Nghe ایک طالبہ نے 9 امریکی یونیورسٹیوں میں داخلہ لیا۔

اس سال کے یو ایس یونیورسٹی میں داخلے کے سیزن کے دوران، کنکورڈیا انٹرنیشنل اسکول ہنوئی کے ایک طالب علم Nguyen Quynh Anh کو اسٹینفورڈ یونیورسٹی ( دنیا میں سرفہرست 2)، وارٹن اسکول آف بزنس، یونیورسٹی آف پنسلوانیا (یو ایس میں بزنس کے لیے ٹاپ 1)، یونیورسٹی آف کیلی فورنیا، لاس اینجلس (18) جیسے نامور اسکولوں میں قبول کیے جانے کی خبریں مسلسل موصول ہوئیں۔

ان اسکولوں میں، Nghe An کی طالبہ نے اپنی نظریں معاشیات اور مالیات سے متعلق شعبوں پر مرکوز کر دیں۔ Quynh Anh نے کہا کہ اپنے جذبے کو تلاش کرنے سے پہلے، اسے یہ جاننے کے لیے "بہت سے کرداروں کو آزمانا اور بہت سے شعبوں میں حصہ لینا پڑتا ہے"۔

Nguyen Quynh Anh کو ابھی ابھی سٹینفورڈ یونیورسٹی میں داخلہ دیا گیا ہے۔

Vinh شہر (Nghe An) میں پیدا ہوئے، Quynh Anh اپنے والدین کی پیروی کرتے ہوئے 3 گریڈ سے رہنے کے لیے ہنوئی چلی گئی۔ اس وقت، اسے ایک بین الاقوامی اسکول میں پڑھنے کے لیے بھیجا گیا تھا۔ Quynh Anh کے لیے، یہ ایک بہت بڑا چیلنج تھا کیونکہ اس کے آس پاس کے تمام دوست انگریزی میں پڑھتے اور ایک دوسرے سے بات کرتے تھے۔ زبان کی رکاوٹ کی وجہ سے وہ، جو پڑھائی میں کافی اچھی تھی، پہلے سمسٹر میں پیچھے پڑ گئی۔

Quynh Anh یاد کرتے ہوئے کہتا ہے، "میرے دوست اور اساتذہ کیا کہہ رہے تھے، اس کی سمجھ میں نہیں آ رہا تھا، مجھے بہت کھویا ہوا محسوس ہوا اور مجھے انضمام میں دشواری ہوئی۔

اس کے ساتھ اپنے والدین کے ساتھ، اس عرصے کے دوران، Quynh Anh، اسکول میں پڑھتے ہوئے، صبح 6am سے 9pm تک کئی اضافی کلاسوں کے لیے بھی رجسٹر ہوئے۔ اس کے پاس اپنے ہم جماعتوں کے ساتھ ملنے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے تقریباً کوئی وقفہ نہیں تھا۔ ایک سمسٹر کے لیے مسلسل، طالبہ کی کارکردگی بہتر ہونے لگی۔ اس کی بدولت Quynh Anh نے آہستہ آہستہ اپنا اعتماد بحال کیا۔

گریڈ 9 تک، Quynh Anh نے اپنی طاقتوں کو دریافت کرنے کے مقصد کے ساتھ متعدد غیر نصابی سرگرمیوں میں حصہ لینا شروع کیا۔

"میں نے اپنی طاقتیں تلاش کرنے کے لیے بہت سی مختلف سرگرمیوں میں حصہ لیا۔ میری یادداشت، فیصلے، مواصلات کی مہارت اور ذاتی موقف نے مجھے یہ سمجھنے میں مدد کی کہ مجھے معاشیات کا جنون ہے،" Quynh Anh نے کہا۔

گریڈ 11 میں، Quynh Anh نے اپنے کچھ مشاغل کو ایک طرف رکھا اور اپنا وقت مطالعہ کے شعبے سے متعلق سرگرمیوں پر مرکوز کیا جسے وہ آگے بڑھانا چاہتی تھی۔ "اکنامک ڈائن" پہلا پروجیکٹ تھا جس میں اس نے بطور پروجیکٹ صدر حصہ لیا۔ Quynh Anh اور 30 ​​سے ​​زائد اراکین نے ہنوئی میں ہائی اسکول کے تقریباً 3,000 طلباء کے ساتھ کاروبار اور معاشیات کے بارے میں معلومات بانٹنے کے لیے سرگرمیوں کا اہتمام کیا۔

خاص طور پر، گروپ نے فنانس اور میکرو اکنامکس سے متعلق مسائل پر بات کرنے کے لیے بینکوں اور سماجی اداروں کے متعدد نمائندوں کی شرکت کے ساتھ 3 آن لائن سیمینارز کا انعقاد کیا۔ اس کے علاوہ، گروپ کے زیر اہتمام مالیاتی صنعت میں تجربات اور ملازمت کے مواقع کے اشتراک کے متعدد سیمینارز میں بین الاقوامی مقررین نے بھی شرکت کی جو اس شعبے میں بھی کام کر رہے ہیں۔

