معذور طلباء کے لیے خوش کلاس روم

ایس جی جی پی 23 جون 2023 10:12

معذور بچوں کے نقصانات کو سمجھتے ہوئے، خصوصی اسکولوں کے اساتذہ دوسرے والدین بن گئے ہیں، جو ہمیشہ ساتھ دیتے ہیں اور کم خوش قسمت طلباء کے لیے محبت اور رواداری کے ساتھ ایک نئی دنیا کھولتے ہیں۔

محترمہ ڈنہ لین فونگ، نگوین ڈنہ چیو اسپیشل اسکول (ضلع 10، ایچ سی ایم سی) میں کلاس کے ایک گھنٹے کے دوران

"آپ اپنے طریقے سے خاص ہیں!"

کلاس 1D میں - سماعت سے محروم بچوں کے لیے ایک کلاس، 15/5 اسپیشل ایجوکیشن اسکول (ضلع 11، ہو چی منہ سٹی) میں استاد Le Huynh Ngoc Han کے ساتھ ہوم روم ٹیچر کے طور پر، ہم نے ایک بہت ہی خاص مواصلاتی زبان محسوس کی۔ 50 مربع میٹر سے کم کے ایک چھوٹے سے کمرے میں نوجوان استاد اور معذور طلبہ نے خوشی کی تصویر بنائی۔ محترمہ نگوک ہان نے کہا کہ اسکول اس وقت ایک عارضی جگہ پر مقیم ہے جو نئی تعمیر کے انتظار میں ہے، اس لیے سہولیات محدود ہیں۔

کلاس روم کے داخلی دروازے پر، دو طالب علموں نے غلطی سے دیوار کے بڑے ٹکڑوں کو اکھاڑ پھینکا۔ کلاس روم کی جگہ کو متاثر کرنے والے داغوں سے بچنے کے لیے، اساتذہ اور طالب علموں نے پانی کے رنگوں کا استعمال کرتے ہوئے چھلتی ہوئی دیوار کو نیلے سمندر میں "تبدیل" کرنے کا خیال پیش کیا جس میں آبدوزیں اور کئی قسم کے سمندری جانور تیر رہے تھے۔ تمام اراکین کے اتفاق رائے کی بدولت پینٹنگ بتدریج مکمل ہوئی۔

"بہرے بچوں میں اکثر بات چیت محدود ہوتی ہے کیونکہ وہ اپنی دنیا میں پھنس جاتے ہیں۔ اس لیے، میں ان کے ساتھ رہنے کا انتخاب کرتا ہوں، ان کے ذاتی جذبات اور اعمال کے ذریعے ان کی اپنی قدر کو سمجھنے میں ان کی مدد کرتا ہوں، جس سے وہ اپنے آس پاس کے لوگوں کے ساتھ زیادہ کھلے رہنا سیکھتے ہیں،" محترمہ Ngoc Han نے اظہار کیا۔ بہرے طالب علموں کو عام لوگوں کے ساتھ بہتر طور پر ضم ہونے میں مدد کرنے کے لیے، وہ اکثر ان سے کہتی ہیں: "آپ اپنے طریقے سے خاص ہیں، اس لیے آپ کے ساتھ مختلف سلوک کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔" اساتذہ اور طلباء کے درمیان تعلق، علم کے علاوہ، سمجھ اور محبت کا ہے، جو طلباء کو شرم پر قابو پانے اور ثابت کرنے میں مدد کرتا ہے کہ وہ اب بھی کارآمد لوگ ہیں۔

محترمہ ڈنہ لین فوونگ کے ساتھ، کثیر معذوری کلاس کی ٹیچر، Nguyen Dinh Chieu اسپیشل اسکول

(ضلع 10، ہو چی منہ سٹی)، جب گریڈ 4 کے لیے ویتنامی زبان کے پروگرام میں نابینا طالب علموں کو وضاحتی مضامین لکھنا سکھا رہے تھے، تو اس نے طالب علموں کے لکھے ہوئے مضامین "عام لوگوں کی طرح لکھنے کی کوشش" پڑھتے ہوئے بہت سے جذبات محسوس کیے تھے۔ محترمہ لین فوونگ کے مطابق، طالب علم اتنے خوش قسمت نہیں ہیں کہ اپنی آنکھیں کھو دیں لیکن پھر بھی ان کے پاس دنیا کو اپنے نقطہ نظر سے دیکھنے کا حق ہے۔ "درخت کے بارے میں مضمون لکھتے وقت، نابینا طلباء عام طلباء کی طرح درخت کے رنگ اور شکل کا مشاہدہ نہیں کر سکتے، لیکن وہ اپنے ہاتھوں سے درخت کے تنے کی کھردری کو پہچان سکتے ہیں، اور اپنی سونگھنے کی حس سے پھولوں اور پتوں کی خوشبو کو محسوس کر سکتے ہیں۔ میں چاہتا ہوں کہ وہ یہ سمجھیں کہ اگر ایک حس ختم ہو جائے، تب بھی انہیں اپنی دنیا کو سمجھنے کے لیے اور بھی بہت سے طریقے درکار ہیں۔ دوسروں سے ہمدردی،" محترمہ لین فونگ نے اعتراف کیا۔

