امتحان چھوڑ کر اور غور کر کے استاد کے عنوان کو فروغ دیں۔

حال ہی میں، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا کہ ان کے پیشے سے قطع نظر، سرکاری ملازمین، سرکاری ملازمین، اور کارکنان سبھی اپنے کیریئر میں آگے بڑھنا چاہتے ہیں۔

ہر کوئی اپنی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کے مطابق آگے بڑھنے کا موقع چاہتا ہے۔

اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوانات پر پالیسیوں کا نفاذ بھی تدریسی عملے کی ترقی کے حل میں سے ایک ہے۔

ٹیچر رینک سیڑھی امتحان سے تصویری تشخیص 1 — نائب وزیر ہوانگ من سون (تصویر کا ذریعہ : ایجوکیشن اینڈ ٹائمز اخبار)۔

اساتذہ کو ترقی دی جاتی ہے، نہ صرف ان کی صلاحیت اور پیشہ ورانہ قابلیت کا مظاہرہ کرتے ہوئے، بلکہ تنخواہ کی پالیسیوں اور حکومتوں کے ساتھ بھی۔

نائب وزیر ہوانگ من سون نے بتایا کہ وزارت داخلہ نے 25 ستمبر 2020 کے فرمان نمبر 115/2020/ND-CP کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے لیے ایک فرمان کا مسودہ تیار کیا ہے جس میں سرکاری ملازمین کی بھرتی، استعمال اور انتظام کو منظم کیا گیا ہے۔ سرکاری ملازمین کے لیے پروفیشنل ٹائٹل پروموشن امتحانات کے فارم کو ختم کرنے کی تجویز بھی شامل ہے۔

اگر یہ تجویز حقیقت بن جاتی ہے، تو پیشہ ورانہ عنوانات کا فروغ صرف امتحان کے ذریعے ہوگا، امتحان کے ذریعے نہیں۔ یہ عام طور پر سرکاری ملازمین اور بالخصوص اساتذہ کے کیریئر کی ترقی پر مثبت اثر ڈالے گا۔

نائب وزیر کے مطابق امتحان ہو یا پروفیشنل ٹائٹل پروموشن، اس کا مقصد اساتذہ کی صلاحیت اور پیشہ ورانہ قابلیت کا جائزہ لینا ہے۔ اور پیشہ ورانہ صلاحیت اور ہنر کے لیے تدریس، خود تربیت، فروغ اور مشق کے عمل کی ضرورت ہوتی ہے۔

پروفیشنل ٹائٹل پروموشن امتحانات کی شکل کے بارے میں، نائب وزیر نے تسلیم کیا کہ امتحان دیتے وقت، اساتذہ کو لازمی مطالعہ کرنا، جائزہ لینا اور علمی مواد تیار کرنا چاہیے۔ جبکہ تدریسی کام کو یقینی بنایا جانا چاہیے۔ جس سے اساتذہ کا کافی وقت اور محنت ضائع ہو جاتی ہے...

اگر ہم پیشہ ورانہ عنوان کو فروغ دیتے ہیں، تو مزید مثبت پہلو ہوں گے۔ امتحانات کے ذریعے جائزہ لینے کے بجائے ایک ایویلیویشن بورڈ ہوگا۔ تشخیص اور تبصرے استاد کے کام کے عمل پر مبنی ہوں گے۔

یہ انصاف، شفافیت اور درستگی کو یقینی بنائے گا۔ یہ اساتذہ کو اپنے پیشے کے لیے وقف کرنے کی ترغیب دے گا اور ملازمت چھوڑنے والے اساتذہ کی تعداد کو کم کرنے میں مدد کرے گا۔

ماخذ

موضوع: ہوانگ من بیٹا کام کا عنوان نائب وزیر ہوانگ من سون

تبصرہ (0)

سب سے زیادہ مقبول

تازہ ترین

No data