کیا کالج میں چیٹ جی پی ٹی کا استعمال طلباء کے لیے خطرہ ہے؟

(ڈین ٹرائی) - چیٹ جی پی ٹی، جو آج کل سب سے زیادہ مشہور مصنوعی ذہانت کے ٹولز میں سے ایک ہے، تعلیم میں ملی جلی رائے پیدا کر رہا ہے۔

بہت سے لوگوں کے لیے، GPT چیٹ سیکھنے میں مدد کرنے کا ایک موقع ہے، لیکن بہت سے لوگوں کے لیے، یہ تعلیمی سالمیت کے لیے خطرہ ہے۔ تو طالب علموں کو علم کی جانچ اور دھوکہ دہی کے درمیان فرق کرنے کے لیے کیا جاننے کی ضرورت ہے؟

ماہرین تعلیم تجویز کرتے ہیں کہ AI کو سپورٹ ٹول کے طور پر استعمال کیا جانا چاہیے، نہ کہ سیکھنے کے متبادل کے طور پر (تصویر: ماسکوٹ/گیٹی امیجز)۔

بہت سے طلباء کے لیے، Chat GPT اب ایک نصابی کتاب یا جیبی کیلکولیٹر کی طرح مانوس ہو گیا ہے۔ گرامر کو درست کرنے، مطالعہ کے مواد کو ترتیب دینے سے لے کر فلیش کارڈز بنانے تک، AI آہستہ آہستہ یونیورسٹی کی زندگی میں ایک ناگزیر "ساتھی" بنتا جا رہا ہے۔

تاہم، جیسے جیسے اسکول ٹیکنالوجی کو حاصل کرنے کے لیے دوڑ رہے ہیں، ایک لکیر کھینچی جا رہی ہے: اسباق کو سمجھنے کے لیے AI کا استعمال ٹھیک ہے، لیکن ہوم ورک کرنے کے لیے نہیں۔

ہائر ایجوکیشن پالیسی انسٹی ٹیوٹ (HEPI) کی طرف سے جاری کردہ ایک نئی رپورٹ کے مطابق، تقریباً 92 فیصد طلباء اب کسی حد تک جنریٹو اے آئی کا استعمال کرتے ہیں، جو پچھلے سال 66 فیصد سے زیادہ ہے۔

"لفظی طور پر ہر کوئی اسے استعمال کرتا ہے،" میگن چن کہتے ہیں، جو کیمبرج یونیورسٹی میں ٹیکنالوجی پالیسی میں ماسٹرز کے طالب علم ہیں۔ TikTok پر، وہ AI کے ساتھ سیکھنے کے بارے میں ٹپس پوسٹ کرتی ہے، چیٹ پر مبنی اسٹڈی سیشنز کے انعقاد سے لے کر سمارٹ نوٹ لینے والے فلٹرز تک۔

چِن نے مزید کہا، "AI بہت بدل گیا ہے۔ شروع میں، بہت سے لوگوں کا خیال تھا کہ چیٹ GPT کا استعمال دھوکہ دہی ہے، تنقیدی سوچ کو روکنا ہے۔ لیکن اب یہ سیکھنے کے ساتھی کی طرح ہے، ایک مواصلاتی ٹول جو ہمیں بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے،" چن نے مزید کہا۔

اگر صحیح طریقے سے استعمال کیا جائے تو، AI خود سیکھنے کا ایک مؤثر ذریعہ ہو سکتا ہے۔ میگن چن طالب علموں کو سسٹم میں لیکچر نوٹس داخل کرنے اور AI جنریٹ ریویو سوالات کرنے کا مشورہ دیتے ہیں۔

"آپ اس کے ساتھ اس طرح چیٹ کر سکتے ہیں جیسے آپ کسی لیکچرر سے براہ راست بات چیت کریں گے،" انہوں نے کہا کہ AI ذہن کے نقشے بنانے اور پیچیدہ موضوعات کا خلاصہ کرنے کی بھی صلاحیت رکھتا ہے۔

