وہ اساتذہ جو پہاڑی علاقوں میں "لوگوں کی کاشت" کے کیریئر کے بارے میں پرجوش ہیں۔

(ڈین ٹرائی) - تدریسی اوقات سے باہر، پہاڑی علاقوں میں بہت سے اساتذہ اپنے طلباء کو کھانا، گرم کپڑے اور جاندار اسباق فراہم کرنے کے بارے میں ہمیشہ فکر مند رہتے ہیں۔ اس کی بدولت طلباء کی نسلوں کو اپنی پڑھائی میں ثابت قدم رہنے کی ترغیب ملی ہے۔

طلباء کے بھوکے اور بیمار ہونے سے پریشان

جب کہ پہاڑ کی چوٹی پر ابھی دھند چھائی ہوئی تھی، استاد وو وان تنگ (43 سال کی عمر، ڈنہ نوپ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول، پو ٹو کمیون، آئی اے پا ڈسٹرکٹ، جیا لائی میں استاد) روٹی کے ڈبوں کو لے جانے میں مصروف تھے، الماریوں پر صفائی سے ترتیب دیے گئے، اور کلاس روم کے دروازے کے سامنے رکھ رہے تھے۔

صبح 6 بجے کے بعد، بائی جیونگ گاؤں (پو ٹو کمیون) کے طلباء کے گروپ مسٹر تنگ کی "مفت روٹی کی کابینہ" میں آتے ہیں اور کلاس کے وقت کا اشارہ دینے کے لیے اسکول کی گھنٹی بجنے سے پہلے ناشتہ لیتے ہیں۔

برسوں کے دوران، مسٹر تنگ نے پو ٹو کمیون میں غریب طلباء کی مدد کے لیے سیکڑوں سائیکلیں، کپڑے اور کتابیں مانگی ہیں (تصویر: NVCC)۔

مسٹر تنگ نے کہا، "کئی سال پہلے، میں نے طلباء کو کلاس چھوڑ کر گھر کو بھاگتے ہوئے دیکھا۔ میں نے اپنی موٹر سائیکل پر ان کا پیچھا کیا اور پتہ چلا کہ ہر صبح وہ اکثر ناشتہ نہیں کرتے اور بھوکے رہتے ہیں۔ اسی وجہ سے میں نے ایک زیرو ڈونگ بریڈ کیبنٹ بنانے کی مہم چلائی تاکہ انہیں غذائیت سے بھرپور ناشتہ کرنے میں مدد ملے،" مسٹر تنگ نے کہا۔

طالب علموں کی مدد کے لیے، مسٹر تنگ نے مخیر حضرات سے فنڈنگ ​​کی حمایت کرنے اور "زیرو ڈونگ بریڈ کیبنٹ" ماڈل بنانے کی اپیل کی۔ ابتدائی طور پر، روٹی کابینہ کے پاس بائی گیونگ گاؤں کے اسکول میں طلباء کے لیے صرف 60 روٹیاں تھیں۔

طلباء کو ناشتہ چھوڑتے ہوئے دیکھ کر، مسٹر تنگ ایک "زیرو ڈونگ بریڈ کیبنٹ" (تصویر: NVCC) بنانے کے لیے مدد تلاش کرنے کے لیے ہر جگہ گئے۔

بہت سے مخیر حضرات نے مسٹر تنگ سے رابطہ کیا ہے تاکہ وہ اضافی فنڈ فراہم کریں تاکہ بچوں کو اچھے ناشتے میں مدد ملے۔ مسٹر تنگ نے اس سپورٹ کا استعمال مزید چپچپا چاول خریدنے کے لیے یا صبح کے وقت طلبہ کو دینے کے لیے کیا ہے۔

روٹی کی کابینہ اس وقت تقریباً 200 طلباء اور اسکولوں کے قریب رہنے والے غریب لوگوں کی خدمت کرتی ہے۔

استاد تنگ نے "غریب طلباء کو روزی روٹی فراہم کرنے" کا ماڈل بنانے کے لیے "زیرو ڈونگ بریڈ کیبنٹ" کی مدد کا بھی استعمال کیا۔ اس کے مطابق، اس نے 5 ملین VND سے زیادہ مالیت کی 3 بکریاں اور 12 ملین VND سے زیادہ مالیت کی 1 گائے 2 غریب طلباء کو دی۔ اب تک 3 بکریاں پال چکی ہیں۔

جب طلباء کے لیے ناشتہ کا انتظام کیا گیا تو مسٹر تنگ نے غریب طلباء کے خاندانوں کو دینے کے لیے بہت سے مخیر حضرات کے ساتھ مل کر بکرے اور گائے خریدے (تصویر: NVCC)۔

