پہاڑی علاقوں میں بچوں کو انگریزی تک جلد رسائی حاصل کرنے میں مدد کرنا۔

شہری طلباء کے لیے انگریزی سیکھنا عام بات ہے، لیکن دور دراز علاقوں اور نسلی اقلیتوں میں، غیر ملکی زبانوں تک رسائی، خاص طور پر پری اسکول کے بچوں کے لیے، بہت مشکل ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے "پری اسکولوں میں انگریزی زبان کی سرگرمیوں کے معیار کو سنبھالنے اور بہتر بنانے کے لیے ایک حل" نافذ کیا ہے۔ ایک سال سے زیادہ کے نفاذ کے بعد، حل نے تبدیلیاں لائی ہیں، جس سے پہاڑی علاقوں کے بچوں کو کم عمری میں ہی غیر ملکی زبان تک رسائی کا موقع ملا ہے۔

نا کھی اسکول برانچ، ہوا فونگ لین کنڈرگارٹن، موونگ لین کمیون میں انگریزی کا سبق۔

موونگ لین کی سرحدی کمیون میں، انگریزی گانے "تمہارا نام کیا ہے؟" کی دھن۔ ہوا فونگ لین کنڈرگارٹن کے نا کھی گاؤں کے اسکول کی شاخ میں ماحول کو جاندار بنا کر ہوا کو بھر دیتا ہے۔ کلاس روم کے اندر، نسلی اقلیتی طلباء جوش سے نئی زبان سے واقف ہوتے ہیں۔ میلوڈی اور گیمز کے ذریعے، بچے سیکھتے ہیں کہ کس طرح سلام کرنا ہے، اپنا تعارف کرنا ہے، اور مواصلات کی بنیادی مہارتوں کی مشق کرنا ہے۔

نا کھی اسکول کی برانچ میں 66 طلباء ہیں، تمام بچے مونگ، کھمو، اور تھائی نسلی اقلیتوں کے ہیں۔ یہ تعلیمی سال دوسرا سال ہے جب یہ طلباء انگریزی سیکھ رہے ہیں اور اس سے واقف ہو رہے ہیں۔ انچارج استاد کی پرجوش رہنمائی کی بدولت، طلباء گانے کے بول یاد کرنے، آسان الفاظ کا استعمال کرتے ہوئے ایک دوسرے سے بات چیت کرنے اور آہستہ آہستہ نئی زبان تک پہنچنے کے قابل ہو گئے ہیں۔ انگلش ٹیچر محترمہ لو تھی وان نے شیئر کیا: اسکول برانچ میں ہر ہفتے دو انگریزی اسباق ہوتے ہیں۔ اساتذہ بچوں کو انگریزی اسباق کو آسانی سے جذب کرنے اور ان سے لطف اندوز ہونے میں مدد کرنے کے لیے گانوں، گیمز، اور بصری امداد کے ذریعے تدریس کے بہت سے طریقوں سے رجوع کرتے ہیں اور ان کا اطلاق کرتے ہیں۔

Muong Lan کمیون میں Hoa Phong Lan Kindergarten میں 17 الگ الگ اسکولوں میں 925 بچے ہیں۔ ایک سال سے زیادہ انگریزی پڑھانے کے بعد، بچے بہت پرجوش ہیں، اور اساتذہ اور طلبہ کے درمیان رابطہ پہلے سے زیادہ موثر ہے۔ سکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Nu نے کہا: "اسکول کو سہولیات میں مزید سرمایہ کاری کی امید ہے، خاص طور پر انگریزی کے خصوصی اساتذہ کی ٹیم میں تاکہ بچوں کے لیے غیر ملکی زبانوں کی تعلیم کو زیادہ موثر بنایا جا سکے۔"

