اضافی تعلیم پر نئے ضابطے لاگو ہونے والے ہیں: کچھ جگہوں نے 'انتظار کرو اور دیکھو' سکھانا بند کر دیا ہے، دوسرے ان کو روکنے کے طریقے تلاش کر رہے ہیں۔

14 فروری 2025 سے نافذ العمل وزارت تعلیم و تربیت کا اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق سرکلر کئی متضاد آراء کا باعث بنتا رہتا ہے۔

ہو چی منہ سٹی کے ایک ٹیوشن سنٹر میں طلباء اضافی کلاسز لے رہے ہیں - تصویر: NHU HUNG

"میں نے سکون کا سانس لیا جب میرے بچے کے ہوم روم ٹیچر نے اعلان کیا کہ اس کے گھر میں اضافی لٹریچر کی کلاس فروری 2025 سے عارضی طور پر معطل کر دی جائے گی۔ اس کی وجہ یہ تھی کہ وزارت تعلیم و تربیت کے اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق سرکلر میں اساتذہ کو سکول سے باہر اضافی کلاسز دینے اور طلباء سے پیسے وصول کرنے سے منع کیا گیا ہے کیونکہ وہ میرے بچے کو ثانوی سکولوں میں پڑھانے کے لیے اضافی رقم وصول کرنے پر خوش نہیں ہوں گے۔ اب ٹیچر کے ساتھ کلاسز،" محترمہ NTHTham نے کہا، جو ہو چی منہ شہر میں رہتی ہیں۔

اساتذہ اضافی سبق دینا چھوڑ دیں۔

محترمہ تھیم کا بچہ اس سال 9ویں جماعت میں ہے۔ "سب سے پہلے، میرے بچے نے ڈسٹرکٹ 1 میں ایک استاد کے ساتھ اضافی ادب کے اسباق لیے۔ میرے بچے نے تبصرہ کیا کہ اس استاد نے متاثر کن انداز میں ادب پڑھایا، اسے ادب کو سمجھنے میں آسانی ہوئی اور اس کی تحریر میں نمایاں بہتری آئی۔ تاہم، مجھے سمجھ نہیں آتی کہ ہوم روم ٹیچر اکثر کلاس کے سامنے میرے بچے کے کام پر تنقید کیوں کرتا ہے۔ میرے بچے کے ٹیسٹ کے اسکور اکثر کم تھے۔

میں نے استاد کو بحث کے لیے بلایا، اور اس نے کہا کہ میرے بچے نے جس طرح سے ٹیسٹ دیا وہ اچھا نہیں تھا، اور استاد کا پڑھانے کا طریقہ مختلف تھا۔ اس کے بارے میں سوچنے کے بعد، میں نے اپنے بچے سے کہا کہ وہ ڈسٹرکٹ 1 میں ٹیچر کے ساتھ ہوم روم ٹیچر کے ساتھ پڑھنا چھوڑ دے۔ میرے بچے نے شکایت کی کہ استاد نے اس کی نیندیں اڑا دی ہیں، لیکن استاد کے ساتھ تعلیم حاصل کرنے کے بعد سے، اس کے ٹیسٹ کے اسکور میں نمایاں بہتری آئی ہے۔

اس سے پہلے کہ محترمہ تھیم کا خاندان خوش ہوتا، اس کے بچے کی ریاضی کی ٹیچر نے بھی اضافی کلاسیں پڑھانا بند کر دیں۔ "اس نے کہا کہ وہ صرف 9 فروری تک پڑھائے گی، HCM سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کی ہدایات کا انتظار کر رہی ہے کہ کیا ہوتا ہے۔

سچ کہوں تو میں اساتذہ سے طلباء کو اپنے ساتھ اضافی کلاس لینے پر مجبور کرنے سے بہت پریشان ہوں۔ لیکن وزارت تعلیم و تربیت کو ہمیں والدین کو یہ حق دینا چاہیے کہ وہ اپنے بچوں کو بھیجنے کے لیے استاد کا انتخاب کریں۔