جینا دیوانی، اوپن اے آئی میں بین الاقوامی تعلیم کی سربراہ، چیٹ جی پی ٹی کے امریکہ میں مقیم ڈویلپر، بھی اس نقطہ نظر کی حمایت کرتی ہیں۔ "طلبہ کورس کی سلائیڈیں اپ لوڈ کر سکتے ہیں اور AI سے متعدد انتخابی سوالات پیدا کر سکتے ہیں۔ یہ پیچیدہ کاموں کو مراحل میں تقسیم کرنے اور تصورات کو واضح کرنے میں مدد کرتا ہے،" انہوں نے کہا۔

لیکن AI پر زیادہ انحصار کا خطرہ باقی ہے۔ اس کا مقابلہ کرنے کے لیے، چن اور اس کے دوست "جوابی دلیل کا طریقہ" استعمال کرتے ہیں۔ وہ تجویز کرتی ہے: "جب Chat GPT جواب دیتا ہے، تو تصور کرنے کی کوشش کریں کہ کوئی اور کیسے جواب دے گا۔ اسے ایک اضافی نقطہ نظر کے طور پر سوچیں، لیکن یاد رکھیں کہ یہ بہت سے لوگوں کے درمیان صرف ایک جواب ہے۔"

چن یہ بھی تجویز کرتا ہے کہ طلباء اپنی سوچ کو وسعت دینے کے لیے AI سے مختلف طریقے اختیار کرنے کو کہیں۔

اس طرح کے مثبت استعمال کا اکثر یونیورسٹیاں خیرمقدم کرتی ہیں۔ لیکن تعلیمی برادری میں AI کے غلط استعمال کے بارے میں خدشات برقرار ہیں، بہت سے لیکچررز نے خبردار کیا ہے کہ یہ یونیورسٹی کے تجربے کو نقصان پہنچا سکتا ہے۔

نارتھمبریا یونیورسٹی کے وائس چانسلر برائے تعلیم پروفیسر گراہم وائن نے کہا کہ اسائنمنٹس کی مدد اور فریم کرنے کے لیے AI کا استعمال قابل قبول ہے، لیکن طلباء کو صرف AI سے تیار کردہ علم اور مواد پر انحصار نہیں کرنا چاہیے۔

انہوں نے خبردار کیا، "طلبہ 'وہم'، من گھڑت حوالہ جات اور جعلی مواد کا شکار ہیں۔

بہت سے دوسرے اسکولوں کی طرح، نارتھمبریا نے AI کا پتہ لگانے والے ٹولز کو فلیگ پیپرز میں تعینات کیا ہے جو ضرورت سے زیادہ انحصار کے آثار دکھاتے ہیں۔ یونیورسٹی آف آرٹس لندن (UAL) میں، طلباء کو اپنے ذاتی تخلیقی عمل میں شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے اپنے AI کے استعمال کا ایک لاگ بھی رکھنا پڑتا ہے۔

پروفیسر گراہم وین کہتے ہیں کہ زیادہ تر نئی ٹیکنالوجیز کی طرح چیزیں بھی تیزی سے بدل رہی ہیں۔ آج طلباء جو AI ٹولز استعمال کرتے ہیں وہ کل کام کی جگہ کا حصہ بن جائیں گے۔

لیکن کالج صرف نتائج کے بارے میں نہیں ہے، یہ سیکھنے کے تجربے کے بارے میں ہے۔ معلمین کا پیغام واضح ہے: AI کو مدد کرنے دیں، تبدیل نہ کریں۔

UAL کے ترجمان نے بھی زور دیا، اور مشورہ دیا: "اے آئی کو سمجھنا طلباء کے لیے ایک بنیادی مہارت ہے۔ اسے تجسس کے ساتھ، بلکہ پرسکون ذہن کے ساتھ بھی دیکھیں۔"

تھائی کیو ین

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/su-dung-chatgpt-o-dai-hoc-co-phai-moi-nguy-hai-cua-sinh-vien-20250914161925280.htm