"میں طلباء کے خاندانوں کے مشکل حالات کو شیئر کرنا چاہتا ہوں۔ جب خاندان کی معیشت مستحکم ہوتی ہے تو طلباء اسکول جانے میں محفوظ محسوس کر سکتے ہیں۔ نتائج ظاہر کرتے ہیں کہ کلاس میں آنے والے طلباء کی تعداد میں نمایاں بہتری آئی ہے۔ یہ میرے لیے سب سے بڑی حوصلہ افزائی ہے،" مسٹر تنگ نے اعتراف کیا۔

پہاڑی علاقوں میں طلباء کے لیے سوچ سمجھ کر ناشتہ فراہم کرنے کے لیے، مسٹر تنگ کو صبح 4 بجے اٹھنا پڑا تاکہ وہ اپنی موٹر سائیکل پر 40 کلومیٹر سے زیادہ کا سفر طے کر کے بچوں میں روٹی تقسیم کر سکیں۔ اپنے طالب علموں کے لیے ان کی محبت کو سمجھتے ہوئے، ان کے خاندان نے ہمیشہ حوصلہ افزائی کی، اشتراک کیا اور گھر کے کام کاج کا خیال رکھا تاکہ وہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں۔

عملی تعاون کی بدولت پہاڑی علاقوں میں بہت سے طلباء آسانی سے سکول جانے کے قابل ہو گئے ہیں (تصویر: NVCC)۔

خاص طور پر، مسٹر تنگ نے بہت سے طلباء کے ساتھ پہاڑی علاقوں میں لاعلاج بیماریوں کے خلاف جنگ لڑی ہے۔ اس نے خود دو طالب علموں کو جو شدید بیماریوں میں مبتلا ہیں ڈاکٹر کے پاس لانے اور علاج کرانے کے لیے مدد کے لیے بلایا۔

خاص طور پر، Dinh H'Lơnh (9ویں جماعت کے طالب علم) کے لیے، مسٹر تنگ نے رابطہ کیا اور "بچوں کے لیے دل کے فنڈ" سے سرجری کے اخراجات کے لیے 100% مدد مانگی۔ تعاون کے ساتھ، مسٹر تنگ اور H'Lơnh نے دل کی سرجری کرنے کے لیے ہو چی منہ شہر جانے کے لیے کووِڈ کی وبا کی وجہ سے سماجی دوری کے دوران بہت سی مشکلات پر قابو پالیا۔

استاد تنگ نے بہت سے طلباء کو لاعلاج بیماریوں کے علاج کے لیے بلایا اور ان کی رہنمائی کی (تصویر: NVCC)۔

Dinh Phyem (چھٹی جماعت کا طالب علم) جلد کی بیماری میں مبتلا ہے اور اسے استاد تنگ نے علاج کے لیے Quy Nhon شہر بھیجا تھا۔

صرف 2020-2021 تعلیمی سال میں، مسٹر تنگ نے تقریباً 100 ملین VND کی مالیت کے ساتھ 10 سائیکلیں، 100 یونیفارم، 100 مون کیک اور تقریباً 200 تحائف غریب طلباء کو عطیہ کیے ہیں۔

بہت سے پو ٹو طالب علم مسٹر تنگ کو باپ سمجھتے تھے۔ اس کے بعد سے طلباء کے سکول چھوڑنے کی صورتحال تقریباً ختم ہو چکی ہے۔

مندرجہ بالا کاموں کے ساتھ، مسٹر تنگ کو گراس روٹ ایمولیشن فائٹر کا خطاب حاصل کرنے کا اعزاز حاصل ہوا اور انہیں وزیر اعظم کی طرف سے میرٹ کا سرٹیفکیٹ دیا گیا۔ وہ 2022 میں Ho Chi Minh - Journey of Aspiration پروگرام میں شرکت کے لیے ہنوئی میں مدعو کیے گئے 24 مخصوص اعلیٰ مثالوں میں سے ایک ہے۔

تدریس اور سیکھنے کو تبدیل کرنے کے طریقے تلاش کرنے کے لیے "ساری رات جاگتے رہیں"

گزشتہ برسوں کے دوران، مسٹر بوئی کوانگ ونہ - ٹران کاو وان ہائی اسکول کے پرنسپل (Ia Hlop Commune, Chu Se District, Gia Lai) - نے چو سے ضلع میں خاص طور پر اور Gia Lai صوبے میں عام طور پر تدریس اور سیکھنے کے طریقوں میں نئی ​​ہوائیں چلائی ہیں۔ اس نے ہر اسباق میں ڈھٹائی سے نئے دور کے تعلیمی طریقوں کو لاگو کیا ہے۔

