بہت سی بڑی یونیورسٹیاں عالمی درجہ بندی چھوڑ دیتی ہیں۔

Nhiều đại học lớn rời bỏ bảng xếp hạng toàn cầu - Ảnh 1. — یو ایس ییل لا اسکول USNWR رینکنگ چھوڑنے کے بعد داخلوں میں 5% کمی کو قبول کرنے کے لیے تیار ہے - تصویر: CNN

ییل سے ہارورڈ تک سوربون تک، دنیا کے 700 سے زیادہ اعلیٰ تعلیمی ادارے یونیورسٹی کی درجہ بندی کے نظام کا بائیکاٹ کر رہے ہیں - یہ ایک انقلاب کی علامت ہے جو تعلیم کی قدر کو نئی شکل دے رہا ہے۔

16 ستمبر کو، فرانس کی تقریباً 800 سال پرانی سوربون یونیورسٹی نے باضابطہ طور پر THE (ٹائمز ہائر ایجوکیشن) کی درجہ بندی سے دستبرداری کا اعلان کیا۔

اس سے قبل، 2022 کے آخر سے، ییل، ہارورڈ، کولمبیا، جانز ہاپکنز سمیت 19 اعلیٰ امریکی میڈیکل اور لاء اسکولوں نے یو ایس نیوز رینکنگ چھوڑ دی ہے۔ عالمی سطح پر رینکنگ چھوڑنے والی یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کی تعداد 700 سے زیادہ ہو گئی ہے۔

20 سال کے تسلط کے بعد بحران

یونیورسٹی آف ویسٹ لندن کے 2015 کے مطالعے کے مطابق، تعلیم کی مارکیٹنگ کا رجحان 2000 کی دہائی میں اس وقت پروان چڑھا جب یوکے اور امریکہ کی یونیورسٹیاں مالی طور پر خود مختار ہو گئیں اور اپنی تعلیم کو ہدایت دی۔ اس رجحان کی حمایت بین الاقوامی درجہ بندیوں کا ابھرنا تھا تاکہ طلباء کے انتخاب کی رہنمائی کی جاسکے کہ کہاں پڑھنا ہے اور تدریس اور تحقیق میں سرمایہ کاری کرنا ہے۔

سب سے پرانی درجہ بندی ARWU ہے، جسے شنگھائی رینکنگ کنسلٹنسی نے 2003 سے بنایا ہے۔ اس کے بعد QS ہے، جسے 2004 میں ٹائمز ہائر ایجوکیشن اور Quacquarelli Symonds نے مشترکہ طور پر قائم کیا تھا، پھر 2010 میں Times Higher Education نے اسے ختم کر دیا تھا۔

اب 20 سے زیادہ عالمی درجہ بندی ہیں، ان گنت علاقائی اور صنعتی معیارات کا ذکر نہیں کرنا۔ رسائی کے لیے آزاد ہونے کے باوجود، درجہ بندی کرنے والی تنظیموں نے مارچ 2024 میں کونسل آن ہائر ایجوکیشن CHE کے مطابق، اربوں ڈالر کی صنعت بنائی ہے۔

"درجہ بندی کی دوڑ" میں حصہ لینے کے لیے، تمام سالانہ کارکردگی کے اعداد و شمار فراہم کرنے کے علاوہ، اسکولوں کو درجہ بندی کے ذریعہ مقرر کردہ معیار پر پورا اترنے کے لیے نمایاں سرمایہ کاری کرنی چاہیے۔ فوربس کے مطابق، یہ بے ایمانی نسلوں کی طرف جاتا ہے۔

مثال کے طور پر، سابق طلباء کو ان کی ساکھ کے اشاریہ کو بڑھانے کے لیے چندہ دینے کی ترغیب دینے کی مہمات؛ مربوط ٹیگنگ اور درست رپورٹنگ ڈیٹا کے ذریعے کلاس کے سائز کو کم کرنا؛ سال کے وسط میں کم ٹیسٹ اسکور والے طلباء کو قبول کریں تاکہ داخلہ کے معیار پر اثر نہ پڑے...

رینکنگ آرگنائزیشن کی طرف سے، اسکول کی معلومات کو "شہرت کے سروے" میں پیک کیا جائے گا اور تنظیموں، حکومتوں اور کارپوریشنوں کو واپس فروخت کیا جائے گا۔

عام طور پر، QS درجہ بندی خریدار کی معلومات کی ضروریات کے 40% سے زیادہ پر "ساکھ" کا معیار رکھتی ہے۔

میری رائے میں، COVID-19 وبائی مرض صنعت کے لیے ایک اہم موڑ رہا ہے۔ اس نے تعلیمی مواصلات کے طریقہ کار کو تبدیل کر دیا ہے، اور قابل اعتماد اوپن سورس سائنسی معلومات تلاش کرنے کی ضرورت میں ڈرامائی طور پر اضافہ ہوا ہے۔

