27 ستمبر کو، وزارت تعلیم و تربیت نے ہو چی منہ سٹی ایجوکیشن میگزین کے ساتھ مل کر کین تھو شہر کے نین کیو وارڈ میں 2025 میں دوسرے "اسکول میں تشدد اور غیر قانونی چائلڈ لیبر کی روک تھام پر اسکول آرڈر کو یقینی بنانے کے لیے اقدام" کی اختتامی تقریب اور ایوارڈ تقریب کا اہتمام کیا۔

اس مقابلے میں پرائمری اسکول کے طلبہ کے لیے پوسٹر ڈرائنگ کے مقابلے اور سیکنڈری اسکول کے طلبہ کے لیے مضمون نویسی کے مقابلے شامل ہیں۔ کوالیفائنگ راؤنڈ کے بعد (مارچ 2025 سے جون 2025 تک)، آرگنائزنگ کمیٹی کو 739 بہترین اندراجات موصول ہوئیں، جنہیں صوبائی راؤنڈ سے منتخب کیا گیا جس پر قومی راؤنڈ کے لیے غور کیا جائے گا۔
خاص طور پر، پرائمری سطح پر، ڈرائنگ کے 196 اندراجات تھے۔ دو بار نشان لگانے کے بعد، جیوری نے تیسری بار نشان زد کرنے کے لیے 20 اندراجات کا انتخاب کیا اور انعامات کے لیے غور کیا۔
سیکنڈری اسکول کی سطح پر، 196 تحریری اندراجات تھے۔ دو بار نشان لگانے کے بعد، جیوری نے تیسری بار نشان زد کرنے کے لیے 18 اندراجات کا انتخاب کیا اور انعامات کے لیے غور کیا۔
ہائی اسکول کی سطح پر، 202 تحریری اندراجات تھے۔ دو بار نشان لگانے کے بعد، جیوری نے تیسری بار نشان زد کرنے کے لیے 20 اندراجات کا انتخاب کیا اور انعامات کے لیے غور کیا۔
جیوری نے آرگنائزنگ کمیٹی کو قومی راؤنڈ میں حصہ لینے والے مقابلہ کرنے والوں کو کل 58 انعامات دینے کے لیے نتائج تجویز کیے ہیں جن میں شامل ہیں: 3 اول انعام، 9 دوسرے انعام، 15 تیسرے انعام، 27 تسلی کے انعامات، اور 4 فیلڈ انعامات۔
تقریب تقسیم انعامات میں وزیر تعلیم و تربیت نے مقابلے میں اول اور دوم آنے والے 12 افراد کو میرٹ کے سرٹیفیکیٹس سے نوازا۔ آرگنائزنگ کمیٹی نے تیسرا انعام جیتنے والوں کو اسناد، تسلی بخش انعامات اور مقابلے کے فیلڈ انعامات سے نوازا۔
ان میں سے، Tran Luong Gia Long - کلاس 11C2 کے طالب علم، Huong Khe High School ( Ha Tinh ) کو مقابلے میں تیسرا انعام جیتنے کا اعزاز حاصل ہوا۔

مقابلہ نہ صرف ایک تخلیقی کھیل کا میدان ہے جہاں طلباء عام سماجی مسائل پر آزادانہ طور پر اپنے ذاتی خیالات کا اظہار کرسکتے ہیں، بلکہ ان کے لیے بیداری پیدا کرنے اور اسکول کے محفوظ اور صحت مند ماحول کی تعمیر کے لیے عملی حل تلاش کرنے کا ایک موقع بھی ہے۔
ٹران لوونگ جیا لانگ کے مقابلے میں داخلہ میں اسکول کے تشدد کو روکنے کے لیے حل کے بہت سے اہم گروپس ہیں جیسے: دوستوں کے ساتھ تعلقات میں جذبات کو روکنے اور کنٹرول کرنے کے لیے تربیت کی مہارت؛ کلاس روم میں ثالثوں کی ایک ٹیم بنانا؛ سمجھنے اور ہمدردی کرنے کے لیے اپنے آپ کو اپنے دوست کے جوتے میں ڈالنا؛ طلباء کے لیے ایک نفسیاتی مشاورتی بورڈ کا انعقاد؛ عمارت کے ضوابط اور کلاس روم میں ضابطہ اخلاق کا قیام؛ اسکول کے اندر اور باہر تنظیموں اور افراد کے ساتھ ہم آہنگی؛ گمنام میل باکسز کا استعمال کرتے ہوئے؛...
ماخذ: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-ha-tinh-dat-giai-cuoc-thi-toan-quoc-ve-phong-ngua-bao-luc-hoc-duong-post296364.html
تبصرہ (0)