مسٹر تھاچ کین اور ان کے طلباء اپنی خصوصی کلاس میں۔ |
نہ کوئی میز اور کرسیاں تھیں اور نہ ہی جدید تدریسی سامان، لیکن کلاس روم گرم اور جوش و خروش سے بھرا ہوا استاد، مسٹر تھاچ کین، جو خمیر کے لوگوں کے بیٹے تھے۔
استاد "بغیر ڈگری کے"
دو سال سے زیادہ پہلے، صوبہ سوک ٹرانگ کے ضلع کے ساچ میں ایک تعمیراتی کارکن مسٹر تھاچ کین (41 سال) نے علاقے میں خمیر کے لوگوں کے لیے ایک مفت دو لسانی کلاس کھولنے کا فیصلہ کیا۔ یہ کلاس نہ صرف بچوں کو ویتنامی کو روانی سے سمجھنے اور استعمال کرنے میں مدد کرتی ہے بلکہ ان کی مدد کرتی ہے کہ وہ اپنے لوگوں کی تحریر، زبان اور ثقافت کو نہ بھولیں۔
چونکہ وہ ایک بچہ تھا، مسٹر کین نے محسوس کیا کہ جس علاقے میں وہ رہتے تھے وہاں کے بہت سے خمیر لوگ ویتنام کے لوگوں کے ساتھ بات چیت کرنے میں بہت ہچکچاتے تھے (کیونکہ وہ ویتنامی زبان میں روانی نہیں رکھتے تھے)۔ اس کے برعکس، خمیر کے بچے جب اسکول جاتے ہیں تو بنیادی طور پر ویتنامی زبان سیکھتے ہیں، اور انہیں صحیح طریقے سے خمیر سیکھنے اور لکھنے کا موقع بہت کم ملتا ہے۔
اس ناکافی کو محسوس کرتے ہوئے مسٹر کین نے ایکشن لینے کا فیصلہ کیا۔ اگرچہ اس نے کسی تعلیمی اسکول میں تربیت حاصل نہیں کی تھی، لیکن جنوبی انٹرمیڈیٹ پالی کلچرل سپلیمنٹری اسکول میں تعلیم حاصل کرنے سے حاصل کردہ علم کے ساتھ، اس نے اپنے اسباق کے منصوبے بنائے، تدریسی طریقوں پر تحقیق کی اور کلاس نے آہستہ آہستہ زیادہ سے زیادہ طلباء کو اپنی طرف متوجہ کیا۔
ہر روز، 5:30 سے 9:00 تک، کین کا چھوٹا سا گھر طلباء کی "ای" اور "a" آوازوں سے گونجتا ہے جو اپنے اسباق پڑھ رہے ہیں۔ صرف چند سال کے بچے ہیں، اور 60 سال سے زیادہ عمر کے لوگ بھی ہیں، ان سب کو سیکھنے کا شوق ہے۔ دیواروں پر تختیاں لٹکائی جاتی ہیں، فرش کی ٹائلیں سیٹیں بن جاتی ہیں، لیکن سیکھنے کا ماحول کبھی مدھم نہیں ہوتا۔
مسٹر کین کی کلاس میں، لوگ نہ صرف پڑھنا اور لکھنا سیکھتے ہیں بلکہ یہ بھی سیکھتے ہیں کہ کیسے بات چیت کرنا ہے، کیسے برتاؤ کرنا ہے، اور خمیر اور کنہ دونوں لوگوں کے رسم و رواج کے بارے میں سیکھتے ہیں۔ خاص طور پر، وہ ہمیشہ زندگی کی کہانیوں اور حقیقی زندگی کی مثالوں کو یکجا کرکے دلچسپ اور سمجھنے میں آسان لیکچرز بنانے کی کوشش کرتا ہے، جس سے اپنے "طلبہ" کو آسانی سے جذب ہونے میں مدد ملتی ہے۔ بچوں کے لیے، وہ اسکول کے بعد تفریحی سرگرمیوں کا بھی اہتمام کرتا ہے، بعض اوقات اپنی بیوی کے تیار کردہ گرم کھانا بھی۔
اسکول کے اوقات کے بعد، طلباء ایک آرام دہ ماحول بنانے کے لیے ایک ساتھ کھیل سکتے ہیں۔ تصویر: Quoc Anh
ایک "خصوصی" استاد کا سفر
کلاس کھولنے کے پہلے دنوں میں مسٹر کین کو بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ بہت سے لوگ اب بھی تذبذب کا شکار تھے اور اسکول جانے کے عادی نہیں تھے، خاص طور پر بزرگ۔ طلباء کی تعداد انگلیوں پر گنی جا سکتی تھی۔ لیکن وہ حوصلہ نہیں ہارا۔ ہر روز، کام کے بعد، وہ گھر گھر جا کر لوگوں کو کلاس میں شامل ہونے کی ترغیب دیتا تھا۔
انہوں نے تحمل کے ساتھ وضاحت کی کہ لکھنا پڑھنا سیکھنا نہ صرف لوگوں کو روانی سے پڑھنے اور لکھنے میں مدد کرتا ہے بلکہ انہیں زندگی میں مزید پر اعتماد ہونے میں بھی مدد ملتی ہے۔ اس کی استقامت کی بدولت زیادہ سے زیادہ لوگ اس کی کلاس کے بارے میں جانتے ہیں۔ آہستہ آہستہ، چھوٹا سا گھر کمیونٹی کو جوڑنے کی جگہ بن گیا، جہاں لوگ ایک ساتھ پڑھتے ہیں اور خوشیاں بانٹتے ہیں۔