لیکن درجہ بندی بالواسطہ طور پر معیارات کو ذرائع سے منسلک کرکے تعلیم کو مقبول بنانے کے رجحان کے خلاف جاتی ہے، سائنس دانوں کو کھلے ذرائع پر مضامین شائع کرنے کے لیے کئی ہزار سے دسیوں ہزار ڈالر ادا کرنے پر مجبور کرتی ہے، یا قارئین کو مضامین پڑھنے کے لیے ادائیگی کرنے پر مجبور کرتی ہے۔ ایک ہی وقت میں، سائنسی سالمیت کا مسئلہ بھی زیادہ توجہ حاصل کر رہا ہے.

معتبر جرائد میں کئی مطالعات کا جائزہ لیا جا رہا ہے، جس کی وجہ سے ان کی ساکھ گر رہی ہے۔ سائنسی اشاعت کی تجارتی کاری سے ایسے سائنسدان پیدا ہوتے ہیں جو درجے کے کھلے ذرائع میں مضامین شائع کرنے کے لیے ادائیگی کرکے اپنے نام چمکاتے ہیں۔

بحران کے تناظر میں، درجہ بندی کی صنعت نے افریقہ اور ترقی پذیر ایشیا کی طرف اپنی توجہ مبذول کر لی ہے، جسے وہ ایک نئی منڈی کے طور پر دیکھتی ہے کیونکہ یہ شمالی نصف کرہ میں باوقار اداروں کی اپیل کھو دیتی ہے، پروفیسر سیوکس میک کینا (روڈس یونیورسٹی، جنوبی افریقہ) کے مطابق۔

انقلاب قدر کی نئی تعریف کرتا ہے۔

xếp hạng đại học - Ảnh 3. — 2024 میں درجہ بندی کا اعلان ٹائمز ہائر ایجوکیشن آرگنائزیشن (جس کا صدر دفتر برطانیہ میں ہے) نے کیا تھا۔ برطانیہ کی آکسفورڈ یونیورسٹی اس درجہ بندی میں کئی سالوں سے ہمیشہ سرفہرست رہی ہے۔ فوٹو: ٹی ایچ ای

درجہ بندی سے پسپائی صرف گزرنے کا رجحان نہیں ہے بلکہ عالمی سطح اور ہم آہنگی کا ایک انقلاب بنتا جا رہا ہے۔

جولائی 2022 میں، یورپی کمیشن، یورپی یونیورسٹی ایسوسی ایشن (EUA) اور سائنس یورپ نے ریسرچ اسسمنٹ ریفارم ایگریمنٹ (CoARA) کا اعلان کیا، جو باضابطہ طور پر ستمبر 2022 سے دستخط کے لیے کھلے گا۔ 25 اگست 2025 تک، 859 اداروں نے CoARA پر دستخط کیے ہیں۔

CoARA اتحادی کانگریس کا باضابطہ طور پر 2-12-2022 کو اعلان کیا گیا تھا، جس میں شفاف طریقے سے منتخب اسٹیئرنگ کمیٹی تھی۔

آج تک دنیا بھر سے 773 ممبران ہیں جن میں ریسرچ انسٹی ٹیوٹ، فنڈنگ آرگنائزیشنز اور ریسرچ کارپوریشنز شامل ہیں۔ ہینک کوملنگ،

CoARA کے مطابق، Utrecht یونیورسٹی کے ریکٹر، دسمبر 2024 میں نئے صدر کے طور پر منتخب ہوئے۔

CoARA اتحاد نے اپنے سرکاری بیان میں تحقیق کے معیار کا جائزہ لینے کے لیے تحقیقی اداروں کی درجہ بندی کے استعمال کے خلاف سفارش کی ہے۔

ہر رکن اور دستخط کنندہ کے پاس الحاق کے بعد ایک سال کا وقت ہوتا ہے کہ وہ ایک ایکشن پلان تیار کرے، بتدریج نئے تشخیصی رہنما خطوط کو اپناتے ہوئے۔

تنظیموں کو ان کے اپنے مسائل اور حکمت عملیوں کی وضاحت کرنے کی لچک دی جاتی ہے، اور انہیں پیش رفت کی اطلاع دینے اور دوسرے دستخط کنندگان کے ساتھ معلومات کا اشتراک کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

ان سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ ان تبدیلیوں کو 2027 سے یا تازہ ترین طور پر دستخط کے پانچ سالوں کے اندر نظرثانی میں ڈالیں گے۔

CoARA اقدام کے ساتھ، اپریل 2024 میں شروع کیا گیا بارسلونا اعلامیہ تحقیقی معلومات کو دوبارہ توجہ میں لانے کا موقع فراہم کرتا ہے۔

