یونیورسٹی کے تعلیمی نظام کو ترتیب دینے اور اس کی تنظیم نو کرتے وقت محتاط، طریقہ کار اور سائنسی طریقے سے کام کریں۔

GD&TĐ - تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW (قرارداد 71) اعلی تعلیمی اداروں کی ترتیب، تنظیم نو اور انضمام کا کام طے کرتی ہے۔

یہ ایک بڑی پالیسی ہے جس کے دور رس اثرات ہیں، اس لیے عمل درآمد کے عمل کو سائنسی ، طریقہ کار اور فیصلہ کن انداز کے ساتھ احتیاط سے انجام دینے کی ضرورت ہے۔

اسٹریٹجک حل

فی الحال، ویتنام میں 240 سے زیادہ یونیورسٹیاں اور تقریباً 400 کالج ہیں۔ مسٹر لی ویت خوین کے مطابق - ویتنام کی یونیورسٹیوں اور کالجوں کی ایسوسی ایشن کے نائب صدر، ان میں سے زیادہ تر تربیتی ادارے چھوٹے پیمانے پر ہیں، ان کے کام کا دائرہ محدود ہے، اور ان کی تربیت اور سائنسی تحقیق کا معیار محدود ہے، جو سماجی و اقتصادی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے میں ناکام ہیں۔

"نتیجتاً، ویتنامی یونیورسٹی کے نظام کو حقیقی 'لوکوموٹیوز' بنانا مشکل ہو رہا ہے، جب کہ تمام سماجی وسائل چھوٹے، غیر موثر ٹکڑوں میں بٹے ہوئے ہیں،" مسٹر خوین نے تبصرہ کیا، انہوں نے مزید کہا کہ بروقت اور معقول حل کے بغیر، ویتنامی اعلیٰ تعلیم کو مستقبل میں سنگین نتائج کا سامنا کرنا پڑے گا: پہلا، معیار میں کمی۔ بکھرے ہوئے وسائل کی وجہ سے، اسکولوں کو بنیادی ڈھانچے، لیبارٹریوں اور تدریسی عملے میں سرمایہ کاری کرنا مشکل ہوتا ہے۔

دوسرا، عوامی وسائل کا ضیاع: ریاست کو بہت سی چھوٹی اکائیوں کے لیے بجٹ کے اخراجات کو برقرار رکھنا پڑتا ہے، بجائے اس کے کہ وہ بہترین مراکز میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرے۔ تیسرا، بین الاقوامی سطح پر مقابلہ کرنے کا موقع کھونا۔ جہاں ہمسایہ ممالک کی یونیورسٹیاں دنیا کی ٹاپ 100 اور 200 میں ہیں، ویتنام اب بھی علاقائی درجہ بندی میں مشکلات کا شکار ہے۔ چوتھا، ترقیاتی ضروریات سے جڑنا مشکل ہے۔ یونیورسٹی کا نظام اسٹریٹجک صنعتوں جیسے سیمی کنڈکٹرز، اے آئی، بائیو ٹیکنالوجی، قابل تجدید توانائی وغیرہ کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل فراہم نہیں کر سکتا۔

اس تناظر میں، ویتنامی یونیورسٹیوں اور کالجوں کی ایسوسی ایشن کے نائب صدر نے کہا کہ ایک غیر مرکزی، غیر موثر نظام کو برقرار رکھنا نہ صرف فضلہ کا باعث بنتا ہے، بلکہ قومی ترقی کو بھی روکتا ہے۔ بین الضابطہ تحقیق اور تربیتی صلاحیت کے ساتھ بڑے پیمانے پر کثیر الشعبہ یونیورسٹیوں کی تشکیل کے لیے یونیورسٹیوں کو ضم کرنا ایک اسٹریٹجک حل ہے۔ یہ نہ صرف ایک تعلیمی ضرورت ہے بلکہ قوم کے مستقبل سے جڑا ایک سیاسی فیصلہ بھی ہے۔

ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی کے طلباء۔ تصویر: این ٹی سی سی

عوامی مفاد کے لیے تشہیر، شفافیت کو یقینی بنانا

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی ہو لاپ کے مطابق - اکیڈمی آف پوسٹس اینڈ ٹیلی کمیونیکیشن کے سابق ڈپٹی ڈائریکٹر، انضمام کی پالیسی صرف طلباء کے لیے فائدہ مند ہے، کیونکہ اس کے بعد مزید کمزور اسکول نہیں ہوں گے (کیونکہ ان اسکولوں کو تحلیل کر دیا گیا ہے یا بہتر معیار اور یونیورسٹی کے انتظام والے اسکولوں میں ضم کر دیا گیا ہے)۔ دوسری طرف، ریاست نے سکولوں میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کی ہے۔ اس طرح اسکولوں میں پڑھنے والے طلباء کا معیار بلند ہوگا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی ہوو لیپ نے تبصرہ کیا کہ تحلیل شدہ تربیتی ادارے وہ ہوں گے جنہوں نے معیار کی تشخیص کے معیار پر پورا نہیں اترا۔ درحقیقت، ان اسکولوں میں طلباء کو بھرتی کرنے میں دشواری ہوتی ہے اور وہ اپنے اہداف کو پورا نہیں کرتے۔ آنے والے طلباء کا معیار کم ہے، اور فارغ التحصیل طلباء کو ملازمتیں تلاش کرنے میں دشواری ہوتی ہے۔ لہذا، انضمام کی پالیسی اچھے برانڈز والے اسکولوں کو اپنی سہولیات کو بہتر بنانے میں مدد دے گی۔