Quynh Anh نے کہا کہ گروپ کی سرگرمیوں کی ایک سیریز کو انجام دینے کی ترغیب اس لیے تھی کیونکہ ویتنام میں عمومی تعلیم کے پروگرام میں طلباء کو کاروبار، معاشیات اور مالیات سے متعلق مضامین تک رسائی کے زیادہ مواقع نہیں ہوتے۔ لہذا، خاتون طالب علم دوسرے طالب علموں کے ساتھ جوڑنا اور علم کا اشتراک کرنا چاہتی ہے جو پراجیکٹ کے ذریعے ایک جیسا جذبہ رکھتے ہیں۔

اس سرگرمی کے علاوہ، Quynh Anh "Women in Business" پروجیکٹ کی شریک بانی اور رہنما بھی ہیں۔ 2 سال کے اندر، یہ پراجیکٹ تقریباً 3,000 خواتین تک پہنچ گیا ہے، جو انہیں کاروبار میں ٹیکنالوجی کے ساتھ سپورٹ کر رہی ہے جیسے کہ Excel کا استعمال کیسے کریں، کام کی پروسیسنگ کا وقت کم کرنے کے لیے AI کا اطلاق کرنا وغیرہ۔

11ویں جماعت میں، Quynh Anh نے معیاری ٹیسٹ اور مضمون نویسی پر بھی توجہ دینا شروع کر دی۔ 2 سالوں میں، طالبہ نے بہت سے AP مضامین (یونیورسٹی کے پہلے سال کے مساوی علم کے ساتھ ایڈوانس پلیسمنٹ پروگرام) جیسے کہ مائیکرو اکنامکس، میکرو اکنامکس، امکان اور شماریات، کیلکولس، عالمی تاریخ میں کامل اسکور حاصل کیے... اس کے علاوہ، Quynh Anh کا اوسط اسکور بھی پورے ہائی اسکول کے سالوں میں A+ تھا۔

Quynh Anh نے اپنے مضمون میں خود تبدیلی کے سفر اور مسلسل کوششوں کو بھی شامل کیا۔ ابتدائی مشکلات سے جب وِنہ (نگے این) سے تعلیم حاصل کرنے کے لیے ہنوئی منتقل ہوئے، اس نے اس "جھٹکے" کو مضبوطی سے ترقی کرنے اور ابھرنے کے لیے ایک محرک قوت میں بدل دیا۔ رفتہ رفتہ، اس نے اپنا اعتماد دوبارہ حاصل کیا اور اپنی خواہش کی تلاش کا سفر شروع کیا۔

Quynh Anh کے مطابق، یہ مضمون انتہائی حقیقی چیزوں اور ان جذبات سے بھی لکھا گیا تھا جن کا اس نے تجربہ کیا ہے، اس لیے یہ سب اس بارے میں سب سے زیادہ درست بات کرتا ہے کہ وہ کون ہے۔ "آخر میں، میں نے کاروبار میں کیریئر بنانے اور کاروبار میں مساوات کو فروغ دینے سے متعلق سرگرمیاں انجام دینے کے قابل ہونے کی اپنی خواہش کے بارے میں لکھا۔"

30 سے ​​زیادہ مسودوں سے گزرنے کے بعد آخر کار مضمون مکمل کرنے سے پہلے، Quynh Anh کا خیال ہے کہ مضمون لکھنے سے اس نے سب سے بڑا سبق جو سیکھا وہ ہے جلد از جلد لکھنا شروع کرنا، اور اس اسکول کی تحقیق میں وقت گزارنا جس کے لیے وہ درخواست دینا چاہتی ہے یہ جاننے کے لیے کہ وہ کس قسم کے امیدوار کی تلاش کر رہے ہیں۔ اس سے نہ صرف امیدواروں کو اپنے مضامین میں اس جذبے کا اظہار کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ اس کے بعد ہونے والے انٹرویوز کی بہتر تیاری میں بھی مدد ملتی ہے۔

امریکی یونیورسٹیوں سے متعدد پیشکشیں موصول ہونے کے باوجود، Quynh Anh اگلے اگست میں سٹینفورڈ یونیورسٹی میں داخلہ لینے کا ارادہ رکھتی ہے۔ وہ جس میجر کو حاصل کرنا چاہتی ہے وہ فنانس ہے۔ Quynh Anh کو امید ہے کہ وہ مستقبل میں سماجی اداروں کے لیے مالیاتی ڈیٹا کے تجزیہ میں ماہر بنیں گے۔

روٹی کھانے والا اسٹریٹ کلینر ہنوئی کی طالبہ کو امریکہ کی اعلیٰ یونیورسٹی میں داخل ہونے میں 'مدد کرتا' ہے۔

مقبول میجرز کو منتخب کرنے کے بجائے، Vo Nguyen Gia Minh (12ویں جماعت کے طالب علم، ہنوئی) نے ملک کو سرسبز اور صاف ستھرا بنانے میں مدد کرنے کے لیے واپس آنے کی خواہش کے ساتھ امریکہ کی ایک اعلیٰ سرکاری یونیورسٹی میں ماحولیاتی سائنس کو آگے بڑھانے کا فیصلہ کیا۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-nghe-an-trung-tuyen-9-dai-hoc-my-2268069.html