اس کے مطابق، محققین، تحقیقی اداروں، فنڈرز، پروجیکٹس اور کانفرنسوں کا میٹا ڈیٹا، جرنل کے مضامین کا ڈیٹا، علمی کتابیں، تحقیقی سافٹ ویئر آزادانہ طور پر قابل رسائی ہونا چاہیے اور بغیر کسی پابندی کے دوبارہ استعمال کیا جانا چاہیے۔

یہ وہ پنسر ہے جو ٹول پر مبنی ڈیٹا بیس کو کمزور کر سکتا ہے جو فی الحال ساکھ کی درجہ بندی کے ساتھ چلتے ہیں۔

ویتنام کے تحفظات

شمالی نصف کرہ میں درجہ بندی کی گراوٹ اور ویتنام سمیت غریب اور ترقی پذیر ممالک کی طرف جانے کے رجحان کا سامنا کرتے ہوئے، میرے خیال میں یہ وقت ہے کہ ہم گزشتہ دو دہائیوں میں یورپی اور امریکی ممالک میں تعلیمی کامیابیوں کے اسی راستے پر چلنے سے بچنے کے لیے احتیاط سے غور کریں۔

AI دور مفت عوامی اور تعلیمی خدمات کے لیے اوپن سورس وابستگی کو ناگزیر بنا دے گا۔

اس لیے، یہ ہمارے لیے بھی ایک موقع ہے کہ ہم ترقی یافتہ ممالک کے ساتھ جدت طرازی کے معاہدے پر دستخط کرکے تحقیق اور تعلیم کے معیار کو بہتر کرنے کے انقلاب میں تیزی سے شامل ہو جائیں، یا CoARA کی طرح کھلے، شفاف اور منصفانہ طریقے سے تعلیم کو سماجی بنانے کا مقصد رکھنے والی غیر منافع بخش تنظیموں کا باضابطہ رکن بنیں۔

اسکوپس اور ویب آف سائنس ڈیٹا بیس کو استعمال کرنے کے لیے رجسٹر کرنے پر لاکھوں ڈالر خرچ کرنے کے بجائے - جو کہ درجہ بندی کے ذریعے اسکول اور انسٹی ٹیوٹ کے اشارے کا جائزہ لینے کے لیے استعمال کیے جاتے ہیں، ویتنام مکمل طور پر OpenAlex جیسے مفت، کھلے اور شراکتی بنیادی ڈھانچے کا فائدہ اٹھا سکتا ہے۔

ایک ہی وقت میں، ویتنام کے اسکول اور تحقیقی ادارے پڑوسی ایشیائی ممالک میں شامل ہو کر علاقائی سائنس اور تعلیمی اصلاحاتی اتحاد تشکیل دے سکتے ہیں تاکہ اس علاقے اور علاقائی اقتصادی، سیاسی، ثقافتی اور سماجی صورتحال کے لیے موزوں معیارات کے مطابق ویتنام کو بین الاقوامی تحقیق اور تعلیم کے نقشے پر آسانی سے زیادہ فعال اور بہتر پوزیشن حاصل کرنے میں مدد ملے۔

صحیح انتخاب کرنا سمجھیں۔

بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے والے طلباء کے لیے، یہ وہ وقت ہے جب خاندانوں اور طلبا کو "دانشمندانہ" سرمایہ کاری کرنے کے لیے درجہ بندی کے ذریعے اسکولوں کے انتخاب کے بارے میں مزید سمجھنے کی ضرورت ہے۔

کوئی ایک درجہ بندی نہیں ہے جو بہترین یا سب سے زیادہ معزز ہے۔ طلباء کو اپنے تعلیمی یا کیریئر کے اہداف سے اس کی مطابقت پر غور کرنا چاہیے۔

اگر آپ مفت عوامی تعلیمی نظام میں تعلیم حاصل کرنا چاہتے ہیں، بازار سے متاثر نہیں، تو آپ جرمنی یا فن لینڈ کی یونیورسٹیوں کا انتخاب کر سکتے ہیں۔

دوسری طرف، اگر آپ معاشی اور سیاسی شعبوں میں شہرت حاصل کرنا چاہتے ہیں، تو آپ کو UK اور US کی درجہ بندی جیسے QS، THE یا USNWR کا حوالہ دینا چاہیے۔ اگر آپ امریکہ، آسٹریلیا، سنگاپور یا برطانیہ میں اپنے مواقع کو بڑھانے کے لیے تعلیمی وقار کی تلاش میں ہیں، تو آپ ARWU تعلیمی درجہ بندی کا انتخاب کر سکتے ہیں۔

PHUONG NGUYEN

ماخذ: https://tuoitre.vn/nhieu-dai-hoc-lon-roi-bo-bang-xep-hang-toan-cau-20251006091550696.htm