تعلیمی اداروں میں انٹرپرینیورشپ اور جدت طرازی کے جذبے کو پھیلانا

پارٹی، ریاست کی توجہ اور وزارتوں اور شاخوں کے تعاون سے، ابتدائی تحریک ہائی اسکول سے لے کر یونیورسٹی کی سطح تک، تعلیمی میدان میں مضبوطی سے پھیل رہی ہے۔

اب تک، بہت سی یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں نے فعال طور پر انکیوبیٹر ماڈلز، اسٹارٹ اپ سپورٹ سینٹرز بنائے ہیں اور جدت طرازی کے طریقوں سے وابستہ پروجیکٹس کو نافذ کیا ہے۔

اسکولوں میں اسٹارٹ اپ ایکو سسٹم کی تعمیر

وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ کے مطابق اس وقت 200 سے زائد یونیورسٹیوں، تحقیقی اداروں اور تقریباً 300 تعلیمی اداروں نے سٹارٹ اپ اور اختراعی سرگرمیوں کو منظم اور نافذ کیا ہے۔ طالب علموں کے بہت سے ابتدائی خیالات کو عملی طور پر نافذ کیا گیا ہے، ابتدائی طور پر کمیونٹی میں مثبت اثرات کو ریکارڈ کیا گیا ہے.

ایک عام ماڈل جس کا ذکر کیا جا سکتا ہے وہ ہے فینکا یونیورسٹی میں اسٹارٹ اپ ایکو سسٹم۔ وزیر اعظم کے 30 اکتوبر 2017 کے فیصلہ نمبر 1665/QD-TTg پر عمل درآمد کرتے ہوئے پروجیکٹ "طلبہ کو 2025 تک کاروبار شروع کرنے میں مدد فراہم کرنا" (پروجیکٹ 1665) کی منظوری دیتے ہوئے، Phenikaa یونیورسٹی نے تعلیمی اداروں اور دیگر تعلیمی اداروں کے ساتھ کاروباری اور تعلیمی جذبے کو پھیلانے کے لیے عملی سرگرمیوں کا ایک سلسلہ شروع کیا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Phu Khanh، Phenikaa یونیورسٹی کے وائس ریکٹر، نے کہا: سکول سٹارٹ اپ کے بارے میں بیداری پیدا کرنے کے لیے مواصلاتی کام پر توجہ مرکوز کرتا ہے، طلباء کے لیے ایسے حالات پیدا کرتا ہے کہ وہ سکول کے اندر اور باہر اسٹارٹ اپ سپورٹ سسٹم تک فعال طور پر رسائی حاصل کر سکیں۔ Phenikaa یونیورسٹی میں طالب علموں کے لیے سٹارٹ اپ سپورٹ ماڈل کو منظم طریقے سے بنایا گیا ہے، جو نہ صرف مہارتوں اور علم پر توجہ مرکوز کرتا ہے، بلکہ سوچنے کی ہمت، ہمت کرنے، سوچ کی جڑ سے جدت کو فروغ دینے کے جذبے کو بھی پروان چڑھاتا ہے۔

2022-2024 کی مدت میں، اسکول میں 5,000 سے زیادہ طلباء ہیں جنہوں نے اختراعی سرگرمیوں میں حصہ لیا، 97 طلباء کو نوازا گیا، 269 لیکچررز اور 42 کاروباری افراد کے تعاون اور مشورے سے۔ بہت سے عام منصوبوں نے ابتدائی کامیابیاں حاصل کی ہیں جیسے کہ PKA Green Device - ایک سمارٹ ویسٹ ٹریٹمنٹ سلوشن جو یو ایس ایمبیسی کے زیر اہتمام بین الاقوامی مقابلے کے ٹاپ 10 میں شامل ہوا؛ سائنس ایکسپیریمنٹ کٹ پروجیکٹ نے تیزی سے اپنی تجارتی صلاحیت کا مظاہرہ کیا جب اس نے صرف نومبر 2024 میں 100 ملین VND سے زیادہ کی آمدنی حاصل کی، جس میں ای کامرس پلیٹ فارمز کے ذریعے 1,000 سے زیادہ آرڈر فروخت کیے گئے...

