ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت کیا کہتا ہے؟

ہو چی منہ شہر میں پرائمری اسکول کے طلباء کے ٹائم ٹیبل میں "رضاکارانہ" مضامین جیسے کہ STEM، زندگی کی مہارتیں، اور رضاکارانہ انگریزی کے اوقات مرکزی نصاب میں شامل ہیں۔

حالیہ دنوں میں، بہت سے والدین پریشان ہیں اور انھوں نے "رضاکارانہ" مضامین - ایسے مضامین جن کے لیے اضافی ادائیگی کی ضرورت ہوتی ہے - کو مرکزی نصاب میں داخل کرنے کی صورت حال کے بارے میں تھانہ نین اخبار کو اطلاع دی ہے۔

دوپہر 3 بجے کے بعد منعقد ہونے کے بجائے، صبح اور دوپہر دونوں وقت، زندگی کی مہارت، STEM، مقامی بولنے والوں کے ساتھ انگریزی، اسمارٹ، بین الاقوامی آئی ٹی... جیسے مضامین کو بنیادی مضامین ( تعلیمی پروگرام میں لازمی مضامین) کے ساتھ ملایا جاتا ہے۔ اس سے والدین کے لیے رجسٹریشن نہ کروانا مشکل ہو جاتا ہے، کیونکہ اگر وہ رجسٹر نہیں کرائیں گے تو اس وقت بچہ کہاں ہوگا، کیا کرے گا، کیا ان کے دوست پڑھ رہے ہوں گے جب کہ ان کا بچہ کچھ نہیں کر رہا ہوگا؟

21 ستمبر کو، تھانہ نین اخبار کے رپورٹر سے بات کرتے ہوئے، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر نگوین باؤ کوک نے کہا کہ پرائمری اسکول کے لیے ضابطہ 7 پیریڈز فی دن سے زیادہ نہیں ہے، یونٹس کے انتظامات کے لحاظ سے، ہر گریڈ کے لحاظ سے، یہ فی ہفتہ 20 یا 30 سے ​​زیادہ پیریڈز ہوں گے۔ مسٹر Quoc کے مطابق، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ضوابط کے مطابق اہم ادوار کو "مشکل" ادوار کے طور پر الگ کرنا ضروری ہے، اور "دوسرے" ("رضاکارانہ" مضمون کا مواد جس کا رپورٹر نے ذکر کیا ہے) ضمنی سرگرمیاں ہیں، پروجیکٹس کے مطابق مواد کی تکمیل کرتے ہوئے، انہیں ایک دوسرے سے آزادانہ طور پر غور کرنے کی ضرورت ہے۔

"اصل اسباق کے علاوہ، اسکول مہارتوں سے متعلق کچھ سرگرمیاں شامل کرتا ہے، انفارمیشن ٹیکنالوجی یا غیر ملکی زبانوں جیسے منصوبوں سے متعلق۔ تاہم، انتظام بہت سخت ہے، عام اور خارجی کے درمیان، ایسی چیزیں ہیں جنہیں الگ نہیں کیا جاسکتا، آزاد، ہر اسکول کی حقیقت پر منحصر ہے،" مسٹر Nguyen Bao Quoc نے کہا۔

جب رپورٹر نے پوچھا کہ کیا ٹائم ٹیبل میں لازمی مین کلاسز اور "رضاکارانہ" کلاسز کے انتظام کے بارے میں کوئی ضابطے ہیں، مسٹر کووک نے کہا: "اب اسکول کو خود مختاری دی گئی ہے۔ اسکول انتظامات کے جذبے کے تحت ہوگا، کیونکہ یہ صرف کلاسوں کی تعداد پر نہیں، صرف کلاسوں کی تعداد پر توجہ مرکوز کرنے کے بارے میں نہیں ہے۔ یہ اس کے بارے میں بھی ہے، ہر قسم کے اساتذہ کے ساتھ کام کرنے والی جماعتوں کے ساتھ، ہر قسم کے اساتذہ کو معاونت فراہم کی جائے گی، تاکہ ہر قسم کی جماعتوں کو معاونت فراہم کی جائے"۔ اس کو سنبھالنے کا مختلف طریقہ اگر ہم بہت سخت ہیں، اس جگہ کو دوپہر کے وقت یا اس طرح کی کوئی چیز پر مجبور کر رہے ہیں، تو یہ بہت مشکل ہو گا۔"

