ناخواندگی کو ختم کرنے میں کامیابیوں کو برقرار رکھیں، کمیونٹی سیکھنے کے معیار کو بہتر بنائیں

GD&TĐ - Gia Lai (پرانا) 2024 تک ناخواندگی کے خاتمے کے معیارات پر پورا اترنے والے 100% علاقوں کو برقرار رکھتا ہے، جن میں سے 15/17 یونٹس 2025 تک ہدف سے زیادہ، سطح 2 تک پہنچ جاتے ہیں۔

زندگی بھر سیکھنے کے جذبے کو پھیلانا

اساتذہ اور طلبہ ناخواندگی کے خاتمے کے لیے سخت محنت کر رہے ہیں۔

Gia Lai کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے مطابق، 2024 کے آخر تک، پورا Gia Lai صوبہ (پرانا) ناخواندگی کے خاتمے کے معیارات (IELs) کے حصول کے نتائج کو برقرار رکھے گا اور بہتر بنائے گا جب 100% ضلعی سطح کے یونٹ سطح 1 یا اس سے اوپر کے معیار پر پورا اتریں گے۔ جن میں سے، 15/17 اضلاع IELs کے معیار کی سطح 2 پر پورا اترتے ہیں، جو 2025 کے لیے طے شدہ اہداف کو حاصل کرتے اور اس سے تجاوز کرتے ہیں۔

نتائج "2021-2030 کے عرصے میں ایک تعلیمی معاشرے کی تعمیر" کے منصوبے کو نافذ کرنے میں پورے سیاسی نظام کی فعال شرکت کو ظاہر کرتے ہیں۔ محکموں، شاخوں، شعبوں اور تنظیموں نے تعلیمی شعبے کے ساتھ منصوبے تیار کرنے، سیکھنے والوں کو متحرک کرنے، طلباء کی تعداد کو برقرار رکھنے، اور ہر علاقے کے حقیقی حالات کے مطابق XMC کلاسز کھولنے میں قریبی تعاون کیا ہے۔

خواندگی سکھانے کے علاوہ لوگوں، خاص کر نسلی اقلیتوں کے لیے پروپیگنڈہ اور متحرک کرنے کے کام پر توجہ دی جاتی ہے۔ بہت سے اساتذہ، کمیون کے عہدیدار، اور یوتھ یونین کے اراکین رضاکارانہ طور پر پڑھاتے ہیں، "ہر پڑھا لکھا فرد ایک اور شخص ہے جس کے علم کے دروازے کھلے ہیں" کے جذبے کو پھیلانے میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔

XMC کلاسز کے انعقاد کے عمل میں، Gia Lai صوبہ (پہلے) نہ صرف لوگوں کو پڑھنا لکھنا سکھاتا ہے، بلکہ لوگوں کو لکھنا پڑھنا جاننے کے فوائد کو سمجھنے میں بھی مدد کرتا ہے۔ وہاں سے، وہ کام کرنے، پیدا کرنے، بچوں کی پرورش اور سماجی سرگرمیوں میں حصہ لینے میں زیادہ متحرک ہیں۔

جب وہ 62 سال کی ہوئیں تو مسز Kpuih H'Hai (Lung Prong village) نے اپنی کتابیں، قلم اور حکمران اپنے بیگ میں تیار کر کے کلاس میں پڑھنا لکھنا سیکھا۔ جب وہ چھوٹی تھیں، مسز ہائی کو اس کے والدین نے اسکول بھیجا تھا، لیکن صرف 1-2 سال کے لیے اور پھر روک دیا، اس لیے وہ دوبارہ ناخواندہ ہوگئیں۔

"اس بار، میں نے پڑھنا لکھنا سیکھنے کا تہیہ کر رکھا ہے۔ پڑھنا سیکھنے کے لیے مجھے اشارہ کرنے کی ضرورت نہیں ہے لیکن مجھے دستاویزات پر دستخط کرنے اور کتابوں اور اخبارات میں معلومات پڑھ سکتے ہیں۔ معیشت کو ترقی دینے اور لوگوں کے علم کو بہتر بنانے کے لیے اچھے علم کو زندگی میں لاگو کیا جا سکتا ہے۔ یہی نہیں، میں نے اپنے بچوں اور نواسوں کے لیے بھی ایک مثال قائم کی ہے کہ وہ مطالعہ کریں اور مفید افراد بننے کی کوشش کریں،" محترمہ نے کہا۔

بچپن سے، Kpuih Phuoc اپنے ساتھیوں کی طرح خوش قسمت نہیں تھا کہ وہ پڑھنا لکھنا سیکھنے کے لیے اسکول جا سکے۔ اس زمانے میں جب اس کے دوست لکھنا پڑھنا سیکھ رہے تھے، وہ کھیتی باڑی کے کام میں مصروف تھا، اپنے خاندان کی دیکھ بھال کے لیے روزی کما رہا تھا۔ اس کی خواہش تھی کہ وہ اسکول جائے، پڑھنا لکھنا سیکھے تاکہ وہ خود پڑھ، لکھے اور حساب لگا سکے۔ 40 سال کی عمر میں، اس کا خواب اس وقت حقیقت بن گیا جب اس نے خواندگی کی کلاس میں شرکت کی۔