یہ نتائج اسکولوں میں ہی جدید سٹارٹ اپ ماڈل بنانے کی تاثیر کا واضح ثبوت ہیں۔

سٹارٹ اپ اور اختراعی سرگرمیاں بھی یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ ٹیکنالوجی کی طرف سے بہت سے مخصوص حلوں کے ساتھ فعال طور پر نافذ کی جاتی ہیں تاکہ طلباء میں کاروباری جذبے کو فروغ دیا جا سکے، تربیت اور مشق کو قریب سے جوڑا جا سکے۔

سکول کے انسٹی ٹیوٹ آف انوویشن اینڈ ڈیجیٹل اکانومی کے ڈائریکٹر ڈاکٹر ڈنہ کوانگ ٹوان نے کہا: سکول کاروباری سوچ، کاروباری ماڈلز، فنڈ ریزنگ وغیرہ پر سیمینارز، مذاکروں اور گہرے تربیتی کورسز کا اہتمام کرتا ہے اور نصاب اور غیر نصابی سرگرمیوں میں کاروباری مواد کو ضم کرتا ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اسکول نے سافٹ سکلز کے لازمی بنیادی مضمون میں "تخلیقی انٹرپرینیورشپ" کا عنوان تیار کیا ہے اور اسے شامل کیا ہے۔ سائنس، ٹیکنالوجی اور انوویشن، ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن اور انٹرپرائز سمسٹر پروجیکٹ کے موضوع کو نافذ کیا۔

اس کے علاوہ، اسکول ہر سال سٹارٹ اپ مہارتوں پر 20 سے زیادہ تربیتی کورسز کا انعقاد کرنے کے لیے کاروباری اداروں اور ماہرین کے ساتھ تعاون کرتا ہے، اور طالب علموں کو اختراعی آئیڈیاز پیش کرنے اور ان کا احساس کرنے کی ترغیب دینے کے لیے "یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ ٹیکنالوجی کے اسٹارٹ اپ آئیڈیاز" کے مقابلے کا انعقاد کرتا ہے۔

آج تک، اسکول میں 50 سے زیادہ اسٹارٹ اپ آئیڈیاز شامل کیے گئے ہیں، جن میں عام پروجیکٹس جیسے سمارٹ کنٹریکٹ وہیکل کوآرڈینیشن ایپلیکیشن، سمارٹ شہروں میں الیکٹرک گاڑیوں کا استعمال کرتے ہوئے انٹرنل ڈیلیوری ماڈل، یا ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن اور اسمارٹ ٹرانسپورٹیشن میں مصنوعی ذہانت۔

Phenikaa یونیورسٹی کے اسٹوڈنٹ اسٹارٹ اپ سپورٹ ماڈل سے لے کر یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ ٹیکنالوجی کے عملی تجربات تک، یہ ظاہر کرتا ہے کہ ہر تعلیمی ادارہ اپنے نقطہ نظر اور پروجیکٹ 1665 کے نفاذ میں فعال اور تخلیقی ہے، جو کہ اسکول میں ہی ایک پائیدار اسٹارٹ اپ ماحولیاتی نظام کی تشکیل میں اپنا حصہ ڈال رہا ہے۔

رکاوٹیں ہٹانا

حاصل کیے گئے مثبت نتائج کے علاوہ، ڈاکٹر ہوانگ کم ٹوان، سینٹر فار انٹرپرینیورشپ اینڈ انوویشن (ہیو یونیورسٹی) کے مطابق، ویتنام کی یونیورسٹیوں میں اس سرگرمی کو اب بھی بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے، جنہیں صاف صاف تسلیم کرنے اور مناسب حل تلاش کرنے کی ضرورت ہے۔ تشویش کا ایک مسئلہ تربیتی عمل میں تھیوری اور پریکٹس کے درمیان عدم توازن ہے۔