والدین V.D (بائیں) اس اسکول کے نصاب میں "رضاکارانہ" مضامین داخل کرنے کی حقیقت پر غور کرتے ہیں جس میں اس کا بچہ پڑھ رہا ہے۔

رپورٹر نے یہ مسئلہ بھی اٹھایا کہ بہت سے والدین اس بات کی عکاسی کرتے ہیں کہ اگر "رضاکارانہ" مضامین رسمی مضامین کے ساتھ جڑے ہوئے ہیں، اگر ان کے بچے نہیں پڑھتے ہیں تو وہ کہاں جائیں گے...، مسٹر Quoc نے کہا: "کام کرتے وقت یہ جذبہ ہونا ضروری ہے کہ والدین اور اسکول کی رائے میں اتفاق ہو۔ ایسا نہیں ہے کہ میرا اسکول A, B, C, E کو منظم کرنے کا ارادہ رکھتا ہے اور اگر والدین متفق نہیں ہوں گے تو یہ مشکل ہوگا۔ سب سے اہم بات دونوں طرف سے اتفاق رائے تک پہنچنا ہے کہ یہ اتفاق رائے تنظیم کو یکساں اور مستقل رہنے میں مدد دے گا۔"

مسٹر کووک نے یہ بھی کہا کہ ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت تحریری طور پر مذکورہ بالا مسئلے کا مزید خاص اور مکمل جواب دے گا۔

دستاویز نمبر 4457 میں 2023-2024 تعلیمی سال کے لیے پرائمری تعلیم کے کاموں کو نافذ کرنے کے منصوبے پر، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے عمومی تعلیم کے پروگرام کے نفاذ کے بارے میں بتایا۔ 2018 کے عمومی تعلیم کے پروگرام کو نافذ کرنے والے گریڈ 1، 2، 3 اور 4 کے لیے، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم اور تربیت کو ضرورت ہے:

• 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ضوابط کے مطابق لازمی مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں، انتخابی مضامین کی تدریس کو نافذ کرنا؛ طلباء کے لیے ان کے سیکھنے کے مواد کو مکمل کرنے کے لیے کمک کی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا، طلباء کی ضروریات، دلچسپیوں اور ہنر کو پورا کرنے کے لیے تعلیمی سرگرمیاں؛ فطرت، سماج، ثقافت، تاریخ، اور مقامی روایات کے بارے میں جاننے کے لیے سرگرمیاں؛
• تدریس کے 2 سیشنز/دن کا اہتمام کریں، ہر روز عام تعلیمی پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے 7 پیریڈز سے زیادہ کا اہتمام نہ کریں، ہر پیریڈ 35 منٹ، صبح 4 پیریڈز، 3 پیریڈ دوپہر میں نافذ کرنے کی ضرورت نہیں؛ کم از کم 9 سیشن/ہفتہ 32 ادوار/ہفتے کے ساتھ؛
• تعلیمی منصوبہ تعلیمی مواد کی معقول تخصیص کو یقینی بناتا ہے، طلباء کو ان کے سیکھنے کے کاموں اور پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد کرتا ہے۔ پرائمری اسکول میں جامع تعلیم کا ہدف حاصل کرنے کے لیے طلباء کے لیے انتخابی مضامین پڑھنے اور تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے حالات پیدا کرنا؛
• پرنسپل فعال طور پر اسکول کا منصوبہ تیار کرتا ہے، ٹائم ٹیبل کو سائنسی طریقے سے ترتیب دیتا ہے، تدریسی مواد اور تعلیمی سرگرمیوں کے درمیان ایک معقول تناسب کو یقینی بناتا ہے، پرائمری اسکول کے طلباء کی نفسیات کے مطابق اسکول کے دن اور اسکول کے ہفتے کے دوران مناسب وقت اور وقت مختص کرتا ہے، اور اساتذہ کی متحرک اور ترتیب کے لیے بھی موزوں ہے (خصوصی مضامین کے لیے...)

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-so-gd-dt-tphcm-noi-gi-185230923151816476.htm