میرے پرائمری اسکول میں ریاضی کے استاد ضلع میں ایک بہترین استاد ہیں۔ اس سال، میرے بچے کی کلاس خوش قسمت ہے کہ وہ اسے حاصل کرے۔ میرا بچہ 8ویں جماعت سے اس کے ساتھ اضافی کلاسیں لے رہا ہے کیونکہ وہ ریاضی میں مہارت حاصل کرنے والے 10ویں جماعت کے لیے داخلہ امتحان دینے کا ارادہ رکھتا ہے۔ اب دسویں جماعت کے امتحان میں صرف چند ماہ باقی ہیں، مجھے نہیں معلوم کہ اپنے بچے کے لیے استاد کہاں سے تلاش کروں، مجھے نہیں معلوم کہ اگر مجھے کوئی استاد مل جائے تو مجھے نہیں معلوم کہ یہ اس کے لیے موزوں ہوگا یا نہیں۔

اسی طرح، محترمہ ہوونگ (Phu Nhuan ضلع میں رہنے والی) نے کہا کہ اس کے بچے کو اس کے سیکنڈری اسکول میں نیچرل سائنس کے استاد کے پڑھانے کا طریقہ بہت پسند آیا۔ "استاد کا شکریہ، میرا بچہ قدرتی سائنس سے محبت کرتا ہے اور اس کا شوق ہے۔ اس نے اپنی ماں سے کہا کہ وہ اسے اس مضمون میں اضافی کلاسز لینے دیں۔

لیکن جب میں نے پوچھا تو اس نے انکار کر دیا کیونکہ اس نے اضافی کلاسز کی پیشکش نہیں کی۔ میرے بچے کا اصرار تھا کہ وہ صرف اس استاد کے ساتھ پڑھے گا کسی اور استاد کے ساتھ نہیں۔ اس لیے مجھے بھیک مانگنی پڑی اور اسے قائل کرنا پڑا، اور آخر کار اس نے 3 طلبہ کے ایک گروپ (جس میں میرا بچہ بھی شامل ہے) کو ٹیوٹر دینے پر رضامندی ظاہر کی۔

یہ حقیقت کہ میں نے اسے اضافی کلاسیں پڑھانے کے لیے راضی کیا، اسکول میں اساتذہ کے لیے ایک "معجزہ" سمجھا جاتا تھا کیونکہ ماضی میں پڑھانے کے بعد اساتذہ اضافی کلاسیں پڑھانے کے بجائے اپنے اہل خانہ کے ساتھ وقت گزارتے تھے۔ میری اسے قائل کرنے کی کوشش کی لیکن اب وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ کو باقاعدہ کلاسوں میں طلباء کو اضافی کلاس پڑھانے سے روکتی ہے، مناسب نہیں۔

سب کے بعد، ٹیوشن سروس کی ایک قسم ہے. یہ غیر منصفانہ ہے کہ میں اپنے بچے کو ٹیوشن پر بھیجنے کے لیے پیسے خرچ کر کے بغیر استاد کا انتخاب کر سکوں"- محترمہ ہوونگ نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔

ہو چی منہ سٹی کے ایک ٹیوشن سنٹر میں اسکول کے اوقات کے بعد طلباء - تصویر: NHU HUNG

اساتذہ "کنفیوز" ہیں انہیں کسی بیچوان سے کیوں گزرنا پڑتا ہے؟

حالیہ دنوں میں، Tuoi Tre نے سرکاری اسکول کے اساتذہ سے بہت سے سوالات حاصل کیے ہیں۔ انہوں نے حیرت کا اظہار کیا: "کیا میں صرف 5 طلباء کے ایک چھوٹے سے گروپ کو گھر پر پڑھا سکتا ہوں؟"، "میرا ایک چھوٹا بچہ ہے اور میں اپنے گھر میں پڑھانا چاہتا ہوں، میں کہاں رجسٹر کر سکتا ہوں اور اس کے طریقہ کار کیا ہیں؟"، "وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے اضافی کلاسیں پڑھانے پر پابندی لگاتا ہے، سوائے فنون، کھیلوں اور زندگی کی مہارت کی تربیت کے معاملات کے۔

تاہم، میرے بچے کی کلاس میں والدین اپنے بچوں کو 4:30 بجے سے شام 6 بجے تک بھیجنا چاہتے ہیں کیونکہ وہ انہیں جلدی نہیں اٹھا سکتے۔ تو اس دوران، اگر میں طلباء کو ریاضی سکھاتا ہوں، لکھنے کی مشق کرتا ہوں، تو کیا یہ ضابطوں کی خلاف ورزی ہے؟

