ایلیٹ چینی طلباء اب امریکہ میں تعلیم حاصل کرنے کی خواہش نہیں رکھتے

چین کی سرفہرست دو یونیورسٹیوں سنگھوا اور پیکنگ سے صرف 10% فارغ التحصیل ہی امریکہ میں تعلیم حاصل کرتے ہیں، جو تقریباً ایک دہائی پہلے کے مقابلے میں کافی کم ہے۔

1989 میں، 2,200 سے زائد طلباء میں سے تقریباً 1,600، جو کہ ایلیٹ اسکول کے 70% طلباء کے برابر ہیں، امریکہ گئے اور ٹھہرے۔ یہ کہانی سنگھوا یونیورسٹی کے اس وقت کے نائب صدر ماہر حیاتیات شی یگونگ نے 2017 میں CCTV پر سنائی تھی۔ زیادہ تر بین الاقوامی طلباء کے لیے مقبول انتخاب امریکہ یا برطانیہ کے اعلیٰ اسکول ہیں۔

آج، یہ ڈرامائی طور پر بدل گیا ہے. ایک اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ 2022 میں، سنگھوا یونیورسٹی کے صرف 7% فارغ التحصیل، انڈرگریجویٹ اور گریجویٹ، نے بیرون ملک اپنی تعلیم جاری رکھی۔ اسی طرح پیکنگ یونیورسٹی نے اپنے تقریباً 3,200 طلباء میں سے 14 فیصد مزید تعلیم کے لیے بیرون ملک جانے کا ریکارڈ کیا۔ یہ 2017 میں صرف نصف تعداد ہے۔

سنگھوا یونیورسٹی کے ایک ماہر طبیعیات نے کہا، "گزشتہ چار سالوں میں، زیادہ تر بہترین طلباء نے چین میں رہنے کا انتخاب کیا ہے، جن میں سے صرف چند ہی بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے گئے ہیں۔"

سنگھوا اور پیکنگ چین کی سرفہرست دو یونیورسٹیاں ہیں، جو THE کی 2024 کی یونیورسٹیوں کی درجہ بندی کے مطابق دنیا میں بالترتیب 12ویں اور 14ویں نمبر پر ہیں۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ گھریلو تعلیمی اور روزگار کا ماحول اچھے تعلیمی ریکارڈ والے طلباء کے لیے تیزی سے پرکشش ہے۔

تصویری تصویر: SCMP — تصویری تصویر: *SCMP*

چینی وزارت تعلیم کے مطابق، 1978 سے 2021 تک جب سے ملک کھلا، تقریباً 8 ملین چینی طلباء نے بیرون ملک تعلیم حاصل کی۔ وزارت نے اندازہ لگایا کہ یہ ایک بہت بڑی تعداد ہے، جو امریکہ-چین کے بہاؤ میں دونوں سمتوں کو سختی سے متاثر کرتی ہے۔ لیکن اب، امریکہ میں کام کرنے والے کچھ سائنس دان آہستہ آہستہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے والے چینی طلباء کی کمی محسوس کر رہے ہیں۔

امریکہ کی جارجیا یونیورسٹی کے فزکس کے پروفیسر ژاؤ یپنگ کے مطابق ماضی میں ان کا شعبہ اپنے آدھے سے زیادہ نئے طلباء کو چینی زبان میں خوش آمدید کہتا تھا لیکن اس سال یہ تعداد ایک ہاتھ کی انگلیوں پر گنی جا سکتی ہے، اس کے بجائے نیپال اور بنگلہ دیش جیسے ترقی پذیر ممالک سے طلباء آتے ہیں۔

"ہم چینی طلباء کے ساتھ کام کرنا پسند کریں گے کیونکہ، عام طور پر، ان کی تعلیمی بنیاد مضبوط ہے،" مسٹر ژاؤ نے کہا۔

کہا جاتا ہے کہ CoVID-19 وبائی مرض کا اس تبدیلی پر براہ راست اثر پڑا ہے۔ لیکن اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ کچھ ماہرین کے مطابق چین ایک عالمی سائنس اور ٹیکنالوجی کا پاور ہاؤس بن رہا ہے، جو اس صدی کے اختتام سے بہت دور ہے۔ ایک عالمی تعلیمی تحقیق اور درجہ بندی کرنے والی تنظیم نیچر انڈیکس کی جون کی ایک رپورٹ نے ظاہر کیا ہے کہ چینی ادارے شائع ہونے والے سائنسی مقالوں کی تعداد میں امریکہ اور دیگر مغربی ممالک کو پیچھے چھوڑ رہے ہیں۔

پیکنگ یونیورسٹی کے ایسوسی ایٹ پروفیسر شین وینکن نے کہا، "چین بہت سے تعلیمی شعبوں میں مضبوط ترقی کر رہا ہے۔ مثال کے طور پر، اگر طالب علموں کو امریکہ میں کمپیوٹر سائنس کی ڈگری حاصل کرنے پر پابندی ہے، تو اس بات کا امکان نہیں ہے کہ وہ جرمنی، برطانیہ یا کسی اور جگہ متبادل کورسز تلاش کریں، کیونکہ چین بھی ایک اہم طاقت ہے اور اس کے پاس بہت سی بڑی ٹیکنالوجی کمپنیاں ہیں۔"

ایک ہی وقت میں، چین اپنے صنعتی ڈھانچے کو جدید ٹیکنالوجی کی معیشت میں ترقی دینے کے لیے اپ گریڈ کر رہا ہے، اس طرح نوجوان ٹیکنالوجی ماہرین کے لیے بہت سی ملازمتیں پیدا ہو رہی ہیں۔

"چین اب پہلے کی طرح ہنر کی تربیت میں مغرب پر انحصار نہیں کرتا ہے،" پروفیسر ژاؤ نے تصدیق کی۔

مسٹر شین نے تسلیم کیا کہ ماضی میں بہترین دماغ بیرون ملک گئے اور ان میں سے اکثر واپس نہیں آئے جس سے چین کے ٹیلنٹ کی تربیت کے نظام کو نقصان پہنچا۔ شین نے اس تبدیلی کو مثبت سمجھا۔

تاہم، بہت سے لوگ اس رجحان میں اضافے پر بھی فکر مند ہیں، کیونکہ چین کی سائنسی ترقی جزوی طور پر ترقی یافتہ ممالک میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے نوجوان صلاحیتوں کو بھیجنے اور دنیا کے ساتھ تعلیمی تبادلے کو برقرار رکھنے کی پالیسی سے آتی ہے۔

Phuong Anh ( SCMP کے مطابق)

ماخذ لنک