موونگ ای کمیون کے ہوا مائی کنڈرگارٹن میں، انگریزی زبان کی تعلیم ایک سال سے زیادہ عرصے سے نافذ کی گئی ہے۔ اسکول میں 5 کیمپس، 16 کلاسز، اور تقریباً 500 طلباء ہیں، جن میں زیادہ تر مونگ نسلی اقلیت کے بچے ہیں۔ اسکول میں اساتذہ سے آن لائن سافٹ ویئر استعمال کرنے اور اسباق کو بہتر انداز میں بیان کرنے کے لیے تخلیقی طور پر مزید نقلی ٹولز شامل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے جو روزمرہ کی زندگی سے واقف ہوتے ہیں، جس سے بچوں کو تیزی سے سیکھنے میں مدد ملتی ہے۔

ہو مائی کنڈرگارٹن، موونگ ای کمیون میں انگریزی کی کلاس۔

موونگ ای کمیون میں ہوا مائی کنڈرگارٹن میں انگریزی کی استاد محترمہ لو تھی تھو نے کہا: "یہاں زیادہ تر طلباء نسلی اقلیتی گروہوں سے تعلق رکھتے ہیں۔ جب ہم انہیں انگریزی پڑھاتے ہیں تو زبان کی رکاوٹ سب سے بڑا چیلنج ہوتا ہے۔ تاہم، بچوں کو ہر سبق میں پرجوش اور پرجوش دیکھ کر ہمیں زیادہ ترغیب ملتی ہے کہ وہ مثبت طریقہ کار کا انتخاب کر سکیں اور بچوں کو زیادہ سے زیادہ سکھانے کے قابل ہو سکیں۔ قدرتی طور پر نئی زبان کو جذب کریں۔"

موضوع کے لیے نئے ہونے کے باوجود، پہاڑی علاقوں میں بچوں نے غیر ملکی زبان سیکھنے اور اپنے اساتذہ کے تخلیقی اور متعامل تدریسی طریقوں سے واقف ہونے کے لیے جوش و خروش کا مظاہرہ کیا۔ Mường É کمیون میں Hoa Mai Kindergarten میں کنڈرگارٹن کے ایک سینئر طالب علم Quàng Bảo Ngọc نے کہا: "مجھے انگریزی گانے سب سے زیادہ پسند ہیں۔ میں نے اپنے استاد اور دوستوں کے ساتھ انگریزی سلام سیکھا، اس لیے میں بہت خوش ہوں۔"

2024 سے، صوبے کے 227 پری اسکولوں میں سے 150 نے " پری اسکولوں میں انگریزی زبان کی سرگرمیوں کے معیار کو منظم کرنے اور بہتر بنانے کے حل" کو نافذ کیا ہے۔ پسماندہ علاقوں جیسے کہ Bac Yen، Quynh Nhai، اور Song Ma میں بہت سے اسکولوں نے 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے انگریزی کی کلاسز کا اہتمام کیا ہے۔ تعلیم کے شعبے کا مقصد 2021-2022 تعلیمی سال میں انگریزی سے متعارف ہونے والے پری اسکول کے بچوں کی شرح 9.3 فیصد سے بڑھا کر 2025-2026 تعلیمی سال میں تقریباً 40 فیصد کرنا ہے۔ سون لا ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے پری اسکولوں میں انگریزی زبان کی سرگرمیوں کے انتظام کا جائزہ لینے، اسکولوں کو ان کی انتظامی صلاحیت کا جائزہ لینے اور بہتر بنانے اور عملی طور پر تعلیم کے معیار کو کنٹرول کرنے میں مدد کرنے کے لیے معیارات کا ایک سیٹ جاری کیا ہے۔

نئے ماڈل اور اختراعی طریقوں سے صوبے کے پہاڑی علاقوں میں بچوں کو انگریزی تک رسائی کا موقع ملنے کی امید ہے، جو کہ 2025-2035 کے عرصے کے دوران اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کی پالیسی کے نفاذ میں اپنا حصہ ڈالیں گے۔

ماخذ: https://baosonla.vn/khoa-giao/giup-tre-em-vung-cao-som-tiep-can-tieng-anh-ZtOe0xGDg.html