پہاڑی علاقوں میں انگریزی اساتذہ کی کمی کو دور کرنے کا حل

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق عمومی تعلیم کی جامع جدت کے تناظر میں، تدریسی اور سیکھنے کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے معیاری تدریسی عملے کو یقینی بنانا ایک شرط بن گیا ہے۔ تاہم، پہاڑی علاقوں میں اساتذہ، خاص طور پر انگریزی کے اساتذہ اور کچھ خصوصی مضامین کی کمی ہر تعلیمی سال کے آغاز میں ہمیشہ ایک "گرم" مسئلہ ہوتا ہے۔

تین سال پہلے، لاؤ چائی پرائمری بورڈنگ اسکول فار ایتھنک مینارٹیز میں انگریزی کا مستقل استاد نہیں تھا اور اسے صرف سیکنڈڈ اساتذہ کا استعمال کرنا پڑتا تھا۔ 2025-2026 تعلیمی سال میں داخل ہوتے ہوئے، اسکول نے پروگرام کے کاموں کو مکمل طور پر پورا کرنے کے لیے ایک انگریزی ٹیچر رکھنے کی تجویز پیش کی۔

ٹیچر Nguyen Thi Huong Giang - اسکول کے وائس پرنسپل نے اشتراک کیا: "لاؤ چائی کمیون کی نوعیت کی وجہ سے، اسے کسی اور انتظامی یونٹ کے ساتھ ضم نہیں کیا گیا ہے، لہذا نسلی اقلیتوں کے لیے لاؤ چائی پرائمری بورڈنگ اسکول اسی علاقے کے اسکول کے ساتھ "پل" نہیں کر سکتا بلکہ صرف محکمہ تعلیم کے فیصلے کا انتظار کر سکتا ہے۔

صرف لاؤ چائی پرائمری بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیت ہی نہیں، انگریزی اساتذہ کی کمی صوبے کے دیگر پہاڑی کمیونز اور اضلاع میں بھی عام ہے، خاص طور پر پرائمری اور سیکنڈری سطحوں پر۔

2025-2026 کے تعلیمی سال کے آغاز سے ہی، صوبے کے محکمہ تعلیم اور تربیت نے صوبائی عوامی کمیٹی کو اساتذہ کے معاہدوں، کمک، سیکنڈمنٹ اور مہمانوں کی تدریس پر آفیشل ڈسپیچ نمبر 1638/UBND-NC جاری کرنے کا مشورہ دیا۔ یہ ایک عارضی حل ہے، لیکن کلاس میں اساتذہ کی موجودگی کو یقینی بنانے کے لیے صوبے کے عزم کو ظاہر کرتا ہے، خاص طور پر مشکل علاقوں میں۔ ڈسپیچ میں واضح طور پر یہ نعرہ لکھا گیا ہے کہ "سازگار کمیون اور وارڈز پسماندہ کمیونز اور وارڈز کی مدد کرتے ہیں؛ سازگار اسکول پسماندہ اسکولوں کی مدد کرتے ہیں"۔ کمیون کی سطح کی عوامی کمیٹیاں اور تعلیمی اداروں کے سربراہان اساتذہ کے وسائل کو فعال طور پر مربوط اور بانٹنے کے مجاز ہیں۔ مہمان اساتذہ کے ساتھ اسکولوں کے پرنسپل کو معیارات کے مطابق حالات کو یقینی بنانا چاہیے اور مہمان اساتذہ کے پروفائل کو ضوابط کی تعمیل کرنی چاہیے۔

مسٹر میک ٹرونگ کھانگ - صوبے کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے محکمہ تنظیم اور عملے کے سربراہ نے کہا: فوری تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت پرانے ضلع 30A (ٹرام تاؤ، مو کینگ چائی، سی ما کائی، باک ہاونگ اور چاونگ ساونگ ضلع) میں کمیونز میں اساتذہ کو تفویض کرنے کو ترجیح دیتا ہے۔ (پرانا) خاص طور پر، پرانے ین بائی صوبے (ٹرام تاؤ، مو کینگ چائی) میں کمیونز میں 5 ستمبر 2025 سے پہلے کلاس میں اساتذہ کا ہونا ضروری ہے۔