Tuoi Tre سے بات کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے سربراہ مسٹر ہو تن من نے کہا: "اضافی تدریس اور سیکھنے کے سرکلر کے مطابق، سرکاری اسکولوں کے اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی تدریس کے انتظام اور آپریشن میں حصہ لینے کی اجازت نہیں ہے لیکن وہ اسکول سے باہر اضافی تدریس میں حصہ لے سکتے ہیں۔

وہ اساتذہ جو اضافی کلاسز پڑھانا چاہتے ہیں انہیں ٹیوشن سنٹر میں رجسٹر ہونا چاہیے۔ ان مراکز کو اپنے کاروبار کو رجسٹر کرانا چاہیے اور محکمہ منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری سے لائسنس یافتہ ہونا چاہیے۔ سول سرونٹ کے قانون کے مطابق اساتذہ کے رشتہ داروں جیسے میاں بیوی، والدین اور بچوں کو رجسٹر کرنے اور ٹیوشن سنٹر کھولنے کی اجازت نہیں ہے۔

مندرجہ بالا ضابطے کے بارے میں، ہو چی منہ شہر میں بہت سے اساتذہ متفق نہیں ہیں کیونکہ حقیقت میں بہت سے لوگ اپنے گھروں میں ہی اضافی کلاسیں پڑھاتے ہیں۔ "میرا گھر کشادہ ہے، میرے پاس ایک پورا کمرہ ہے جس میں میزیں، کرسیاں، معیاری لائٹنگ ہے... اضافی کلاسوں کے لیے، تو آپ مجھے گھر پر اضافی کلاسز پڑھانے کی اجازت کیوں نہیں دے رہے؟

گھر میں پڑھانے کے بہت سے فائدے ہیں جیسے کہ اساتذہ کو مرکز نہیں جانا پڑتا، وقت اور محنت کا ضیاع ہوتا ہے۔ درمیانی یونٹ سے گزرنے کی ضرورت نہیں، ٹیوشن فیس کم کی جا سکتی ہے۔ گھر میں پڑھانا بھی اساتذہ اور طلباء دونوں کے لیے زیادہ لچکدار ہے" - مسز Th.، تان بن ضلع میں انگریزی کی ایک استاد نے تجزیہ کیا۔

اسی رائے کا اظہار کرتے ہوئے، ڈسٹرکٹ 5 میں ایک ریاضی کے استاد مسٹر ٹی نے مشورہ دیا: "مجھے سمجھ نہیں آتی کہ وزارت تعلیم اور تربیت ہمیں اضافی سبق سکھانے کے لیے درمیانی یونٹ سے گزرنے کی ضرورت کیوں پیش کرتی ہے، یہ مشکل اور مہنگا بھی ہے۔

ہم اپنی ٹیوشن کلاسز کیوں نہیں کھول سکتے؟ میں اپنی ٹیوشن کلاس کا خود انتظام کرنے کے قابل ہوں، تو میں کیوں نہیں کر سکتا؟ میرے بہت سے ساتھیوں کا ذکر نہ کرنا صرف 3-5 طلباء کو ٹیوٹر کرتے ہیں جن کے والدین مہربانی سے انہیں ان کے سپرد کرتے ہیں۔

اس صورت میں، اگر ہم کسی مرکز میں رجسٹر ہوتے ہیں، تو ہم کتنی ٹیوشن برداشت کر سکیں گے؟ وزارت تعلیم و تربیت کو چاہیے کہ وہ اساتذہ کے لیے اپنے گھروں پر پڑھانے کے لیے طلبہ، سہولیات اور ٹیوشن فیس کی فہرست کو عام کرنے کی شرط کے ساتھ ضوابط کا اضافہ کرے۔

باک ہا ہائی سکول نمبر 1 ( لاؤ کائی ) کے طلباء 2024 کے گریجویشن امتحان کے لیے جائزہ کلاس میں شرکت کر رہے ہیں - تصویر: NB