اگرچہ اسے کلاس کو برقرار رکھنے کے لیے فنڈز کی ضرورت ہے، مسٹر کین کوئی ٹیوشن فیس قبول نہیں کرتے ہیں۔ وہ اور اس کے پڑوس میں دوست چھوٹے تعمیراتی منصوبے شروع کرتے ہیں اور موسمی خدمات فراہم کرنے کے لیے چاول کاٹنے والی مشینیں خریدنے میں سرمایہ کاری کرتے ہیں۔ اس کی بدولت، اس کی آمدنی مستحکم ہے اور وہ مالیات کی فکر کیے بغیر کلاس کو برقرار رکھ سکتا ہے۔
"ہر روز، کام کے بعد، میں سیدھا کلاس کی طرف بھاگتا ہوں۔ ایسے دن ہوتے ہیں جب میں بہت تھکا ہوا محسوس کرتا ہوں، لیکن صرف بچوں اور لوگوں کی بے چین نظروں کو دیکھ کر میری ساری تھکن غائب ہو جاتی ہے،" کین نے شیئر کیا۔
دو سال سے زیادہ کلاس کو برقرار رکھنے کے بعد، مسٹر کین نے سینکڑوں بچوں اور خمیر کے لوگوں کی ویت نامی اور خمیر دونوں زبانوں میں روانی سے پڑھنے اور لکھنے میں مدد کی ہے۔ یہی نہیں، خمیر کے لوگوں اور ویتنامی لوگوں کے درمیان زبان کی رکاوٹیں اور مواصلاتی فرق بھی آہستہ آہستہ کم ہو گیا ہے۔
کلاس میں ایک طالب علم، تھاچ ہوانگ فوک، 11 سال، نے جوش سے کہا: "پہلے، میں صرف خمیر بولنا جانتا تھا، میں پڑھ یا لکھ نہیں سکتا تھا۔ مسٹر کین کے ساتھ کچھ مہینوں کے مطالعے کے بعد، میں خمیر لکھنا جانتا تھا اور کتابیں بھی پڑھ سکتا تھا۔"
اس طبقے کی بدولت نہ صرف بچے بلکہ بوڑھے بھی رابطے میں زیادہ پر اعتماد ہو گئے ہیں۔ محترمہ تھاچ تھی نی (38 سال) نے اعتراف کیا: "جب میں چھوٹا تھا، میرا خاندان غریب تھا اس لیے میں نے صرف گریڈ 2 تک ہی تعلیم حاصل کی۔ کیونکہ میں ویتنامی زبان میں روانی نہیں تھی، اس لیے جب بھی میں بازار جاتی یا کسی پارٹی میں جاتی، میں بات چیت کرنے میں بہت شرماتی تھی۔ مسٹر کین کی کلاس کی بدولت، اب میں سب کے ساتھ زیادہ آرام سے بات کر سکتی ہوں۔"
ہر کورس میں، مسٹر کین طلباء کی ترقی کا اندازہ لگانے کے لیے ٹیسٹ کا اہتمام کرتے ہیں۔ جو بچے ضروریات کو پورا کرتے ہیں وہ جدید پروگرام کا مطالعہ کریں گے اور مراعات حاصل کریں گے۔ اس سے نہ صرف بچوں کو پڑھنے کی ترغیب ملتی ہے بلکہ گاؤں والوں کو اس کلاس پر بھروسہ کرنے میں بھی مدد ملتی ہے۔
اگرچہ وہ باضابطہ طور پر کبھی بھی پوڈیم پر نہیں کھڑا ہوا، لیکن مسٹر تھاچ کین نے ایسے کام کیے ہیں جن سے لوگ ان کا احترام کرتے ہیں اور انہیں خمیر کے لوگوں کا "استاد" کہتے ہیں۔ وہ نہ صرف انھیں سکھاتا ہے، بلکہ وہ انھیں اعتماد حاصل کرنے، مواصلات میں حائل رکاوٹوں کو توڑنے، اور سب سے بڑھ کر اپنے لوگوں کی ثقافتی شناخت کو محفوظ رکھنے میں بھی مدد کرتا ہے۔
مسٹر کین کا دو لسانی کلاس روم محض سیکھنے کی جگہ نہیں ہے۔ یہ کمیونٹی کو جوڑنے کے لیے ایک جگہ بھی ہے، جہاں ہر ایک کو اپنی جڑوں پر فخر ہے اور انضمام اور ترقی کے لیے تیار ہے۔ سادہ پورچ کے نیچے اسباق ایک روحانی سہارا بن گئے ہیں، جہاں علم اور انسانیت آپس میں گھل مل جاتی ہے۔
مسٹر تھاچ کین کی کلاس کی کہانی جذبہ اور استقامت کی طاقت کا زندہ ثبوت ہے۔ ایک عام آدمی، فراخ دل اور عزم کے ساتھ، غیر معمولی تبدیلیاں لا سکتا ہے۔ اور Soc Trang کے چھوٹے سے دیہی علاقوں میں، اس کی کلاس ہر رات روشن ہوتی رہتی ہے، جو خمیر کے لوگوں کی نسلوں کے لیے علم اور امید لاتی ہے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-song-ngu-cua-nguoi-thay-dac-biet-post720177.html
تبصرہ (0)