اعداد و شمار کے مطابق، Mu Cang Chai ضلع (پرانے) میں کمیونز کے لیے پہلے مرحلے میں کنٹریکٹ کیے جانے والے اساتذہ کی کل تعداد 64 ہے، جن میں 3 انگریزی اساتذہ (2 پرائمری اسکول، 1 ہائی اسکول) شامل ہیں۔ ٹرام تاؤ ضلع (پرانے) سے 18 اساتذہ کو کنٹریکٹ کرنے کی توقع ہے، بشمول 1 انگلش ٹیچر (پرائمری اسکول)۔ یہ اساتذہ علاقے کے دوسرے اسکولوں کو پڑھائیں گے اور مہمانوں کے لیکچرز بھی دیں گے۔

سیکنڈنگ اساتذہ ایک ایسا حل ہے جسے ین بائی صوبے (پرانے) نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرتے وقت پرائمری سطح پر انگریزی اساتذہ کی کمی کو دور کرنے کے لیے کامیابی کے ساتھ لاگو کیا ہے۔ یہ حل انتہائی قابل تعریف ہے اور اس نے حالیہ تعلیمی سالوں میں انگریزی اساتذہ کی کمی کو دور کیا ہے۔

"ثانوی اساتذہ کے معاملے میں، کمیونز اور وارڈز کی جانب سے سیکنڈڈ ٹیچرز کی فہرست پر بات چیت اور اتفاق کے بعد، فہرست محکمہ تعلیم و تربیت کو بھیجی جائے گی تاکہ اس کی ترکیب کی جائے اور غور و فکر اور فیصلے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹی کو رپورٹ کی جائے۔ اس کے علاوہ، محکمے نے تدریسی جامعات کے ساتھ فعال طور پر ہم آہنگی پیدا کی ہے تاکہ وسیع پیمانے پر پروپیگنڈہ کو یقینی بنایا جا سکے۔"

مسٹر میک ترونگ کھانگ - پرسنل آرگنائزیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ، صوبہ لاؤ کائی کے محکمہ تعلیم و تربیت

اگرچہ مندرجہ بالا حل نے صورتحال کو حل کرنے میں اہم کردار ادا کیا ہے، لیکن اب بھی بہت سے چیلنجز موجود ہیں۔ کنٹریکٹڈ اور سیکنڈڈ انگلش ٹیچرز کی تعداد اصل ڈیمانڈ کے مقابلے میں ابھی بھی محدود ہے۔ تدریسی عملہ بالخصوص مہمان اساتذہ کے معیار کو سختی سے کنٹرول کرنے کی ضرورت ہے۔ مزید برآں، یہ حل صرف عارضی ہیں اور ان سے ہائی لینڈز میں اچھے اساتذہ کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کا بنیادی مسئلہ حل نہیں ہوا ہے۔

اس مسئلے کو پائیدار طریقے سے حل کرنے کے لیے مزید جامع اور بنیادی حل کی ضرورت ہے۔ یعنی معاوضے کے نظام کو بہتر بنانا؛ ہر علاقے کے حقیقی حالات کے مطابق اسکول نیٹ ورک کا جائزہ لینا اور اسے دوبارہ ترتیب دینا، جیسے وسائل پر توجہ مرکوز کرنے اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے چھوٹے پیمانے کے اسکولوں کو طلبہ کی ایک چھوٹی تعداد کے ساتھ ضم کرنا؛ خاص طور پر، مقامی انگریزی اساتذہ کی ٹیم کو تربیت دینے پر توجہ دینے کے لیے...

فی الحال، تھائی نگوین یونیورسٹی کے تعاون سے منعقدہ انگلش ٹیچر ٹریننگ پروگرام نے 76 طلباء کے ساتھ 2 کلاسوں میں داخلہ لیا ہے، جن میں وہ لوگ بھی شامل ہیں جنہوں نے ویتنام کی نامور یونیورسٹیوں کو چھوڑ کر انگلش ٹیچر ٹریننگ پروگرام میں حصہ لینے کے لیے صوبے میں واپس آئے ہیں۔ یہ آنے والے سالوں میں اسکولوں کے لیے معیاری انسانی وسائل ہوں گے۔

لاؤ کائی کے پہاڑی علاقوں میں انگریزی اساتذہ کی کمی ایک ایسا مسئلہ ہے جس پر پورے سیاسی نظام کی توجہ اور شرکت کی ضرورت ہے۔ ہم آہنگی اور بنیادی حل کے ساتھ، ہمیں یقین ہے کہ صوبائی تعلیمی شعبہ مشکلات پر قابو پائے گا، طلباء کے سیکھنے کے حقوق کو یقینی بنائے گا اور پہاڑی علاقوں میں تعلیمی معیار کو بہتر بنائے گا۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/giai-phap-khac-phuc-thieu-giao-vien-tieng-anh-o-vung-cao-post881795.html