ڈیجیٹل شہریت کی مہارت کی تعلیم سے طلباء کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کی تشکیل

سکولوں کو اوورلوڈ نہ کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے ہائی اسکول کے طلباء اور تعلیم جاری رکھنے والے طلباء کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کے فریم ورک کو لاگو کرنے کے لیے حالیہ رہنما خطوط میں، نفاذ کے لیے موزوں اور عملییت کو یقینی بنانا چاہیے، عمل درآمد کے عمل کو مرحلہ وار، ایک ہم آہنگ روڈ میپ کے ساتھ، فزیبلٹی کو یقینی بنانا چاہیے۔ خاص طور پر، نفاذ کو نصاب میں تبدیلی یا زیادہ بوجھ نہیں ہونا چاہیے۔

نفاذ میں، انفارمیشن ٹیکنالوجی کلیدی کردار ادا کرتی ہے، جو طلباء کے لیے بنیادی معلومات اور بنیادی ڈیجیٹل مہارتوں کا نظام فراہم کرتی ہے۔ دیگر مضامین اور تعلیمی سرگرمیاں طلباء کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کو عملی طور پر لاگو کرنے کے لیے ایک ماحول پیدا کرتی ہیں، اس طرح ان کی صلاحیت کو جامع اور مضبوط بناتی ہے۔

ہو چی منہ شہر کا پرائمری اسکول ڈیجیٹل شہریت کی مہارتوں پر ایک سیمینار کا انعقاد کر رہا ہے۔ تصویر: ٹی پی۔

درحقیقت، ہو چی منہ شہر میں، طلباء کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کی تشکیل ابتدائی طور پر تعلیمی شعبے کے لیے دلچسپی کا باعث رہی ہے، جس کا مقصد طلباء کے لیے انفارمیشن ٹیکنالوجی کی صلاحیت کے 5 اجزاء کی تشکیل اور ترقی میں مدد کرنا ہے۔ خاص طور پر، بشمول: معلومات اور مواصلاتی ٹیکنالوجی کا استعمال اور انتظام؛ ڈیجیٹل ماحول میں مناسب برتاؤ کرنا؛ انفارمیشن اور کمیونیکیشن ٹیکنالوجی کی مدد سے مسائل کو حل کرنا؛ سیکھنے اور خود مطالعہ میں معلومات اور مواصلاتی ٹیکنالوجی کا اطلاق؛ مواد کے موضوعات کے ذریعے ڈیجیٹل ماحول میں تعاون کرنا۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Bao Quoc کے مطابق، پرائمری اسکول کے طلبہ کے لیے ڈیجیٹل شہریت کی تعلیم کے مواد کو مقامی لوگوں کے ذریعہ انفارمیشن ٹیکنالوجی کے عمومی تعلیمی پروگرام کے ذریعے لاگو کیا جاتا ہے اور مواد کا تعین پرائمری اسکول کے طلبہ کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کے فریم ورک کی بنیاد پر کیا جاتا ہے۔ یہ مواد نفسیاتی خصوصیات، پرائمری اسکول کے طلباء کی علمی ترقی کی سطح اور اسکول کے حالات کے لیے موزوں ہیں۔ متعلقہ مضامین/تعلیمی سرگرمیوں کے اہداف اور ضروریات کو یقینی بنانا، مربوط تدریس اور سیکھنے کی تنظیم کو فروغ دینا، STEM تعلیم؛ ایک ہی وقت میں، طلباء اور اساتذہ کے لیے دباؤ یا اوورلوڈ کا باعث نہ بنیں۔

"ڈیجیٹل شہریت کی مہارت کی تعلیم کا مواد جب لاگو ہوتا ہے تو اسے تمام اسکولوں کے اسکول ایجوکیشن پلان میں شامل کیا جاتا ہے، ہر یونٹ کی مخصوص شرائط اور مقامی حقیقت کے مطابق۔ ہر اسکول کے حالات اور خصوصیات کے مطابق، یونٹس نے عمل درآمد کی ایک معقول شکل کا انتخاب کیا ہے، کارکردگی پیدا کرنے اور ٹیم، والدین، طلباء سے اتفاق رائے کو بڑھانا..."، مسٹر کووک نے کہا۔

طلباء کی سوچ اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے میں مدد کریں۔