"ضابطوں کی خلاف ورزی" کا اچھا حل

محترمہ تھونگ (ڈسٹرکٹ 1 میں والدین) نے Tuoi Tre کو بتایا: "میرا اندازہ ہے کہ وزارت تعلیم اور تربیت کے پاس پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے اضافی کلاسوں پر پابندی لگانے کی ایک وجہ ہے۔ تاہم، میرا خاندان اب بھی اپنے بچوں کو اضافی کلاسوں میں بھیجنا چاہتا ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ میرے بچے کی کلاس شام 4:15 پر ختم ہوتی ہے، جب کہ میرے شوہر اور میں دونوں شام 5:30 بجے کام سے فارغ ہو جاتے ہیں۔

میں ہوم روم ٹیچر سے کہنا چاہوں گا کہ وہ شام 4:15 سے شام 6:00 بجے تک میرے بچے کی دیکھ بھال کرے۔ اس وقت کے دوران، وہ میرے بچے کو دن کے اسباق کا جائزہ لینے اور کل کی تیاری میں مدد کرے گی، کیونکہ مجھے شام کو کام کرنا ہے اور اپنے بچے کی پڑھائی میں مدد نہیں کر سکتی۔ میرے شوہر غصے میں آنے اور چیخنے سے پہلے صرف چند منٹ کے لیے دیکھ سکتے ہیں، جس سے میرے بچے کو رونا، تھکا ہوا اور مایوس ہو جاتا ہے۔

پچھلے 3 سالوں سے، میں نے اپنے بچے کو ہوم روم ٹیچر کے پاس بھیجنے کا انتخاب کیا ہے۔ شام 6 بجے، میں اسے اٹھاتا ہوں، اسے نہلاتا ہوں، کھاتا ہوں، اس کی تفریح ​​کرتا ہوں، پھر بستر پر جاتا ہوں - بہت آسان۔"

محترمہ تھونگ نے مزید کہا: "اسی صورتحال میں بہت سے دوسرے والدین بھی ایسا ہی کرتے ہیں۔ اب ہیڈ ٹیچر نے اعلان کیا ہے کہ وہ فروری 2025 سے طلباء کو قبول نہیں کریں گی کیونکہ وزارت تعلیم اور تربیت اس کی اجازت نہیں دیتی ہے۔

میں نے وزارت تعلیم و تربیت کے اضافی کلاسوں سے متعلق سرکلر کو بھی غور سے پڑھا ہے۔ قواعد و ضوابط کو روکنے کے طریقے ابھی بھی موجود ہیں۔ ہمارے 14 والدین کے گروپ نے اساتذہ کو درخواست جمع کرنے پر اتفاق کیا کہ وہ طلباء کو اپنے والدین کے لینے کے انتظار میں رکھیں۔ انتظار کے وقت کے دوران، استاد طلباء کو اضافی کلاسز دینے کے بجائے ناچنے، گانے، لکھنے کی مشق کرنے، ریاضی کرنے دیتا ہے۔

اگر آپ چاہتے ہیں کہ بچے خاموش بیٹھیں تو آپ کو سرگرمیاں مسلسل تبدیل کرنی ہوں گی۔ حکام انہیں 90 منٹ تک ناچنے اور گانے پر مجبور نہیں کر سکتے۔ وزارت تعلیم و تربیت اضافی اسباق کے لیے رقم جمع کرنے کی اجازت نہیں دیتی، اس لیے ہم والدین نے ایک فنڈ قائم کیا۔ یہ فنڈ اساتذہ کو بچوں کو گھر لے جانے، مشروبات خریدنے کے لیے ادا کرے گا..."

مسٹر ہو تان من (ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے سربراہ):

ہو چی منہ شہر میں جلد ہی اضافی ٹیوشن کے بارے میں رہنما اصول ہوں گے۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے پاس مستقبل قریب میں اضافی تعلیم اور سیکھنے کے بارے میں مخصوص ہدایات ہوں گی۔ محکمہ کا نقطہ نظر وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر پر عمل کرنا ہے۔

توقع ہے کہ ہو چی منہ شہر میں ٹیوشن اور سیکھنے کے بارے میں ایک معلوماتی پورٹل ہوگا۔ اس میں، تمام لائسنس یافتہ ٹیوشن سنٹرز کو عوامی طور پر اساتذہ، ٹیوشن فیس، ٹیوشن کے مضامین، پڑھانے کا وقت وغیرہ کے بارے میں معلومات کے ساتھ ظاہر کیا جائے گا۔

