Xy commune، Huong Hoa ڈسٹرکٹ میں پری اسکول کی تعلیم کا معیار تیزی سے بہتر ہو رہا ہے - تصویر: NTH
ہوونگ ہوا ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت کے نائب سربراہ ہوانگ وان سو نے کہا کہ حالیہ دنوں میں ضلعی تعلیم کے شاندار نتائج ضلع کے بورڈنگ سکول ماڈل کو برقرار اور مؤثر طریقے سے ترقی دے رہے ہیں، نسلی اقلیتوں کے لیے 7 سیمی بورڈنگ سکولوں کے قیام اور مناسب طریقے سے ترقی کر رہے ہیں، جن میں نسلی اقلیتوں کے لیے 2 جونیئر ہائی سکولز اور 5 جونیئر پرائمری سکولوں کے لیے تعلیم حاصل کرنا شامل ہے۔ نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں میں طلباء کی ضروریات۔ بڑے پیمانے پر تعلیم اور کلیدی تعلیم کے معیار کو بہتر بنایا گیا ہے۔ سال بہ سال صوبائی بہترین طلباء کے مقابلے میں حصہ لینے والے طلباء کی شرح پچھلے سال سے زیادہ ہے، جس میں سالانہ اوسطاً 8-10% اضافہ ہوا ہے۔
2023 - 2024 تعلیمی سال میں، صوبائی بہترین طلباء کے مقابلے میں حصہ لینے والے ہوونگ ہوا ضلع کے طلباء کی شرح میں 10.2 فیصد اضافہ ہوا، جو صوبے میں چوتھے نمبر پر ہے۔ 2024 - 2025 تعلیمی سال میں، ثانوی اسکول کی سطح پر صوبائی بہترین طالب علم کا ایوارڈ جیتنے والے طلباء کی شرح مقابلے میں حصہ لینے والے طلباء کی کل تعداد کا 54.41% تھی۔
ضلعی تعلیم کے شعبے نے پروگرام مکمل نہ کرنے والے غریب طلباء اور طالبات کی شرح کو 0.15 فیصد سے کم کرنے کی کوشش کی ہے۔ تعلیم کو عالمگیر بنانے (PCGD) اور ناخواندگی کو ختم کرنے (XMC) کے کام پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔
5 سالہ بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کے نتائج معیارات پر پورا اترے؛ ابتدائی تعلیم کی سطح 3 تک پہنچ گئی؛ ثانوی تعلیم کی سطح 2 تک پہنچ گئی؛ ثانوی تعلیم کی سطح 2 تک پہنچ گئی؛ ہائی اسکول کی تعلیم 2/21 کمیون تک پہنچ گئی۔ خاص طور پر، تعلیم کی سماجی کاری کو فروغ دیا گیا، جس نے مادی سہولیات کو مضبوط بنانے اور بورڈنگ طلباء اور پری اسکول کے بچوں کے لیے کھانے کو بہتر بنانے میں تعاون کیا۔
اوسطاً، ہر سال، ضلع کے اسکول تعلیمی سرگرمیوں میں معاونت کے لیے 10 بلین VND سے زیادہ کا تعاون دینے کے لیے کفیلوں اور فراخدل افراد سے سماجی وسائل کو متحرک کرتے ہیں۔
حال ہی میں، ضلع میں، 66 گھرانوں نے رضاکارانہ طور پر 46,600 m2 کے کل رقبے کے ساتھ اسکولوں کی تعمیر کے لیے زمین عطیہ کی ہے ۔ مختلف شعبوں میں تعلیم اور تربیت پر مواصلاتی کام میں بہت سی جدتیں آئی ہیں، جس سے ایک وسیع اثر اور سماجی دلچسپی پیدا ہوئی ہے۔ ثقافتی اور تعلیمی ماحول کو بہتر کیا گیا ہے، جو مہذب اسکولوں، دوستانہ، محفوظ اور خوش طالب علموں کی تعمیر میں معاون ہے۔
حاصل کردہ شاندار نتائج کے علاوہ، ہوونگ ہوا ضلع میں تعلیم میں ابھی بھی بہت سے طلباء موجود ہیں جن میں سیکھنے کا محدود شعور ہے، ایسے طلباء کی تعداد جنہوں نے حاصل نہیں کی یا کمزور ہیں اب بھی موجود ہیں۔ گریڈ 10 کے داخلہ امتحان کے اسکورز کے معیار میں بہتری آئی ہے لیکن اس نے ضروریات کو پورا نہیں کیا ہے۔ کم اسکور والے اور ناکام اسکور والے طلباء نسلی اقلیتوں، پسماندہ علاقوں کے طلباء ہیں، اور ان کے پاس گھر پر تعلیم حاصل کرنے کے حالات اور ذرائع نہیں ہیں۔ تدریس اور سیکھنے کے لیے سہولیات اور آلات کا ابھی بھی فقدان ہے، خاص طور پر بہت سے دور دراز کے اسکولوں والے علاقوں میں اور ایسی صورت حال ہے کہ کچھ اسکولوں میں اساتذہ کی کمی ہے اور انہیں پرائمری اسکول کے لیے 3 سطحوں کو یکجا کرنا پڑتا ہے۔