پائلٹ مدت کے بعد، 2024-2025 تعلیمی سال سے، پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے ڈیجیٹل شہریت کی تعلیم کو ہو چی منہ شہر کے تعلیمی اداروں نے 4 شکلوں کے ذریعے بڑے پیمانے پر تعینات کیا ہے: 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق انفارمیشن ٹیکنالوجی کی تعلیم؛ تدریسی مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں میں ڈیجیٹل شہریت کی تعلیم کو مربوط کرنا؛ ڈیجیٹل شہریت کی تعلیم کو بڑھانے کے لیے پڑھانا اور سیکھنا؛ ڈیجیٹل شہریت کے تعلیمی کلبوں کو منظم کرنا۔

2023-2024 تعلیمی سال کے پائلٹ پروگرام کے لیے منتخب کردہ یونٹ کے طور پر، محترمہ Phan Thi Chau - Luong The Vinh پرائمری اسکول کی پرنسپل (Thong Tay Hoi Ward, Ho Chi Minh City) نے تبصرہ کیا کہ درحقیقت، طلباء کو ٹیکنالوجی اور مواصلات کو محفوظ اور مناسب طریقے سے استعمال کرنے میں بنیادی مہارت حاصل کرنے میں مدد کرنے سے انہیں آن لائن خطرات اور خطرات سے بچنے میں مدد ملے گی۔ مہارتوں سے لیس طلباء کو ڈیجیٹل دور میں ضروری کثیر جہتی سوچ اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے میں بھی مدد ملتی ہے۔

"طلبہ پرجوش ہیں اور ہر سبق سے لطف اندوز ہوتے ہیں، عملی تجربات کے ذریعے وہ ہر گریڈ کے لیے مناسب IT مہارتیں تیار کرتے ہیں۔ خاص طور پر، والدین نے اشتراک کیا اور ساتھ دیا..."، Luong The Vinh پرائمری اسکول کے پرنسپل نے بتایا۔

ہو چی منہ شہر میں پرائمری اسکول کے طلباء ڈیجیٹل شہریت کی مہارتوں کے سبق کے دوران۔

مسٹر Nguyen Bao Quoc نے زور دیا: "پرائمری اسکول کی عمر میں، بچوں نے انفارمیشن ٹیکنالوجی کو تلاش کرنا اور استعمال کرنا شروع کر دیا ہے، اس لیے پرائمری اسکول کے طلبا کے لیے ڈیجیٹل شہریت کی مہارتوں کی تعلیم خاص اہمیت کی حامل ہے۔ اس کے ذریعے طلباء معلومات اور مواصلاتی ٹیکنالوجی کو محفوظ اور صحیح طریقے سے استعمال کرنے کی بنیادی مہارتیں حاصل کریں گے، جس سے انہیں آن لائن خطرات اور خطرات سے بچنے میں مدد ملے گی۔ اس کے علاوہ، طلباء کو کثیر سوچ کی صلاحیت پیدا کرنے میں مدد ملے گی۔ ڈیجیٹل دور۔"

محترمہ Nguyen Thi Kim Huong - Phu Tho پرائمری اسکول کی پرنسپل (Phu Tho Ward, Ho Chi Minh City) نے کہا کہ اسکول نے ڈیجیٹل شہریت کی مہارت کی تعلیم کو مضامین اور تمام درجات میں تعلیمی سرگرمیوں میں ضم کرنے کا انتخاب کیا۔ اس طرزِ فکر نے اسباق میں نئے رنگ لائے ہیں۔

"اگر اس عمر میں طلباء کو ڈیجیٹل شہریت کی مہارتوں میں صحیح طریقے سے تعلیم دی جاتی ہے، تو وہ آن لائن دنیا میں خطرات سے دور رہیں گے،" محترمہ ہوونگ نے زور دیا۔

محترمہ لی تھی کیو نی - گریڈ 1 کی ہوم روم ٹیچر، فان وان ٹرائی پرائمری اسکول (کاو اونگ لان وارڈ، ہو چی منہ سٹی) نے کہا کہ طلباء اور والدین سمارٹ آلات کا استعمال کرتے ہوئے اسباق کے بارے میں بہت پرجوش ہیں۔ گریڈ 1 کے طلبا کے لیے، ڈیجیٹل شہریت کی تعلیم بنیادی طور پر کمپیوٹر پر بنیادی کارروائیوں سے واقف ہونے میں ان کی مدد کرتی ہے۔

"جب ڈیجیٹل شہریت کی مہارت کی تعلیم کو کلاس روم میں ضم کرتے ہیں، تو طلباء آلات کے ساتھ بات چیت کر سکتے ہیں، دوستوں اور اساتذہ کے ساتھ بات چیت کر سکتے ہیں، مزید خیالات رکھ سکتے ہیں اور بہت زیادہ پرجوش ہو سکتے ہیں،" محترمہ Nhi نے شیئر کیا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/hinh-thanh-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-tu-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-post738244.html