اس کے علاوہ، شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت مقامی حکام کے ساتھ معائنے، رہنمائی کرنے، انتظام کرنے کے لیے رابطہ قائم کرے گا... تاکہ اضافی تدریس کو صحیح طریقے سے انجام دیا جائے۔

اساتذہ کو اضافی تدریس اور سیکھنے پر سرکلر کو صحیح طریقے سے نافذ کرنے کے لیے ریگولیٹ کرنے کی ضرورت ہے۔ جو بھی غلط کام کرے گا اسے ذمہ دار ٹھہرایا جائے گا اور سرکاری ملازمین کے قانون کے مطابق ہینڈل کیا جائے گا۔

اضافی تدریس کے لیے باقاعدہ طلباء کا تبادلہ کریں۔

Tuoi Tre کی تحقیقات کے مطابق، اس وقت ایسی صورتحال ہے کہ اساتذہ اضافی کلاسوں کے لیے باقاعدہ طلبہ کا تبادلہ کرتے ہیں۔ اس مسئلے کے بارے میں، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے چیف ہو تان من نے کہا: "کلب جیسے فنون لطیفہ، گٹار، زیتھر، آرگن، باسکٹ بال، تیراکی، خطاطی... یہ سب پرائمری اسکول کی عمر کے بچوں کے لیے بہت ضروری ہیں۔

پرائمری اسکولوں کو اپنے بچوں کو بھیجنے کے لیے والدین کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے بعد از اسکول کلبوں کو فعال طور پر منظم کرنے کی ضرورت ہے۔ ساتھ ہی، یہ اساتذہ کے لیے آمدنی کا ایک جائز ذریعہ بنانے کا بھی ایک طریقہ ہے۔"

ایڈجسٹمنٹ کے بغیر، حقیقی تعلیم اور سیکھنا مشکل ہے۔

سی ما کائی ہائی اسکول نمبر 2 (لاؤ کائی) کے طلباء اسکول کے زیر اہتمام 2024 کے مفت گریجویشن امتحان کا جائزہ لے رہے ہیں - تصویر: NGUYEN BAO

وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے ابھی ضابطہ جاری کیے جانے کے بعد اضافی تدریس اور سیکھنے میں بہت سی تبدیلیاں ہوں گی اور یہ 14 فروری سے نافذ العمل ہوگا۔

پابندی نہیں لیکن انتظام کیا جائے گا۔

سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDDT "اگر آپ اس کا انتظام نہیں کر سکتے تو اس پر پابندی لگا دیں" کی ذہنیت کے بجائے ایک مختلف مقصد طے کرتا ہے: اضافی تدریس پر پابندی نہیں، بلکہ سخت شرائط کو یقینی بنانا۔ دوسرے لفظوں میں، صرف منفی اضافی تدریس پر پابندی لگانا جو طلباء کے لیے فائدہ مند نہ ہو اور ضابطوں کے مطابق مناسب اضافی تدریس کی اجازت دیں۔

اس مقصد کے لیے، نئے جاری کردہ ضوابط میں کچھ بڑی تبدیلیاں کی گئی ہیں، جیسے کہ پرائمری اسکول کے طلبہ کے لیے اضافی کلاسز کے انعقاد کی ممانعت، سوائے فنون، کھیلوں اور زندگی کی مہارتوں کی تربیت کے معاملات کے۔

ثانوی اسکولوں اور اس سے اوپر کے اسکولوں کو اسکول میں تین گروپوں کے لیے اضافی کلاسز کا اہتمام کرنے کی اجازت ہے (وہ طلبہ جنہوں نے سیکھنے کے تقاضوں کو پورا نہیں کیا، بہترین طلبہ جنہیں اضافی تربیت کی ضرورت ہے، اور وہ طلبہ جو فائنل امتحانات کی تیاری کر رہے ہیں) لیکن والدین سے رقم جمع کرنے کی اجازت نہیں ہے۔ اضافی کلاسوں کا اہتمام کرنا اور اسکول سے باہر سیکھنا سخت ضوابط کی تعمیل کرنا ضروری ہے۔

تنظیمیں اور افراد (ماسوائے تعلیمی اداروں میں کام کرنے والے عہدیداروں اور اساتذہ کے) اسکول سے باہر اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کر سکتے ہیں لیکن انٹرپرائز قانون کی دفعات کے مطابق انتظام کے تابع ہونے اور ٹیکس کی ذمہ داریوں کو پورا کرنے کے لیے اپنے کاروبار کو رجسٹر کرنا ضروری ہے۔

ان تنظیموں اور افراد کو قواعد و ضوابط کی بھی تعمیل کرنی چاہیے جیسے پڑھائے جانے والے مضامین کی تشہیر، ہر مضمون کی مدت، گریڈ لیول، مقام، پڑھانے کا وقت، ٹیوٹرز کی فہرست اور فیس طلباء کو ادا کرنا ضروری ہے...

