پارٹ ٹائم طلباء کو کل وقتی طلباء کی طرح اسکالرشپ دی جاسکتی ہے۔

مندرجہ بالا معلومات تعلیم سے متعلق قانون کی متعدد دفعات میں ترمیم کرنے والے مسودہ حکمنامے میں شامل ہیں، جن سے وزارت تعلیم و تربیت مشاورت کر رہی ہے۔

اس کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت طلباء کے کام کے لیے ضوابط تیار کرے گی، جس میں گروپ نے سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے غور کیا اور اسکالرشپ دیے، ان میں شامل ہیں: تربیت کی دیگر اقسام جیسے کہ ورک اسٹڈی، فاصلاتی تعلیم، نہ صرف کل وقتی طلبہ۔

اس سے پارٹ ٹائم طلباء کے ساتھ ساتھ کل وقتی طلباء کو وظائف دینے کی توقع ہے۔ (تصویر تصویر)

وزارت تعلیم و تربیت نے یہ تجویز کیوں پیش کی ہے اس کی وجہ یہ ہے کہ 2020 میں حکومت کے فرمان نمبر 84 کے پوائنٹ بی، شق 4، آرٹیکل 8 میں کہا گیا ہے: "پیشہ ورانہ تربیتی اداروں اور اعلیٰ تعلیمی اداروں کے لیے، سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے وظائف کا انتظام سرکاری اسکولوں کے لیے ٹیوشن ریونیو کے کم از کم 8% کے برابر ہے۔" اس طرح کل وقتی اور جز وقتی طلبہ کو وظائف دینا قرارداد کی روح کے مطابق ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے مزید کہا کہ اعلیٰ تعلیم سے متعلق موجودہ قانون پارٹ ٹائم اور کل وقتی تربیت میں فرق نہیں کرتا۔ تربیتی فارم صرف ڈپلومہ کے ضمیمہ میں درج ہے۔

اسکالرشپ کے مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے علاوہ، وزارت تعلیم و تربیت نے تجویز پیش کی کہ سرکاری اسکول سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے ٹیوشن کی آمدنی کا کم از کم 5% اسکالرشپ فنڈ میں مختص کریں، جو کہ موجودہ شرح کے مقابلے میں 3% کی کمی ہے۔ نجی سکولوں کے لیے شرح 2% برقرار ہے۔ ایک ہی وقت میں، کٹوتی کی سطح کا شمار تمام تربیتی نظاموں کے طلباء کی ٹیوشن فیس کی بنیاد پر کیا جاتا ہے، نہ کہ صرف کل وقتی طلباء۔

مسودے میں وزارت تعلیم و تربیت نے یہ تجویز بھی پیش کی کہ اس میں ترمیم اور اضافہ کیا جائے کہ جاری تعلیمی اداروں کے اساتذہ بھی عام تعلیمی اساتذہ کی طرح گرمیوں کی چھٹیوں کے حقدار ہیں۔ وجہ یہ ہے کہ جاری تعلیمی اداروں کے اساتذہ کے لیے جو قومی تعلیمی نظام کے ڈپلومے دینے کے لیے تعلیمی پروگرام پڑھاتے ہیں ان کے لیے پالیسیاں عمومی تعلیم کے اساتذہ کی طرح ہی لاگو ہوتی ہیں، لیکن موجودہ حکمنامہ 84/2020/ND-CP ابھی تک ان معاملات کے لیے موسم گرما کی تعطیلات کا تعین نہیں کرتا ہے۔

ماخذ: https://vtcnews.vn/sinh-vien-tai-chuc-co-the-duoc-cap-hoc-bong-nhu-he-chinh-quy-ar902166.html