اساتذہ کی کمی پر قابو پانے اور تدریسی عملے کو مؤثر طریقے سے ترقی دینے کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹرز کی 2025 کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز کے محکمے کے ڈائریکٹر مسٹر وو من ڈک نے کہا کہ درج ذیل حل کو نافذ کرنا ضروری ہے:
ایک ٹھوس قانونی بنیاد بنانا
تعلیم و تربیت کی وزارت کے لیے، اساتذہ کو ذہنی سکون کے ساتھ کام کرنے کی طرف راغب کرنے اور برقرار رکھنے میں پائیداری اور طویل مدتی کامیابی کو یقینی بنانے کے لیے منصوبہ بندی اور مخصوص پالیسیوں کے لیے ایک ٹھوس قانونی بنیاد بنانے کے لیے اساتذہ کے قانون کے لیے رہنما دستاویزات کی تیاری اور تکمیل کو تعینات کرنا۔
اس کے ساتھ ہی، 2026-2030 کی مدت کے لیے تعلیمی شعبے کے عملے کی تکمیل کے لیے مرکزی حکومت کو رپورٹ کرنے کے لیے عملے کے اہداف کی تعداد اور علاقوں میں اساتذہ کی موجودہ تعداد کا جائزہ لینے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل جاری رکھیں۔
وزیر اعظم کی 25 دسمبر 2023 کی ہدایت نمبر 32/CT-TTg کے مطابق تمام سطحوں پر اہل حکام کی طرف سے تفویض کردہ تمام عہدوں پر بھرتی کرنے اور اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے مقامی لوگوں کو ہدایت دینا اور زور دینا جاری رکھیں۔
عوامی پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے لیے آپریٹنگ میکانزم کو اختراع کرنے کے لیے ایک پائلٹ پروجیکٹ تیار کرنے کے لیے مقامی لوگوں کو ہدایت دیں جن میں خود مختار طریقہ کار کو نافذ کرنے کی شرائط موجود ہوں۔ افراد اور کاروباری اداروں (خاص طور پر صنعتی زون والے) کو غیر سرکاری تعلیمی ادارے قائم کرنے اور تعلیم کی سماجی کاری میں حصہ لینے کے لیے مجوزہ طریقہ کار اور پالیسیاں تیار کریں تاکہ ریاستی بجٹ سے تنخواہیں وصول کرنے والے افراد کی تعداد کو کم کیا جا سکے۔
عملے کی بھرتی اور استعمال کے معائنہ اور نگرانی کو مضبوط بنانا؛ اور مقامی علاقوں میں اساتذہ کی اخلاقیات سے متعلق ضوابط کا نفاذ۔
ایک طویل مدتی وژن کے ساتھ ایک مقامی ٹیم ڈویلپمنٹ پروجیکٹ بنائیں
علاقوں کے لیے: 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تقاضوں کے مطابق، طویل مدتی وژن کے ساتھ مقامی تدریسی عملے کو تیار کرنے کے منصوبے کو تیار کرنا اور لاگو کرنا جاری رکھیں؛ اساتذہ کو علاقے میں کام کرنے کی طرف راغب کرنے کے لیے معقول پالیسیاں ہیں۔
صوبے کے تعلیمی اداروں میں پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن کے اساتذہ کا جائزہ لینا، ترتیب دینا اور ان کو ریگولیٹ کرنا جاری رکھیں تاکہ مناسبیت کو یقینی بنایا جا سکے اور اساتذہ کی مقامی کمی پر قابو پایا جا سکے۔
ضابطوں کے مطابق عملے کی بھرتی اور استعمال کرنے کے لیے منظور شدہ جاب پوزیشن پروجیکٹس کی بنیاد پر ہر تعلیمی ادارے کے لیے نوکری کی پوزیشن کے منصوبوں کی ترقی اور منظوری کی ہدایت جاری رکھیں۔ صوبے میں مقامی حالات اور حقائق کے مطابق اساتذہ کی بھرتی کا طریقہ کار وضع کیا جائے۔ علاقوں میں تدریسی عملے کی بھرتی اور استعمال کے معائنہ، امتحان اور نگرانی کو مضبوط بنانا؛ مجاز حکام سے سفارش کریں کہ وہ ایسے علاقوں کو سختی سے سنبھالیں جو موجودہ قانونی ضوابط کی خلاف ورزی کرتے ہوئے عملے کو بھرتی اور استعمال کرتے ہیں۔
تعلیمی اداروں کی تنظیم اور عملے کو منظم اور معقول طریقے سے ترتیب دیں۔ ریزولیوشن نمبر 19-NQ/TW کی روح کے مطابق ٹیم کے موثر انتظامات اور استعمال کو یقینی بنانے کے لیے ٹیم اور اسکول/کلاس نیٹ ورک کا جائزہ لینے، ترتیب دینے، اور منصوبہ بندی کے کام کو اچھی طرح سے انجام دیں، موجودہ عملے کو موثر طریقے سے استعمال کریں تاکہ تعلیمی معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنانے کے لیے موجودہ عملے کو جاری رکھا جا سکے۔