اسکول کے اساتذہ لائسنس یافتہ سہولیات پر اضافی کلاسیں پڑھانے کے لیے رجسٹر کر سکتے ہیں لیکن اضافی کلاسوں کے مضمون، مقام، فارم اور وقت کے بارے میں پرنسپل کو رپورٹ کرنا ضروری ہے۔

خاص طور پر، اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ کو اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق جن طلباء کو پڑھانے کے لیے تفویض کیا گیا ہے، انہیں پیسوں کے عوض اضافی کلاسیں پڑھانے کی اجازت نہیں ہے۔

نئے جاری کردہ سرکلر کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت اپنا نظریہ ظاہر کرتی ہے کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کی نگرانی نہ صرف تعلیمی شعبے یا مقامی حکام کی ذمہ داری ہے، بلکہ جاری کردہ ضوابط کی بنیاد پر پوری آبادی، طلباء اور والدین کو خود نگرانی کرنی چاہیے۔

کیونکہ اضافی پڑھائی اور سیکھنے سے طلباء کے حقوق براہ راست متاثر ہوں گے۔ طلباء کو یہ حق حاصل ہے کہ وہ اسکول سے باہر اضافی سیکھنے کے لیے انتخاب کریں اور ادائیگی کریں اگر وہ ضروری، موثر، اور ٹیوشن فیس کے مطابق محسوس کریں۔

اضافی تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے والے سرکلر 17 (2012 میں جاری کردہ) کے مقابلے میں، نیا سرکلر ایک مضبوط اور زیادہ فیصلہ کن نقطہ نظر کو ظاہر کرتا ہے۔

کچھ تعلیمی ماہرین کے مطابق جنہوں نے کئی دہائیوں سے اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کے معاملے پر دستاویزات تیار کرنے یا رائے دینے میں حصہ لیا ہے، یہ ایک بہت ہی پیچیدہ مسئلہ ہے، جو ایک نقطہ پر مستحکم ہے لیکن دوسرے میں نقصان دہ ہو سکتا ہے کیونکہ یہ بہت سے سماجی حقوق اور ضروریات کو چھوتا ہے۔ یہی وجہ ہے کہ منفی اضافی تعلیم اور سیکھنے کو حل کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔ اس الجھن سے نکلنے کے لیے ضروری ہے کہ فیصلہ کن طور پر تحفظ کے لیے ترجیحی مضمون کا انتخاب کیا جائے۔

اور وزارت کی نئی دستاویز میں، انتخاب سیکھنے والوں کے حق میں ہے۔ دریں اثنا، وہ مضامین جو متاثر ہوں گے (حقوق کے لحاظ سے) اور انہیں بہت سی ایڈجسٹمنٹ کرنی پڑیں گی وہ اسکول اور اساتذہ ہیں۔ اسے تبدیل ہونے میں کافی وقت لگے گا۔

ایڈجسٹ کرنے کے لئے کس طرح؟

ان چیزوں میں سے ایک جس پر اسکولوں کو توجہ دینی چاہیے وہ ہے تدریسی کام کو "اضافی تدریس" سے الگ کرنا۔ تعلیمی سال کے کاموں میں، اسکولوں کے پاس ایسے کمزور طلبہ کی مدد اور ٹیوٹر کرنے کا ایک منصوبہ ہونا چاہیے جنہیں تعلیمی پروگرام کی کم از کم ضروریات کو پورا کرنے میں دشواری کا سامنا ہے، اور امتحانات کی تیاری کے لیے آخری سال کے طلبہ کی رہنمائی اور جائزہ سیشن کا اہتمام کرنے کا منصوبہ ہونا چاہیے۔