تعلیم اور تربیت کے معیار میں بہتری کو جاری رکھنے کے لیے، ہوونگ ہوا ضلع کے تعلیمی شعبے نے بہت سے حل تجویز کیے ہیں جن میں مرکز کی قراردادوں اور تعلیم و تربیت کی بنیادی اور جامع اختراعات پر عمل درآمد کی ہدایت پر توجہ دی گئی ہے۔ کام کے معیار اور کارکردگی کو یقینی بنانے کے لیے مینیجرز، اساتذہ اور عملے کی ایک ٹیم بنانے پر توجہ مرکوز کرنا۔
منظم انداز میں اسکولوں اور کلاسوں کے پیمانے کا جائزہ لینا اور ان کی تنظیم نو کرنا جاری رکھیں۔ علاقائی خصوصیات اور طلباء کے گروپوں کے مطابق 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا؛ نسلی اقلیتی علاقوں میں پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے ویتنامی زبان کو بڑھانے پر توجہ مرکوز کریں۔
طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کی سمت میں تدریسی طریقوں اور فعال تشخیص اور جانچ میں جدت کو مضبوط بنانا؛ تعلیمی شکلوں کو متنوع بنائیں، جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد طلباء کی تجرباتی سرگرمیوں اور کیریئر کی واقفیت اور طالب علم کی اسٹریمنگ سے وابستہ سائنسی تحقیق پر توجہ دیں۔
تدریس اور سیکھنے میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور سافٹ ویئر کا استعمال؛ پیشہ ورانہ مدد پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، صورتحال کو فوری طور پر سمجھنا اور تعلیمی سال کے کاموں کے نفاذ کی ہدایت کرنا۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے میں اسکول کے انتظام اور انتظامیہ کو اسکول کی فعالی اور لچک کو فروغ دینے اور پیشہ ور گروپوں اور اساتذہ کی خود مختاری اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے کی طرف جدت لانا۔
خاص طور پر، تمام سطحوں اور درجات پر بنیادی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرنا؛ دور دراز اور الگ تھلگ علاقوں کے اسکولوں میں تعلیم کے معیار میں تبدیلیاں لانا، نسلی اقلیتوں کے لیے سیمی بورڈنگ اسکول، اور نسلی اقلیتوں کے لیے بورڈنگ اسکول۔
مسٹر ہونگ وان سو کے مطابق، آنے والے وقت میں، ہوونگ ہو کا شعبہ تعلیم 2026 سے 2030 کے عرصے کے لیے ایک درمیانی مدتی منصوبہ بنانے پر توجہ مرکوز کرے گا تاکہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے اسکول کی سہولت کے معیارات کو پورا کرنے کے لیے زیادہ سے زیادہ وسائل کو متحرک کیا جا سکے۔
اسکولوں کو ہدایت دیں کہ وہ کمیونز اور ٹاؤنز کی عوامی کمیٹیوں کو فعال طور پر مشورہ دیں کہ وہ 2021 - 2025 کی مدت کے لیے قومی معیارات پر پورا اترنے والے اسکولوں کی تعمیر کے منصوبے کا جائزہ لیں، اس پر زور دیں اور اسے منظم کریں، جس میں ہر سال کے لیے مخصوص اہداف مقرر کیے گئے ہیں اور ہر اسکول یونٹ کو مخصوص اہداف اور کام تفویض کیے گئے ہیں۔
اسکول معیار کی تشخیص کے اہداف کو مکمل کرنے اور قومی معیارات پر پورا اترنے والے اسکولوں کی تعمیر کے لیے کوشش کرنے کے لیے مخصوص اور مناسب اہداف اور حل تیار کرتے ہیں۔ معاشرے کے تمام سطحوں تک تعلیم اور تربیت کے حوالے سے رابطے کو فروغ دینا، اس شعبے کی اختراعات اور کامیابیوں کے بارے میں فہم، اتفاق اور درست تشخیص پیدا کرنا نیز پورے معاشرے کی توجہ علاقے میں تعلیم و تربیت کی ترقی پر مبذول کرنا، خاص طور پر نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں۔
چنگھائی
ماخذ: https://baoquangtri.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-huyen-huong-hoa-192677.htm
تبصرہ (0)