حقیقت یہ ہے کہ اسکول سرکلر 29 کے نافذ ہونے کے بعد اضافی کلاسوں کے لیے زیادہ فیس وصول کرتے ہیں، اس نے بہت سے والدین کو اپنے بچوں کو پہلے اٹھانے کے بارے میں فکر مند بنا دیا ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت کے اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق سرکلر 29 کے نافذ ہونے کے بعد، اسکولوں نے بیک وقت اضافی تدریس اور فیس کے ساتھ اضافی تدریس کی پیشکش بند کردی۔ اس طرح، طلباء وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے تجویز کردہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق تعلیم حاصل کریں گے۔ پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے، تدریس 2 سیشن فی دن کی جاتی ہے، جس میں روزانہ 7 سے زیادہ اسباق نہیں ہوتے۔
حقیقت یہ ہے کہ اسکول لمبے عرصے کے لیے بند ہو رہے ہیں اور طلبا پہلے ہی اسکول ختم کر رہے ہیں جس کی وجہ سے بہت سے والدین کو اپنے بچوں کو لینے کے لیے وقت کا بندوبست کرنے میں مشکلات کا سامنا کرنا پڑا ہے۔
مسٹر نگوین وان ڈک، جن کا بچہ ڈونگ دا ڈسٹرکٹ ( ہانوئی ) کے ایک پرائمری اسکول میں گریڈ 3 میں ہے، نے کہا کہ اس سے پہلے، اسکول اب بھی مرکزی اسکول کے اوقات ختم ہونے کے بعد دوپہر میں طلباء کے لیے اضافی کلاسز کا اہتمام کرتا تھا۔ لیکن سرکلر 29 کے جاری ہونے کے بعد، اسکول نے اعلان کیا کہ وہ تمام اضافی کلاسوں کو روک دے گا، اور طلباء تقریباً 3:30 بجے اسکول چھوڑ دیں گے۔
"زیادہ تر والدین اب بھی کام پر ہوتے ہیں جب ان کے بچے اسکول ختم ہوتے ہیں، اس لیے وہ اپنے بچوں کو لینے کے لیے ہر روز جلدی گھر نہیں آ سکتے۔ والدین کے نمائندوں نے یہ بھی تجویز کیا ہے کہ اسکول ان کے بچوں کے لیے غیر نصابی سرگرمیوں کا اہتمام کرے، جیسے کہ اسپورٹس کلب، انگلش کلاسز وغیرہ، یا اسکول ختم ہونے تک اپنے بچوں کی دیکھ بھال کے لیے اساتذہ کا بندوبست کریں، لیکن ابھی تک انھیں اسکول کی جانب سے کوئی جواب نہیں ملا،" مسٹر Duc نے کہا۔
محترمہ نگوین تھو ہین، جن کا بچہ ہا ڈونگ ڈسٹرکٹ (ہانوئی) کے پرائمری اسکول میں زیر تعلیم ہے، وہ بھی اس وقت پریشان ہوگئیں جب اسکول نے دوپہر کی اضافی کلاسوں کو معطل کرنے کا اعلان کیا۔
"میرے خاندان کے پاس 3:30 بجے اپنے بچوں کو لینے کے لیے کوئی نہیں تھا، اس لیے ہمیں اس وقت اپنے بچوں کو لینے کے لیے کسی کو رکھنا پڑا۔ ہر کلاس کے والدین نے ملاقات کی، اتفاق کیا، اور اسکول بورڈ کو ایک درخواست بھیجی، جس میں درخواست کی گئی کہ اسکول کے پاس والدین کی مدد کے لیے کوئی منصوبہ ہے، جیسا کہ اسکول کے بعد کی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا یا صرف اساتذہ کا انتظام کرنا، لیکن دوپہر تک والدین اپنے بچوں کو اسکول میں لے جانے کے لیے اسکول نہیں لے سکتے۔ سرکاری اعلان۔"
محترمہ ہین نے کہا کہ اگر اسکول موسیقی، گانا، کھیل وغیرہ جیسے ہنر مندوں کے لیے کلبوں کا اہتمام کرتا ہے، چاہے وہ فیس بھی لے، تب بھی وہ اپنے بچے کو اس میں شرکت کرنے دے گی تاکہ وہ نئی مہارتیں حاصل کر سکے اور یہ اس کے والدین کے پک اپ اور ڈراپ آف شیڈول کے مطابق ہو۔