2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کو لاگو کرتے وقت، اسکول اسکولی تعلیم کے منصوبے تیار کرتے ہیں جن میں متعدد مضامین میں بہتر مواد شامل ہوتا ہے۔ یہ آخری درجات میں زیادہ واضح ہے۔ تاہم، ان بہتر شدہ کلاسوں کے لیے والدین کو ادائیگی کرنے کی ضرورت ہوتی ہے اور 100% طلباء کو شرکت کے لیے رجسٹر کرنا ضروری ہے۔ یہ لازمی پروگرام اور "اضافی ٹیوشن" کے درمیان الجھن پیدا کرتا ہے۔

اضافی تدریس اور سیکھنے کے سرکلر پر عمل درآمد کرتے وقت، اس مسئلے کو الگ کرنا پڑے گا۔ اسکول کے تعلیمی منصوبے میں شامل مشمولات، بشمول کلاس میں پڑھانا، اضافی کلاس سرگرمیاں، اور طلباء کے لیے مرکزی نصاب کا جائزہ لینے کے لیے رہنمائی، نہ کہ "اضافی تدریس اور سیکھنے" کی سرگرمیاں۔

جو اساتذہ باقاعدہ کلاسوں میں اضافی گھنٹے پڑھاتے ہیں انہیں مقررہ کے مطابق اضافی اوقات کی ادائیگی کرنی ہوگی۔ حقیقی معنوں میں صرف "اضافی تدریس" کو سرکلر 29 کے ذریعے منظم کیا جاتا ہے۔ جس میں، سرکلر یہ بھی کہتا ہے کہ اسے اسکول کے تعلیمی منصوبے سے پہلے یا اس سے زیادہ پڑھانے کی اجازت نہیں ہے، اور یہ کہ اسکول کے باقاعدہ اوقات کے درمیان اضافی تدریسی اوقات کا اہتمام نہیں کیا جانا چاہیے...

وزارت تعلیم و تربیت کا کیا کہنا ہے؟

اضافی تعلیم اور سیکھنا ایک جائز ضرورت ہے لیکن طلباء کی ضروریات کو مدنظر رکھتے ہوئے اور قانون کے مطابق ہونا ضروری ہے - تصویر: N.BAO

ثانوی تعلیم کے محکمے (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Xuan Thanh کے مطابق سرکلر میں کہا گیا ہے کہ جو اسکول اسکولوں میں اضافی کلاسز فراہم کرتے ہیں وہ بجٹ یا قانونی فنڈنگ ​​کے ذرائع استعمال کرسکتے ہیں۔

خاص طور پر، سماجی تعلیم کے ضوابط کے مطابق فنڈنگ ​​کے ذرائع کا استعمال ممکن ہے۔ تاہم، والدین اور طلباء سے رقم وصول کرنا اور اسے پہلے کی طرح اسکولوں میں اضافی تدریسی سرگرمیوں کی ادائیگی کے تناسب کے مطابق تقسیم کرنا قطعی طور پر حرام ہے۔

سرکلر 29 جائز اساتذہ کو پرائیویٹ اسباق دینے سے منع نہیں کرتا، لیکن اساتذہ کو پڑھانے کے نئے طریقے سے ایڈجسٹ کرنا پڑے گا: ٹیکس کی ذمہ داریوں کو پورا کرتے ہوئے لائسنس یافتہ جگہوں پر پڑھانا اور قواعد و ضوابط کی تعمیل کرنا۔ اس کا مطلب ہے کہ اساتذہ گھر پر کلاسز کا اہتمام نہیں کر سکتے یا پہلے کی طرح کلاسز منعقد کرنے کے لیے جگہ کرایہ پر نہیں لے سکتے۔

مسٹر Nguyen Xuan Thanh نے کہا، "کوئی بھی فرد یا تنظیم - تعلیمی اداروں میں کام کرنے والے اہلکاروں اور اساتذہ کے علاوہ - اضافی کلاسز کا اہتمام کر سکتا ہے لیکن کاروباری رجسٹریشن کے لیے قانونی ضوابط کی تعمیل کرنا ضروری ہے"۔ اور اس سوال کا جواب دینے کے لیے کہ "اساتذہ اضافی کلاسیں پڑھانے کے لیے کہاں رجسٹر ہوتے ہیں؟"، ہم کہہ سکتے ہیں "لائسنس یافتہ اضافی کلاسوں میں۔"