مسٹر ون نے کہا کہ 2016 سے، اسکول میں کلاس رومز کی صرف ایک قطار تھی اور ہر چیز کو ایک ساتھ جوڑا گیا تھا۔ طلباء کو اسکول جانے کے لیے بہت سی مشکلات سے گزرنا پڑا۔

کئی سالوں سے، طلباء اپنے گیم اکاؤنٹس کے حوالے کرنے کے لیے مسٹر ون سے ملنے آتے ہیں اور کھیل کو روکنے کا عہد کرتے ہیں تاکہ وہ پڑھائی پر توجہ دے سکیں (تصویر: NVCC)۔

"میں چاہتا ہوں کہ اسکول بچوں کے لیے دوسرا گھر ہو۔ اسی لیے میں بچوں کو آرام دہ محسوس کرنے کے لیے نئے تعلیمی طریقوں پر سوچ رہا ہوں، تحقیق کر رہا ہوں اور ان کا اطلاق کر رہا ہوں، بورنگ اسباق کے پابند نہ ہوں، لیکن پھر بھی موثر سیکھنے کو یقینی بنائیں،" مسٹر ون نے اعتراف کیا۔

مسٹر ون کے اسکول میں تحریک "اساتذہ، ہم بدل سکتے ہیں" کو صوبہ گیا لائی میں بہت سے مثبت جائزے ملے۔

خاص طور پر، اسکول کے طلباء ہمیشہ سروے میں حصہ لینے، تشخیص کرنے اور اپنے اساتذہ کے بارے میں رائے دینے کے قابل ہوتے ہیں۔ وہ اس بارے میں بات کرنے کے قابل ہیں کہ وہ اپنے اساتذہ کو تبدیل کرنا چاہتے ہیں۔

اس کی بدولت، اسکول کے بہت سے اساتذہ بھی مثبت طور پر تبدیل ہوئے ہیں اور وہ اس بات کو بہتر سمجھتے ہیں کہ طلباء کیا چاہتے ہیں۔ جب انہیں اپنی بات کہنے کی اجازت دی جاتی ہے تو طلباء بھی اپنی پڑھائی میں زیادہ ہوش میں آتے ہیں۔ اساتذہ اور طلباء کے درمیان رشتہ قریب تر ہے اور وہ ایک دوسرے کو بہتر سمجھتے ہیں۔

ہر سال، مسٹر ونہ مقامی مخیر حضرات کو اسکول میں غریب طلباء کے لیے چاول اور ضروریات کی چیزیں مانگنے کے لیے متحرک کرتے ہیں (تصویر: NVCC)۔

مسٹر ونہ اسکول کے انتظام اور تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو بھی فروغ دیتے ہیں۔

حال ہی میں، ٹران کاو وان ہائی اسکول ویتنام اسٹوڈنٹ ایسوسی ایشن کے تعاون سے مائیکروسافٹ ٹیمز سافٹ ویئر استعمال کر رہا ہے۔ سافٹ ویئر کا استعمال کرتے ہوئے، بورڈ آف ڈائریکٹرز اور ہوم روم کے اساتذہ سافٹ ویئر سسٹم پر تقریباً تمام طلبہ کے انتظام اور تدریسی کام انجام دے سکتے ہیں۔

اس کے مطابق، اساتذہ پڑھانے کے لیے الیکٹرانک اسباق کے منصوبوں کا استعمال کر سکتے ہیں، اعداد و شمار کے ذرائع ویڈیوز اور تصاویر کے ذریعے اسباق کو بصری اور واضح طور پر بیان کرتے ہیں۔

نئے تعلیمی طریقوں کی تبدیلی کی بدولت، طلباء کے لیے تدریس اور سیکھنا دلچسپ، پرکشش، اور سبق کے جذب کی تاثیر کو بڑھاتا ہے (تصویر: NVCC)۔

مسٹر ون نے کہا، "کووڈ-19 کی وبا کے دوران، میں نے آن لائن انتظام، تدریس اور سیکھنے کو بہتر بنانے میں مدد کے لیے بہت سارے سافٹ ویئر پر تحقیق کی۔ ایک بار جب میں نے صحیح سافٹ ویئر کا انتخاب کر لیا، تو میں پوری رات جاگ کر آن لائن سیکھتا رہا کہ سافٹ ویئر کیسے استعمال کیا جائے۔ ایک بار جب میں نے اس میں مہارت حاصل کر لی تو میں نے اسے اسکول کے اساتذہ اور طلباء تک پہنچایا،" مسٹر ونہ نے کہا۔

تدریس کے علاوہ، پرنسپل ونہ تعلیم کو فروغ دینے کے لیے وقف ہیں۔ ہر سال مسٹر ون اور اسکول کے اساتذہ نے طلباء کی مدد کے لیے فراخ عطیہ دہندگان سے سینکڑوں وظائف جمع کیے ہیں۔