والدین کے ساتھ

ہائی وونگ سکول (ڈسٹرکٹ 6، ہو چی منہ سٹی) کی ٹیچر محترمہ ڈیم تھی مائی نگوک کے لیے کئی سالوں تک کام کرنے کے بعد سب سے بڑی پریشانی والدین کی طرف سے "مدد" فون کالز ہیں جب وہ اپنے بچوں کے ساتھ بات چیت نہیں کر سکتے۔ اس نے بتایا کہ بہت سے خاندان، روزی کمانے کے دباؤ کی وجہ سے، والدین کے پاس اشاروں کی زبان سیکھنے کا وقت نہیں ہوتا، اس لیے وہ اپنے سماعت سے محروم بچوں کے ساتھ بات چیت نہیں کر سکتے۔ آہستہ آہستہ، بچے اپنی ہی دنیا میں رہتے ہیں، اپنے اردگرد کے لوگوں کو ہنستے اور باتیں کرتے دیکھتے ہیں لیکن سن نہیں سکتے، سمجھ نہیں پاتے کہ کیوں۔ عروج پر، کچھ بچوں نے خود کو اپنے کمروں میں بند کر لیا، رشتہ داروں سے بات نہیں کر رہے، والدین کو اپنے بچوں سے بات کرنے کے لیے اساتذہ سے گزرنا پڑا۔

اسی جذبے کا اظہار کرتے ہوئے، بن چان سنٹر فار سپورٹنگ دی ڈویلپمنٹ آف انکلوسیو ایجوکیشن (Binh Chanh District, Ho Chi Minh City) کی ایک استاد محترمہ وو تھی کوئنہ نے اظہار کیا کہ معذور بچوں کو تعلیم دینے کے لیے اساتذہ اور والدین کے درمیان قریبی ہم آہنگی کی ضرورت ہے۔ ہر تعلیمی سال کے آغاز میں، اساتذہ اکثر والدین کے خیالات اور خواہشات پر بحث کرنے اور سننے کے ساتھ ساتھ بچوں کی دلچسپیوں اور شخصیتوں کو سمجھنے میں وقت صرف کرتے ہیں، اس طرح ایک مناسب تعلیمی منصوبہ تیار کرتے ہیں۔ تعلیمی سال کے دوران منعقد ہونے والی سرگرمیوں میں، اسکول والدین کو شرکت کی دعوت دیتا ہے تاکہ والدین اپنے بچوں کو سمجھ سکیں، اور ساتھ ہی ساتھ اساتذہ کے ساتھ رابطہ اور ہم آہنگی پیدا کر سکیں۔

ہو چی منہ سٹی ایجوکیشن ٹریڈ یونین کی سٹینڈنگ کمیٹی کے رکن مسٹر لو تھیئن ڈک نے کہا کہ حقیقت میں معذور بچوں کے والدین اکثر احساس کمتری کا شکار ہوتے ہیں اور اپنے بچوں کی معذوری کی سطح کو تسلیم نہیں کرنا چاہتے۔ لہذا، اگر ان کے ساتھ اشتراک اور ہمدردی کا اظہار کیا جاتا ہے، تو والدین کھل کر اساتذہ کے ساتھ ان مشکلات کا اشتراک کریں گے جو ان کے بچوں کو درپیش ہیں، اس طرح ان کے بچوں کی بہتر نشوونما میں مدد کے لیے اسکول کے ساتھ ہم آہنگی پیدا ہوگی۔

2022-2023 کے تعلیمی سال میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کی طرف سے پہلی بار معذور بچوں کے اساتذہ کے لیے شہری سطح کے مقابلے کا انعقاد کیا گیا، جس میں 30 بہترین ہوم روم اساتذہ کو اعزاز سے نوازا گیا جس میں معذور بچوں کے لیے تدریسی طریقوں میں بہت سی جدتیں آئی ہیں۔ یہ عام اساتذہ ہیں جو شہر میں جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کرنے والے خصوصی اسکولوں اور مراکز میں کام کرنے والے 500 سے زیادہ اساتذہ کی نمائندگی کرتے ہیں۔

ماخذ