بہت سے کاروباری تعلیم کے پروگرام اب بھی نظریاتی علم فراہم کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، جبکہ عملی تجربہ اور ہنر کی مشق کی سرگرمیاں محدود ہیں۔ طلباء کے پاس حقیقی زندگی کے حالات پر علم کا اطلاق کرنے کے بہت کم مواقع ہوتے ہیں۔ دوسری طرف، بہت سی یونیورسٹیوں میں اب بھی مالی وسائل، سہولیات اور اسٹارٹ اپس کے لیے تجرباتی جگہوں کی کمی ہے۔ اور ابتدائی مرحلے میں سرمایہ کاری کے فنڈز کی کمی ہے۔ یہ بھی ایک بڑی رکاوٹ ہے جس کی وجہ سے طلباء کے لیے اپنے خیالات کا ادراک کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت ملک بھر میں اعلیٰ تعلیمی اداروں میں نئی ​​شروعات کی سرگرمیوں کے لیے پابندیوں پر قابو پانے اور مزید سازگار حالات پیدا کرنے کے لیے بہت سے عملی حل تجویز کر رہی ہے۔ پہلا اہم حل یہ ہے کہ سرمایہ کاری کے طریقہ کار، تشخیصی طریقہ کار، سٹارٹ اپ منصوبوں کی منظوری اور ان پر عمل درآمد میں مشکلات کو دور کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، اختراعی سٹارٹ اپس کو فروغ دینے کے لیے پالیسیوں کو بہتر بنانا جاری رکھا جائے۔

اس کے علاوہ، تعلیم و تربیت کی وزارت نے یونیورسٹیوں اور پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کے ذریعے شروع کیے جانے والے ابتدائی منصوبوں کے نفاذ اور ترقی میں معاونت کے لیے متعدد مخصوص میکانزم کی بھی تحقیق کی اور جاری کیا، خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں۔

قابل ذکر بات یہ ہے کہ وزارت نیشنل ایمپلائمنٹ فنڈ اور دیگر کریڈٹ ذرائع سے ترجیحی کریڈٹ پالیسیوں کو مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کے لیے سوشل پالیسی بینک کے ساتھ رابطہ قائم کرے گی۔ یہ نوجوانوں، طلباء اور شاگردوں کو اپنا کاروبار شروع کرنے میں مدد فراہم کرنے کا ایک اہم ذریعہ ہوگا، جو نہ صرف اپنے لیے ملازمتیں پیدا کرنے میں مدد کرے گا بلکہ ان کے خاندانوں اور برادریوں میں مثبت اقدار کو پھیلانے میں بھی اپنا حصہ ڈالے گا۔

تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر Nguyen Thi Kim Chi کے مطابق، کاروبار محض کیریئر کا انتخاب نہیں ہے۔ یہ وہ طریقہ ہے جس سے ہر طالب علم اپنے ہاتھوں اور دماغ سے مستقبل بنانا سیکھتا ہے۔ 2017 سے لاگو کیا گیا، پروجیکٹ 1665 نے بہت سے مثبت نتائج حاصل کیے ہیں۔ انٹرپرینیورشپ اور اختراع پر مواد کو کئی سطحوں، خاص طور پر یونیورسٹیوں اور کالجوں کے تربیتی پروگراموں میں ضم کیا گیا ہے۔

فی الحال، 120 سے زیادہ اعلیٰ تعلیمی اداروں نے اپنے تربیتی پروگراموں میں انٹرپرینیورشپ کو لازمی یا اختیاری مضمون کے طور پر شامل کیا ہے۔ 65% سے زیادہ علاقوں نے ہائی اسکولوں میں کاروبار کو سپورٹ کرنے کے منصوبے نافذ کیے ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، پالیسی فریم ورک کو تیزی سے مکمل کیا جا رہا ہے، جس سے اہم پیش رفت ہو رہی ہے اور ایک ٹھوس قانونی راہداری یقینی طور پر تعلیم اور تربیت کے شعبے میں کاروباری سرگرمیوں کو فروغ دیتی رہے گی۔

ماخذ: https://nhandan.vn/lan-toa-tinh-than-khoi-nghiep-doi-moi-sang-tao-trong-cac-co-so-giao-duc-post881723.html