں تھرڈ کلاس لیبر میڈل سے نوازا گیا۔
تدریس اور سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، ڈونگ نائی صوبے نے مکمل طور پر تزئین و آرائش اور اپ گریڈ کرنے کے لیے 152 بلین VND سے زیادہ کی سرمایہ کاری کی ہے۔ تزئین و آرائش کے بعد، اسکول میں 15 کلاس رومز، سبجیکٹ رومز، روایتی کمرے، کچن، ڈائننگ روم، ڈارمیٹری، کھیل کا میدان، پریکٹس گراؤنڈ، میڈیکل روم، 500 سے زائد طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے ساتھ وسیع سہولیات موجود ہیں۔
Dong Nai Province Boarding School for Ethnic Minorities کے وائس پرنسپل Nguyen Thi Lam Hong نے کہا: "سہولیات اور آلات سے پوری طرح لیس ہونے سے نہ صرف والدین اور طلباء کو محفوظ اور پراعتماد محسوس کرنے میں مدد ملتی ہے، بلکہ اساتذہ کو اپنے پیشے کے تئیں جذبہ پیدا کرنے کی ترغیب ملتی ہے۔ پروگرام۔"

محترمہ بوئی تھی وی وان (مونگ نسلی - ریاضی کی استاد، ڈونگ نائی صوبے کے ایتھنک بورڈنگ اسکول) اسکول کی دوسری کلاس (1994-1997) کی طالبہ ہیں اور کہتی ہیں: "جب میں چھوٹی تھی، میں نے اپنے نسلی گروپ کے بچوں کو 'خطوط بونے' کے لیے ٹیچر بننے کا خواب دیکھا تھا۔ معاشیات"۔
"لیکن پھر میں نے اپنے خواب کو پورا کرنے کے لیے ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں ریاضی کے تدریسی شعبے میں جانے کا فیصلہ کیا۔ یونیورسٹی سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، میں اسی اسکول میں واپس آیا جہاں میں نے اپنے نسلی طلبہ کو علم کی فراہمی جاری رکھنے کے لیے تعلیم حاصل کی،" استاد وان نے مزید کہا۔
محترمہ وی وان بہت سے سابق طلباء میں سے ایک ہیں جو ڈونگ نائی صوبے کے بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیتوں سے پلے بڑھے ہیں۔ یہ وہ مقام ہے جہاں کئی نسلوں تک صلاحیتوں کی پرورش ہوتی ہے، جس میں بہت سے سابق طلباء سماجی زندگی کے تمام شعبوں میں مشہور ہوئے۔ اس لیے، جب اس اسکول میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے آتے ہیں، تو ان سب نے اپنے خوابوں کو پورا کرنے کے لیے اچھی طرح سے تعلیم حاصل کرنے کا ہدف طے کیا۔

نسلی بورڈنگ اسکولوں میں، طلباء کی پرورش بھی آئیڈیل کے ساتھ کی جاتی ہے، وہ اٹھنے کی امنگوں سے متاثر ہوتے ہیں، اور اپنا مستقبل خود لکھنے کی کوشش کرتے ہیں۔ اس لیے ہر طالب علم میں نہ صرف سیکھنے میں ترقی ہوتی ہے بلکہ شخصیت، سوچ اور زندگی کے مقاصد میں بھی پختگی ہوتی ہے۔
Ho Thi Bich Ngoc، کلاس 10A2، Dong Nai Province Boarding School for Ethnic Minorities، نے اشتراک کیا: "اس اسکول میں تعلیم حاصل کرنے سے مجھے چھوٹی عمر سے ہی خود مختار ہونے میں مدد ملی، جس سے اپنے خاندان پر معاشی بوجھ کم ہوا۔ خاص طور پر، جب میں اسکول جاتا ہوں، میں نے سیکھنے کے واضح اہداف طے کیے ہیں تاکہ جب میں مستقبل میں کامیاب ہو سکوں، تو میں اپنے اسکول کے اساتذہ کی مہربانی سے واپس آ سکوں۔ ڈائریکٹرز۔"
لی تھو تھاو، کلاس 11A2، ڈونگ نائی صوبے کے بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیتوں نے اظہار کیا: "اپنے اساتذہ کی دیکھ بھال، رہنمائی اور حوصلہ افزائی کا شکریہ، میں اپنی پڑھائی میں پوری کوشش کروں گا اور مستقبل میں بچوں کو پڑھانے کے لیے اسکول واپس آنے کے لیے یونیورسٹی کے داخلے کا امتحان دینے کے لیے پرعزم ہوں۔"

ماخذ: https://nhandan.vn/dong-nai-dau-tu-lon-cho-giao-duc-noi-tru-mo-loi-truong-thanh-cho-the-he-hoc-sinh-post921348.html






تبصرہ (0)