بہت سے علاقوں میں اساتذہ کی کمی کی ایک وجہ ہے۔

جب تعلیم کا شعبہ 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کو نافذ کرتا ہے تو اساتذہ کی سب سے بڑی کمی شاید صرف ہائی اسکول کی سطح پر موسیقی اور فنون لطیفہ کے لیے ہوتی ہے کیونکہ اس سطح پر یہ دو بالکل نئے مضامین ہیں۔ تاہم، اگر ہر اسکول 1 میوزک ٹیچر اور 1 فنون لطیفہ کا استاد بھرتی کرتا ہے، تو پورے ملک کو صرف 5,000 سے زیادہ نئے اساتذہ بھرتی کرنے کی ضرورت ہوگی کیونکہ پورے ملک میں 2,700 سے کم ہائی اسکول ہیں۔

اس کے علاوہ دور دراز علاقوں کے کچھ اسکولوں، خاص طور پر مشکل جگہوں پر انگریزی اساتذہ (پرائمری لیول) کی کمی ہے کیونکہ اس مضمون میں ملازمت کے بہت سے مواقع ہیں، اساتذہ ایسے علاقوں میں آسانی سے مناسب ملازمت تلاش کر سکتے ہیں۔ باقی، بنیادی طور پر، دیگر مضامین میں بھرتی کے ذرائع کی کمی نہیں ہے، اگر بھرتی کے وافر ذرائع کو نہ کہا جائے کیونکہ حالیہ برسوں میں بے روزگار تعلیمی طلباء کی تعداد نسبتاً زیادہ رہی ہے۔

Một nguyên nhân khiến nhiều địa phương thiếu giáo viên - Ảnh 1. — بہت سے سکولوں میں پرائمری انگریزی اساتذہ کی کمی ہے۔

2023-2024 تعلیمی سال سے پہلے، تھانہ ہوا صوبے کو مثال کے طور پر لیتے ہوئے، مقامی تعلیمی شعبے کے سربراہ نے کہا کہ صوبے میں ابھی بھی 10,256 اساتذہ کی کمی ہے، لیکن ہانگ ڈک یونیورسٹی میں اعلیٰ معیار کی کلاسوں میں تربیت حاصل کرنے والے بہت سے تعلیمی طلباء کو گریجویشن کے بعد بھی ملازمتیں تلاش کرنے میں دشواری کا سامنا ہے۔

اس تعلیمی سال کے آغاز میں، ہم نے پری اسکول، پرائمری، سیکنڈری اسکول کے اساتذہ اور اسکول کے عملے کو بھرتی کرنے کے لیے ایک جنوبی صوبے کی پیپلز کمیٹی کی ٹیچر ریکروٹمنٹ کونسل میں حصہ لیا اور دیکھا کہ تقریباً ہر پوزیشن پر مسابقتی ہونا پڑتا ہے، بشمول پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ، جہاں عام طور پر ایک کوٹہ پر کرنے کے لیے 2-3 درخواست دہندگان ہوتے تھے۔

خاص طور پر کہا جاتا ہے کہ کئی جگہوں پر انگلش کی کمی ہے لیکن جب ریکروٹمنٹ کونسل میں حصہ لیا تو دیکھا کہ پورے ضلع نے صرف 1 انگلش ٹیچر بھرتی کیا لیکن 8 درخواستیں آئیں۔ کچھ دوسرے مضامین میں اساتذہ کے عہدوں پر ہر مضمون کے لیے 1 کوٹہ بھرتی کیا گیا لیکن ہر مضمون کے لیے 9 درخواستیں تھیں۔ خاص طور پر، سول سروس بھرتی کے امتحان میں حصہ لینے والوں کی اکثریت کی عمر 30 سال کے لگ بھگ تھی، کچھ کی عمریں 40 تھیں۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ بہت سے تعلیمی طلباء کئی سالوں سے فارغ التحصیل ہیں لیکن پھر بھی انہیں بھرتی ہونے کا موقع نہیں ملا اور انہوں نے امتحان دیا اور کئی سالوں تک انتظار کیا لیکن بھرتی ہونے کا موقع بہت ہی کمزور ہے کیونکہ اتنی بڑی تعداد میں مقابلہ ہوتا ہے۔

ملک بھر میں 118,253 اساتذہ کی کمی کے موجودہ اعداد و شمار پر نظر ڈالیں تو یہ بہت بڑا معلوم ہوتا ہے لیکن اگر 63 صوبوں اور شہروں میں تقسیم کیا جائے تو ہر علاقے کا اوسط کوٹہ زیادہ نہیں ہے۔ دریں اثنا، بھرتی بھی حکام کے اضافی کوٹے کی بنیاد پر ہونی چاہیے، نہ کہ صرف اتنی تعداد میں بھرتی کریں جہاں کمی ہو۔ لہذا، زیادہ تر علاقوں میں اساتذہ کی موجودہ بھرتی بہت کم ہے۔

مقامی علاقوں میں اساتذہ کی موجودہ کمی کی اصل میں بہت سی وجوہات ہیں۔ ان میں 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام میں کچھ نئے مضامین کا اضافہ شامل ہے۔ بڑے شہروں میں اساتذہ کی ایک بڑی تعداد نے اپنی ملازمتیں چھوڑ دیں۔ کچھ خاص طور پر مشکل علاقوں میں بعض مخصوص مضامین کو بھرتی کرنے میں دشواری ہوتی ہے۔ کمی کی وجہ کم سالانہ بھرتی کوٹہ ہے...

درحقیقت آج کل علاقوں میں بھرتی کے ذرائع کم نہیں ہیں۔ مسئلہ یہ ہے کہ آیا بھرتی کے بہت سے اہداف ہیں یا کم ہیں اور یہ کہ بھرتی کا عمل مقامی لوگوں کے ذریعے کیسے کیا جاتا ہے۔

لہٰذا، اگر علاقے لچکدار ہوں اور ساتھ ہی ساتھ انٹر اسکول ٹیچنگ پالیسی (اساتذہ کی زائد یا کمی والے اسکولوں کے لیے) کو لاگو کریں، تو یہ بھی ایک مناسب حل ہے جب تعلیمی شعبے کے اہلکاروں کے لیے بھرتی کا کوٹہ مختص نہیں کیا گیا ہے۔ درحقیقت، مقامی فاضل یا اسکولوں کے درمیان اساتذہ کی کمی کی صورتحال فی الحال علاقوں میں کافی عام ہے۔

ماخذ لنک