حالیہ "سرکلر 29: موقع یا چیلنج؟ سیمینار، ثانوی تعلیم کے محکمہ کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) Nguyen Xuan Thanh نے کہا کہ اسکولوں میں تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے کا مقصد صرف طلباء کو پڑھانے کے لیے کلاس روم میں لانا نہیں ہے۔ 2018 کے پروگرام کو لاگو کرتے وقت، وزارت نے ایک دستاویز 5512 جاری کیا، جس میں اساتذہ کو منتظمین، انسپکٹر کے طور پر اپنے کردار کو صحیح طریقے سے انجام دینے کی ہدایت کی گئی تھی، اور طلباء کی سیکھنے کی سرگرمیوں کی رہنمائی کی گئی تھی، نہ کہ صرف پڑھانا۔
اساتذہ اسباق کو اس طرح تیار کرتے ہیں کہ وہ طلباء کو کام تفویض کرتے ہیں، پھر جانچ پڑتال اور مدد کرتے ہیں، طلباء کو دوسری صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے ایک دوسرے سے بات کرنے دیں، اور پھر نتیجہ اخذ کریں۔ ایسا کرنے سے، پروگرام کے ہر اسباق سے طلباء کی خود مطالعہ کی صلاحیت کو صحیح طریقے سے تربیت دی جائے گی اور جب وقت ختم ہو جائے گا، طلباء کے پاس ابھی بھی بہت سی چیزیں ہیں جو خود کرنا ہیں۔
"یہاں تک کہ بہت ساری سرگرمیاں ہیں جو علم کو مشق پر لاگو کرتی ہیں، کھلے سوالات کے ساتھ جو طلباء کو کلاس روم سے باہر کرنا پڑے گا، اس وقت، اسکول میں ابھی بھی جگہ ہے، بچوں کو اسکول سے کیوں نکالتے ہیں؟ اسکول پبلک ہے، وہاں سیکیورٹی گارڈز ہیں، بچے اسکول میں رہ سکتے ہیں، درخواستیں جمع کرنے یا کوئی رقم ادا کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ طلباء اساتذہ کی طرف سے تفویض کردہ درخواست کی سرگرمیاں مل کر کرتے رہیں گے۔
لیکن یہاں درخواست ہوم ورک کرنے کے لیے کاغذ کی شیٹ نہیں دے رہی ہے۔ درخواست آج کیمسٹری سیکھ رہی ہے، خاندانی کھانے میں، دیکھیں کہ کون سے مادے ہیں۔ یا تھرمل توسیع کے بارے میں سیکھتے ہوئے، طلباء دیکھتے ہیں کہ کیا گھر میں کوئی ایسی جگہ ہے جسے تھرمل توسیع سے محفوظ رکھنے کی ضرورت ہے،" مسٹر تھانہ نے حوالہ دیا۔
ثانوی تعلیم کے محکمہ کے ڈائریکٹر نے اس بات پر زور دیا کہ بہت سی دوسری سرگرمیاں ہیں جو بہت سے کھلے سوالات کے ساتھ علم کو لاگو کرتی ہیں، بچوں کے لیے کرنے اور لکھنے کے لیے وقت چھوڑتا ہے اور پھر استاد کو جمع کرواتا ہے۔ اسکولوں میں وہ تمام جگہیں اور وقت طلباء کو دینے کی ضرورت ہے۔ اسکولوں میں لائبریریاں ہیں جنہیں زیادہ سے زیادہ کھولنے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء کو کتابیں پڑھنے کی سہولت فراہم کی جاسکے۔
"کیا اسکول کی تعلیم کا ایسا منصوبہ بنانا درست ہے جس کا صرف ایک ٹائم ٹیبل ہو؟ ذرا تصور کریں، اگر دن میں 7-8 پیریڈز ہوں اور بچوں کو اتنے پیریڈز کے لیے بغیر کسی اضافی کلاسز کے کلاس میں بیٹھنا پڑتا ہے، تو وہ مطلوبہ صلاحیت حاصل کرنے کے لیے کب سرگرم ہوں گے؟ اسکولوں کو اپنے اسکول پر بھروسہ کرنے والے طلباء کے لیے خود ذمہ داری محسوس کرنے کی ضرورت ہے،" مسٹر تھانہ نے کہا۔
ماخذ: https://vtcnews.vn/phu-huynh-loay-hoay-don-con-som-sau-quy-dinh-cam-day-them-bo-g-dt-noi-gi-ar926908.html
تبصرہ (0)