دستاویزات کی خامیوں کی وجہ سے ویتنامی طلباء یورپ میں تعلیم حاصل کرنے کا موقع کھو دیتے ہیں۔

بیرون ملک درخواستوں کا مطالعہ کرنے کے لیے عملی تجربے کی ضرورت ہوتی ہے۔

اس وقت تقریباً 40,000 ویتنامی طلباء یورپی ممالک میں زیر تعلیم ہیں، جو کہ دنیا بھر میں ویتنامی طلباء کی کل تعداد کا تقریباً 30% بنتا ہے۔

جرمنی، فرانس، نیدرلینڈز، سویڈن، اٹلی، اسپین وغیرہ جیسے 18 ممالک کی تقریباً 70 یونیورسٹیوں اور تعلیمی اداروں نے براہ راست اسکالرشپ پروگرام، کیریئر کے مواقع اور پوسٹ گریجویشن کے کام کی ویزا پالیسیاں متعارف کروائیں۔

بیرون ملک مطالعہ کرنے والے کنسلٹنٹس کا کہنا ہے کہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ حاصل کرنے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے، طلبہ کو آخری لمحات تک انتظار کرنے کے بجائے یونیورسٹی کے پہلے یا دوسرے سال سے تیاری شروع کرنے کی ضرورت ہے۔

بہت سے طلباء آج صرف اپنے گریڈ پوائنٹ ایوریج (GPA) کو بڑھانے پر توجہ دیتے ہیں، بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ کے لیے درخواست دیتے وقت اسے فیصلہ کن عنصر سمجھتے ہیں۔ تاہم، ماہرین کے مطابق، یہ بیرون ملک درخواست کا صرف ایک حصہ ہے۔ بین الاقوامی اسکالرشپ فنڈز عملی تجربہ، سائنسی تحقیق، غیر نصابی سرگرمیاں، کمیونٹی پروجیکٹس یا پیشہ ورانہ انٹرن شپ والے لوگوں کو بہت اہمیت دیتے ہیں۔ تجربے کا یہ فقدان ایک بڑا خلا بنتا جا رہا ہے جس کی وجہ سے بیرون ملک مطالعہ کی بہت سی درخواستیں پہلے دور سے ہی ختم ہو جاتی ہیں۔

SV Việt cần lưu ý: Lỗ hổng hồ sơ khiến du học châu Âu thất bại - Ảnh 1. — اپنے بڑے پر انحصار کرتے ہوئے، طلباء سائنسی تحقیق، تعلیمی مقالے لکھنے، لیبارٹریوں، سماجی منصوبوں یا پیشہ ورانہ مقابلوں میں حصہ لے کر تجربہ حاصل کر سکتے ہیں۔ تصویر: VAN NHI

یہ تجربات نہ صرف بیرون ملک آپ کے مطالعے کو نمایاں کرتے ہیں بلکہ ٹیم ورک کی مہارتیں، تنقیدی سوچ، مسائل کو حل کرنے اور کثیر الثقافتی ماحول کے مطابق ڈھالنے کو بھی فروغ دیتے ہیں - ایسے عوامل جو یورپی اسکولوں اور آجروں کے لیے انتہائی اہمیت کے حامل ہیں۔

دنیا میں سب سے زیادہ اسکالرشپ والی منزل

ویتنام میں یورپی یونین کے وفد کے مطابق، یورپ اس وقت وہ خطہ ہے جو اپنی عوامی حمایت کی پالیسیوں اور مناسب ٹیوشن فیسوں کی بدولت بین الاقوامی طلباء کو سب سے زیادہ اسکالرشپ پیش کرتا ہے۔ مسٹر رافیل ڈی بسٹامانٹے، عبوری نمائندے - ویتنام میں یورپی یونین کے وفد نے کہا کہ صرف اس سال، 41 ویتنامی طلباء نے Erasmus Mundus مشترکہ ماسٹرز اسکالرشپس حاصل کیں۔

SV Việt cần lưu ý: Lỗ hổng hồ sơ khiến du học châu Âu thất bại - Ảnh 2. — مسٹر رافیل ڈی بسٹامانٹے نے یورپی تعلیم کے منفرد نکتے پر زور دیا کہ طلباء بہت سے اسکولوں، بہت سے ممالک میں پڑھ سکتے ہیں اور آسانی سے کریڈٹ منتقل کر سکتے ہیں۔ تصویر: VAN NHI

تعلیمی طور پر جڑنے کی صلاحیت کے علاوہ، یورپی تعلیم پراجیکٹ پر مبنی سیکھنے کے ماڈل پر زور دیتی ہے - طلباء مرکز ہیں، لیکچررز "ساتھیوں" کا کردار ادا کرتے ہیں۔ بہت سے سابق بین الاقوامی طلباء نے کہا کہ یورپی تعلیمی ماحول سوچ اور مسائل کے حل کے طریقوں میں زبردست تبدیلی لاتا ہے۔

Huynh Do Bao Tam، جس نے Erasmus+ اسکالرشپ حاصل کی اور بیلجیم، پرتگال اور جرمنی میں بیرون ملک تعلیم حاصل کی، اشتراک کیا: "تین مختلف تعلیمی نظاموں کے درمیان منتقل ہونے سے مجھے یہ سیکھنے میں مدد ملی کہ میں کس طرح اپنانا، کئی قومیتوں کے ساتھ لیبز میں کام کرنا، اور ثقافتی اختلافات کا احترام کرنا۔"

لیکچررز کو بہت کھلا سمجھا جاتا ہے، جو طلباء کو سوالات پوچھنے، اپنی ذاتی رائے کا اظہار کرنے اور مشترکہ آواز تک پہنچنے کے لیے بحث کرنے کے لیے تیار ہوتے ہیں۔ وہ صحیح یا غلط جوابات مسلط نہیں کرتے ہیں لیکن بین الاقوامی طلباء کے لیے بہت سے مختلف زاویوں سے دریافت کرنے اور تجزیہ کرنے کے لیے حالات پیدا کرتے ہیں۔ اس سے طالب علموں کو عالمی اور کثیر البراعظمی مسائل پر ایک ساتھ بحث کرتے وقت اپنے نقطہ نظر کو وسیع کرنے اور تنقیدی سوچ کی مشق کرنے میں مدد ملتی ہے۔

یورپی تعلیمی ہفتہ 2025 ہنوئی میں 2 نومبر کو جاری رہے گا اور 3 نومبر کو Erasmus+ اور Horizon Europe Festival کے ساتھ اختتام پذیر ہوگا۔ یہ پہلی بار ہے کہ EU کے دو اہم پروگرام ایک ساتھ منعقد کیے گئے ہیں، جو ویتنام اور یورپ کے درمیان تحقیق، اختراع اور معیاری تربیت میں تعاون کو فروغ دینے میں معاون ہیں۔

دوسری قسم کے سرکاری وظائف کے برعکس، ایراسمس اسکالرشپس تمام بڑے اداروں اور قومیتوں کے درخواست دہندگان کو بغیر کسی امتیاز کے، گریجویشن کے بعد کہاں کام کرنا ہے اور کم از کم دو مختلف یورپی ممالک میں تعلیم حاصل کرنے کی اہلیت پر کوئی پابندی نہیں ہے۔

ماخذ: https://nld.com.vn/lo-hong-ho-so-khien-sinh-vien-viet-mat-co-hoi-du-hoc-chau-au-196251101123244113.htm