ریاست کے موجودہ ضوابط کے مطابق اساتذہ، تعلیمی منتظمین، خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں اور دیگر پالیسیوں کے لیے ترجیحی پالیسیوں کو مکمل طور پر اور فوری طور پر نافذ کریں۔
عام تعلیم میں بنیادی اور جامع جدت کو جاری رکھنے کے لیے ہدایت نمبر 32/CT-TTg کے مطابق مجاز حکام کے ذریعے تفویض کردہ کافی عملے کی بھرتی کو منظم کریں (ہر سطح پر جہاں اساتذہ کی کمی ہے اور مشکل سماجی حالات والے مقامات پر اساتذہ کی بھرتی کو ترجیح دی جاتی ہے)۔ کافی اساتذہ کی بھرتی نہ کرنے کی صورت میں، حکومت کے 30 دسمبر 2022 کے فرمان نمبر 111/2022/ND-CP کے مطابق معاہدوں کے لیے وسائل کا بندوبست کریں۔
مقامی علاقوں کے بارے میں، مسٹر وو من ڈک نے ڈیکری 116/2020/ND-CP کے مطابق اساتذہ کی تربیت کا آرڈر دینے کے جائزے کو بھی نوٹ کیا، جو کہ مقامی بھرتی کے کافی ذرائع کو یقینی بناتا ہے۔
عملے کی بھرتی اور استعمال کے معائنہ اور نگرانی کو مضبوط بنائیں۔ اسکولوں اور کلاسوں کی تنظیم نو اور عملے کی تنظیم نو کے ساتھ مل کر پے رول کو ہموار کرنے کے عمل کو فروغ دیں۔ پیشہ ورانہ معیارات کے مطابق مینیجرز، اساتذہ اور عملے کی خوبیوں اور صلاحیتوں کا اندازہ لگانے اور تنخواہوں کی اسکریننگ، درجہ بندی اور ہموار کرنے کے لیے سالانہ مینیجرز، اساتذہ اور عملے کے کام کے نتائج کا جائزہ لینے کا ایک اچھا کام کرنا ضروری ہے۔
حکومت کے فرمان نمبر 71/2020/ND-CP کے مطابق تربیت یافتہ اساتذہ کی قابلیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیت کا انعقاد کرنے کے لیے اور ہر سال گریجویشن کرنے والے تعلیمی طلباء کے بارے میں معلومات حاصل کرنے کے لیے اساتذہ کے تربیتی اداروں کے ساتھ ہم آہنگی (رابطہ) کرنے کے لیے ہر سال حقیقی حالات کے لیے موزوں ایک مخصوص روڈ میپ کا تعین کریں۔
شہری اور سازگار علاقوں میں پبلک پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے لیے پائلٹ خود مختاری کے طریقہ کار کو فروغ دینا تاکہ پبلک پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کو معیار کو بہتر بنانے اور ریاستی بجٹ کے اخراجات کو کم کرنے کے لیے وسائل کا معقول اور مؤثر استعمال کرنے کی ترغیب دی جا سکے جبکہ غریب طلباء اور طالب علموں کی تعلیم تک رسائی کو کم نہ کیا جائے جو پالیسی کے مضامین ہیں۔
افراد اور کاروباری اداروں کی حوصلہ افزائی کے لیے میکانزم اور پالیسیاں بنانا (خاص طور پر صنعتی زون والی جگہوں پر) اساتذہ کو سرپلس یا کمی والے اساتذہ کے قیام کے لیے اب بھی بہت سے غیر عوامی علاقوں میں عام ہے، ریاستی بجٹ سے تنخواہیں وصول کرنے والے لوگوں کی تعداد کو کم کرنے کے لیے تعلیم کے سماجی بنانے میں حصہ لینا۔
اساتذہ کی اخلاقیات سے متعلق ضوابط کو سختی سے نافذ کرنے کے لیے پوری صنعت کو ہدایت دیں۔ اساتذہ کی اخلاقیات کی خلاف ورزیوں کے واقعات کی پیشرفت کو بروقت سمجھیں، انہیں ضابطوں کے مطابق ہینڈل کرنے کے لیے مجاز حکام کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کریں۔ اساتذہ کی ساکھ اور عزت کے تحفظ کے لیے ضروری اقدامات کریں تاکہ اساتذہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں اور اپنی پیشہ وارانہ سرگرمیاں سرانجام دے سکیں۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giai-phap-phat-trien-doi-ngu-nha-giao-khac-phuc-thieu-giao-vien-post741838.html
![[تصویر] 2025 کے موسم خزاں کے میلے کے لیے تیار ہیں۔](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
تبصرہ (0)