جہاں تک سیکھنے والوں کا تعلق ہے، ان کے ادراک کو ایڈجسٹ کرنے کا عمل بھی ہونا چاہیے۔ کیونکہ نئے ضوابط سیکھنے والوں کو اپنی حقیقی ضروریات اور ٹیوشن فیس ادا کرنے کی صلاحیت کے مطابق اضافی کلاسز پڑھنے کا حق حاصل کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ لہذا، "اضافی کلاسوں کا مطالعہ" کے مقصد کو دوبارہ متعین کرنا ضروری ہوگا، وہ اقدار جو سیکھنے والوں کو واقعی ضروری معلوم ہوتی ہیں۔

دو خرابیاں

سرکلر کے مثبت پہلوؤں کے علاوہ، دو خامیاں ہیں: اس کے اجراء کا وقت اور ناکافی مواصلات اور رہنمائی۔

ہنوئی کے کچھ پرنسپلز کے مطابق، ایک حساس معاملے پر جاری کردہ سرکلر، جس سے اسکولوں میں بہت سے مضامین متاثر ہوتے ہیں، نئے تعلیمی سال کے آغاز میں جاری کیا جانا چاہیے۔ کیونکہ یہ اسکولوں کو تعلیمی منصوبے تیار کرنے میں سہولت فراہم کرے گا، بشمول قواعد و ضوابط کے مطابق اسکول کے جائزے میں طلباء کی مدد کرنے کے منصوبے۔

تاہم، یہ سرکلر فی الحال فروری کے وسط میں موثر ہے - وہ وقت جب طلباء بڑے امتحانات کا جائزہ لینے کے لیے جلدی کر رہے ہیں۔ اسکولوں کی طرف سے ایڈجسٹمنٹ بروقت نہیں ہے، جس کی وجہ سے طلباء کے لیے جائزے کی سرگرمیاں عارضی طور پر معطل ہو جاتی ہیں، جنہیں "اضافی ٹیوشن" سمجھا جاتا ہے۔

اساتذہ کو اضافی کلاسز منعقد کرنے کے آسان طریقے کے عادی ہیں، اب انہیں رجسٹریشن کے لیے مناسب جگہ تلاش کرنی ہوگی، اس لیے اسے ڈھالنے میں وقت لگے گا۔ لیکن امتحان ملتوی نہیں کیا جا سکتا۔ یہ ایک ایسا مسئلہ ہے جس پر وزارت تعلیم اور تربیت کو اس تعلیمی سال کے آخری سال کے طلباء کی مدد کے لیے مقامی اور اسکولوں کے ساتھ بروقت ہدایات دینے کی ضرورت ہے۔ بصورت دیگر، یہ اس تعلیمی سال 9ویں اور 12ویں جماعت کے طلباء کی نسل کو الجھن، پریشانی اور یہاں تک کہ نقصانات سے دوچار کرنے کا سبب بنے گی۔

دوسری کمی: مواصلات اور رہنمائی بھی ایسے مسائل ہیں جن کے لیے تعلیمی شعبے کو مضبوط حل ہونا چاہیے۔ غیر واضح نکات کی اچھی طرح وضاحت کرنے کی ضرورت ہے، جیسے کہ لازمی تعلیمی کاموں کو غیر نصابی سرگرمیوں سے الگ کرنا، یا اسکولوں میں غیر نصابی سرگرمیوں کے لیے قانونی طور پر فنڈز کو کیسے اکٹھا کرنا، اور غیر نصابی سرگرمیوں کے لیے کہاں اور کیسے رجسٹر ہونا ہے اس بارے میں اساتذہ کے لیے ہدایات کی فوری وضاحت اور حمایت کی ضرورت ہے۔

اس کے علاوہ، بہت سے مختلف چینلز سے نگرانی کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے کیونکہ یہ بہت ممکن ہے کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کو سخت کرنے کے بعد اضافی تدریس اور سیکھنے کے "متغیرات" پیدا ہوں گے.

ماخذ: https://tuoitre.vn/quy-dinh-moi-ve-day-them-sap-co-hieu-luc-noi-ngung-day-nghe-ngong-noi-tim-cach-lach-20250207085220847.htm