اگرچہ وہ اپنے فارم میں مصروف ہے، لیکن وہ ہمیشہ دوپہر کو کلاس میں جانے کے لیے اپنے کام کا بندوبست کرنے کی کوشش کرتا ہے۔ وہ کسی ایک کلاس کو بھی نہیں چھوڑنا چاہتا کیونکہ پڑھنا لکھنا جاننا ہی اس کی خوشی اور مسرت ہے۔

وسائل کو متحرک کرنا، مشکل علاقوں میں کلاسوں کو بڑھانا

جو طلباء ناخواندہ تھے وہ اب روانی سے پڑھ اور لکھ سکتے ہیں۔

2021-2025 کی مدت کے لیے نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف کے پروگرام کو نافذ کرتے ہوئے، گیا لائی صوبے کی عوامی کمیٹی (پرانی) نے 715 خواندگی کی کلاسیں کھولنے کا منصوبہ جاری کیا، جس سے 23,000 سے زیادہ طلبہ کو مطالعہ میں حصہ لینے کے لیے متحرک کیا گیا۔

جون 2025 تک، پورے Gia Lai صوبے (پرانے) نے 17/17 اضلاع، قصبوں اور شہروں میں تقریباً 6,900 طلباء کے ساتھ 255 کلاسیں کھولی ہیں۔ کلاسز کو وقت اور مقام کے لحاظ سے لچکدار طریقے سے منظم کیا جاتا ہے، جس سے لوگوں کے لیے سیکھنے میں حصہ لینے کے لیے سازگار حالات پیدا ہوتے ہیں، خاص طور پر بوڑھے یا وہ لوگ جو روزی کمانے میں مصروف ہیں۔

اس کے ساتھ ساتھ XMC اساتذہ کی ٹیم کے لیے پیشہ ورانہ تربیت کو بھی منظم طریقے سے نافذ کیا گیا ہے۔ گیا لائی (پرانے) کے محکمہ تعلیم و تربیت نے XMC پروگرام پر 119 مینیجرز اور کلیدی اساتذہ کے لیے تربیت کا اہتمام کیا، جس کا مقصد علاقائی خصوصیات کے مطابق کلاسز کے انعقاد میں تدریسی صلاحیت اور مہارت کو بہتر بنانا تھا۔ توقع ہے کہ 2025 میں وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کے مطابق اساتذہ کے لیے تربیت کا دوسرا مرحلہ جاری رہے گا۔

گیا لائی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر تران تھانہ ہائ نے کہا: علاقے نے یہ طے کر لیا ہے کہ ناخواندگی کا خاتمہ نہ صرف تعلیمی شعبے کا کام ہے بلکہ پورے معاشرے کی ذمہ داری ہے۔ ان نتائج کو برقرار رکھنے اور پھیلانے کے لیے تمام سطحوں اور شعبوں کے تعاون کی ضرورت ہے، خاص طور پر مقامی حکام اور اساتذہ کی ٹیم جو براہ راست کلاس روم میں پڑھاتے ہیں۔

آنے والے وقت میں، گیا لائی ایجوکیشن سیکٹر پروپیگنڈہ کے حل کو ہم آہنگی کے ساتھ نافذ کرتا رہے گا، ہمہ گیر تعلیم اور ناخواندگی کے خاتمے سے متعلق پارٹی اور ریاست کی ہدایات اور قراردادوں کو اچھی طرح سے سمجھے گا اور ان پر مؤثر طریقے سے عمل درآمد کرے گا۔ اس کے ساتھ ساتھ، مقامی پارٹی کمیٹیوں اور حکام کے قائدانہ کردار کو مضبوط کریں تاکہ کلاسوں کو برقرار رکھنے، ان کا معائنہ کرنے اور ان کی حمایت کریں۔

XMC کا کام نئے دیہی علاقوں کی تعمیر، سیکھنے کی سوسائٹی کی ترقی، اور نچلی سطح پر سیکھنے اور ہنر کی حوصلہ افزائی کے لیے نقلی تحریکوں سے بھی منسلک ہے۔ اجتماعی اور افراد جنہوں نے XMC کے کام میں بہت زیادہ تعاون کیا ہے ان کی تعریف کی جائے گی اور کمیونٹی میں ایک پھیلنے والا اثر پیدا کرنے کے لیے انہیں فروغ دیا جائے گا۔

صوبائی سے لے کر نچلی سطح تک توجہ اور ہم آہنگی کی بدولت، گیا لائی میں ناخواندگی کے خاتمے کا کام لوگوں کو لکھنا پڑھنا سکھانے پر نہیں رکتا، بلکہ زندگی بھر سیکھنے کے جذبے کو بھی بیدار کرتا ہے - جو پسماندہ علاقوں کے لوگوں کے لیے پائیدار ترقی کے لیے جدوجہد کرنے کی ایک اہم بنیاد ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-thanh-qua-xoa-mu-chu-nang-cao-chat-luong-hoc-tap-cong-dong-post751587.html