عام طور پر، 2021-2022 تعلیمی سال میں، 198 ملین VND کی رقم کے ساتھ 49 طلباء کو وظائف دیے گئے۔ 2022-2023 تعلیمی سال میں، 365 ملین VND کی رقم کے ساتھ 64 طلباء کو وظائف دیے گئے۔

اعداد و شمار کے مطابق، پچھلے 5 سالوں کے دوران، مسٹر ون اور ان کے اساتذہ کی ٹیم نے غریب طلباء کی مدد کے لیے ایک ارب VND سے زیادہ رقم جمع کی ہے۔

مطالعہ کی حوصلہ افزائی کی سرگرمیوں کو مزید گہرائی سے اور عملی بنانے کے لیے، اسکول میں اساتذہ اکثر ان کے خیالات اور خواہشات کو سمجھنے کے لیے کلاس کے پسماندہ طلبہ کے گھروں کا دورہ کرتے ہیں۔ وہاں سے، وہ عملی مدد فراہم کرتے ہیں تاکہ ان کو اسکول نہ چھوڑنے میں مدد ملے۔

اساتذہ اکثر طلباء کے گھروں کا دورہ کرتے ہیں تاکہ ان کے حالات کے بارے میں جان سکیں اور انہیں فعال طور پر سکول جانے کی ترغیب دیں (تصویر: NVCC)۔

Dam Van Giang (گریڈ 12 کا طالب علم) کو پچھلے 3 سالوں سے 500,000 VND/ماہ کے اسکالرشپ کے ساتھ اسکول کی طرف سے تعاون کیا گیا ہے۔ اسکول کے تمام اساتذہ اسے مفت اضافی سبق دیتے ہیں۔ اس کی بدولت، گیانگ کلاس میں جانا محفوظ محسوس کرتا ہے۔

اسکول نے والدین اور طلبا کو اس عزم پر دستخط کرنے کے لیے متحرک کیا ہے کہ طلبا کے لیے اسکول جانا جاری رکھنے اور اسکول چھوڑنے کے لیے تمام حالات پیدا کرنے کے عہد پر دستخط کریں۔

"میں مسٹر ون اور اسکول کے تمام اساتذہ کا بہت مشکور ہوں۔ میرے خاندان میں 3 بہن بھائی ہیں اور ہماری معاشی صورتحال مشکل ہے۔ ماہانہ مدد کے بغیر، میرے لیے اپنی پڑھائی جاری رکھنا مشکل ہو گا۔ میں ایک تحفے والے اسکول میں داخلہ کا امتحان پاس کرنے کا خواب دیکھتا ہوں تاکہ میں مارشل آرٹس کے لیے اپنے شوق کو آگے بڑھا سکوں،" گیانگ نے اعتراف کیا۔

اساتذہ کی دیکھ بھال نے پسماندہ علاقوں کے طلباء کو اپنی تعلیم میں کامیابی حاصل کرنے میں مدد کی ہے (تصویر: NVCC)۔

گزشتہ برسوں کے دوران، مسٹر ون نے "ہر استاد مشکل حالات میں ایک طالب علم کی سرپرستی کرتا ہے" تحریک بھی شروع کی ہے۔ خاص طور پر، اساتذہ اپنی قابلیت کے مطابق اسپانسر کرتے ہیں تاکہ وہ مناسب مدد حاصل کریں جیسے کہ اسکول کا سامان، کپڑے یا ضروریات۔

جب اساتذہ طلباء کو اسکول چھوڑنے کے خطرے میں دیکھتے ہیں، تو وہ اس کی وجوہات جاننے کے لیے ان کے گھروں کا دورہ کریں گے، ان کی حوصلہ افزائی کریں گے اور انہیں اسکول واپس آنے کے لیے قائل کریں گے۔ اوسطاً، ہر سال، اسکول کے تقریباً 30-40 طالب علموں کی سرپرستی کی جاتی ہے۔

ان تبدیلیوں کے ساتھ، مسلسل کئی سالوں تک، ٹران کاو وان ہائی اسکول نے بہترین مزدور کا خطاب حاصل کیا اور گیا لائی صوبائی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین سے میرٹ کے بہت سے سرٹیفکیٹ حاصل کیے۔

2020-2021 تعلیمی سال میں، اسکول کو گیا لائی صوبائی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین کی طرف سے ایمولیشن پرچم حاصل کرنے کا اعزاز حاصل ہوا۔ 2021-2022 تعلیمی سال میں، اسکول کی ہائی اسکول گریجویشن کی شرح 100% تک پہنچ گئی۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-giao-vien-nang-long-voi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-cao-20221117111727428.htm