تربیتی اداروں کے نقطہ نظر سے، مسٹر فام تھائی سون - داخلہ اور کمیونیکیشن سینٹر کے ڈائریکٹر (ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ) نے کہا کہ یونیورسٹیوں کے ضم ہونے سے تربیتی نظام کو زیادہ توجہ مرکوز اور پیشہ ورانہ بننے میں مدد ملے گی۔ مضبوط صلاحیت کے حامل اسکول زیادہ وسائل حاصل کریں گے اور اپنے برانڈز کو مضبوط کریں گے۔ جب کہ چھوٹے اسکول جو ضم یا تنظیم نو کر رہے ہیں ان کو داخلوں، تربیت اور سائنسی تحقیق پر زیادہ توجہ دینے کا موقع ملے گا۔

مسٹر سون کے مطابق، انضمام سے معیار کے لحاظ سے بھی واضح مسابقتی فائدہ ہوتا ہے۔ انضمام کے بعد، اسکول بہت سے پرکشش اداروں میں داخلہ کے معیارات یا معیار کو بڑھا سکتے ہیں، اور ساتھ ہی ساتھ انٹرنشپ اور مشق کی سرگرمیوں میں کاروبار کے ساتھ اپنے روابط کو بڑھا سکتے ہیں۔ یہ بھرتی میں ایک بڑا فائدہ ہے، کیونکہ آج کل طلباء صرف داخلے کے اسکور کے بجائے حقیقی ملازمت کے مواقع میں زیادہ دلچسپی رکھتے ہیں۔ وہ اسکول جو کاروبار کے ساتھ مؤثر طریقے سے جڑنے کی صلاحیت کا مظاہرہ کرتے ہیں ان کی طرف طلباء کی طرف زیادہ کشش ہوگی۔

طویل مدتی میں، اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ترتیب دینے اور ضم کرنے کے عمل سے توقع کی جاتی ہے کہ بڑے پیمانے پر، مضبوط تحقیقی صلاحیت اور علاقائی مسابقت کے ساتھ کثیر الضابطہ یونیورسٹیاں تشکیل دی جائیں گی۔ یہ ویتنامی اعلیٰ تعلیمی نظام کے لیے ایک ہموار، موثر اور پائیدار سمت میں ترقی کے لیے بھی ایک اہم قدم ہے۔

5 اکتوبر کی دوپہر کو ستمبر میں باقاعدہ سرکاری پریس کانفرنس میں، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر لی ٹین ڈنگ نے کہا کہ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کی تنظیم نو، تنظیم نو، انضمام یا تحلیل کرنے کی پالیسی کی پولٹ بیورو نے قرارداد نمبر 71 میں واضح طور پر توثیق کی ہے۔ یہ پارٹی کی ایک بڑی پالیسی ہے، اس لیے سنجیدگی کے ساتھ دوبارہ عمل درآمد کیا جائے گا۔ احتیاط سے، سائنسی اور طریقہ کار سے۔

نائب وزیر نے اس بات پر زور دیا کہ وزارت تعلیم و تربیت اس کام کو انجام دینے میں اپنی ذمہ داری سے پوری طرح آگاہ ہے۔ تاہم، یہ اکیلے نہیں کیا جا سکتا، بلکہ اس کے لیے مرکزی اور مقامی وزارتوں، شاخوں، اور خاص طور پر یونیورسٹیوں اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں سے ہم آہنگی اور اتفاق رائے کی ضرورت ہے۔

تفویض کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کو دو منصوبوں کو تیار کرنے کے لیے تفویض کیا گیا تھا: اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کو دوبارہ ترتیب دینے اور دوبارہ ترتیب دینے کا منصوبہ؛ متعدد تعلیمی اور تربیتی اداروں کو مناسب سمت میں منتقل کرنے کا منصوبہ۔

نائب وزیر نے کہا کہ وزارت اسے 2026 میں غور، فیصلے اور عمل درآمد کے لیے وزیر اعظم کو پیش کرے گی۔ منصوبے کی ترقی پارٹی اور حکومت کے نقطہ نظر پر مبنی ہو گی، جبکہ اعلیٰ تعلیم، پیشہ ورانہ تعلیم، اور نیٹ ورک پلاننگ کی ترقی کے لیے منظور شدہ حکمت عملی کے ساتھ ساتھ ہر خطے اور پورے ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی، دفاعی اور سلامتی کے اہداف پر قریب سے عمل کیا جائے گا۔

نائب وزیر کے مطابق، پراجیکٹ کا اہم ہدف اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ تربیت کو ترقی کی ضروریات سے منسلک کیا جائے، اس کے مادّہ، تاثیر اور ویتنام کے عملی حالات کے لیے موزوں ہونے کو یقینی بنایا جائے۔ بین الاقوامی تجربے کی بنیاد پر، پروجیکٹ قومی انسانی وسائل کے تربیتی نظام میں ہر قسم کے تعلیمی ادارے کے مشن کو واضح طور پر بیان کرے گا۔ ایک ہی وقت میں، یہ مخصوص اور شفاف اصول اور معیار تیار کرے گا تاکہ "مانگنے - دینے"، لابنگ یا منفی سے بچنے کے لیے۔

نائب وزیر لی ٹین ڈنگ نے کہا کہ آنے والے وقت میں وزارت تعلیم و تربیت وزارتوں، شاخوں، علاقوں، ماہرین اور اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں سے اس پر عمل درآمد سے قبل اعلیٰ اتفاق رائے پیدا کرنے کے لیے رائے طلب کرے گی۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/than-trong-bai-ban-va-khoa-hoc-khi-sap-xep-tai-cau-truc-he-thong-giao-duc-dai-hoc-post751593.html