خود سیکھنا آپ کو بڑا سوچنے اور دلیری سے کام کرنے کی طاقت دیتا ہے۔

خود سیکھنا دوسروں پر مکمل انحصار کیے بغیر علم کو فعال طور پر تلاش کرنے، حاصل کرنے اور اس کا اطلاق کرنے کا عمل ہے۔ یہ صرف اسکول کے ماحول تک محدود نہیں ہے بلکہ پوری زندگی میں مسلسل ہوتا رہتا ہے۔

پڑھنے کی عادت پیدا کرنا بچوں میں خود سیکھنے کی صلاحیتوں کو پروان چڑھانے کا ایک طریقہ ہے۔ (ویک اینڈ پر ہو چی منہ شہر میں کتابوں کی دکان پر لی گئی تصویر - تصویر: N.HUY)

حقیقت میں، مضبوط خود سیکھنے کی صلاحیتوں کے حامل افراد تنقیدی سوچ کی مہارتیں اور سماجی تبدیلیوں کے ساتھ موافقت پیدا کرتے ہیں۔

تیزی سے ترقی پذیر ٹیکنالوجی کے تناظر میں، اسکول میں جو کچھ سیکھا جاتا ہے وہ صرف ابتدائی بنیاد ہے۔ آزادانہ اور زندگی بھر سیکھنے کی صلاحیت کے بغیر، لوگ تیزی سے پیچھے پڑ جائیں گے۔

زندگی بھر سیکھنے کی ذہنیت رکھنے والا فرد جدت سے منسلک خطرات سے خوفزدہ نہیں ہوگا، بلکہ اسے مسلسل ترقی کے مواقع کے طور پر دیکھے گا۔

ایک تنظیم میں، ایک سیکھنے کی ذہنیت کے ساتھ ایک افرادی قوت تنظیم کو روزانہ کی تبدیلیوں، خاص طور پر موجودہ گھٹانے والے انقلاب میں جدت اور تیزی سے اپنانے میں مدد کرے گی۔

چھلانگ لگانے کی ہمت کریں۔

خود سیکھنا صرف علم حاصل کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ تنقیدی سوچ اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتوں کو فروغ دینے کا عمل بھی ہے۔ خود سیکھنے والے غلطیاں کرنے سے نہیں ڈرتے۔ اس کے بجائے، وہ انہیں سیکھنے کے عمل کے حصے کے طور پر دیکھتے ہیں۔

مسلسل سیکھنے اور تجربات کے ذریعے، وہ علم کی ایک مضبوط بنیاد بناتے ہیں، جس کے نتیجے میں ان کی تخلیقی سوچ اور فیصلہ سازی میں اعتماد پیدا ہوتا ہے۔

اس کے برعکس، غیر فعال سیکھنے کے عادی لوگ غلطیاں کرنے سے ڈرتے ہیں، ناکامی کے خوف سے فیصلے کرنے میں ہچکچاتے ہیں، اور اپنے فیصلے پر اعتماد کی کمی رکھتے ہیں۔ اس سے وہ نئے مواقع سے ہوشیار ہوتے ہیں، اپنے کام اور زندگی میں تجربہ کرنے یا اختراع کرنے کے لیے تیار نہیں ہوتے۔

خود سیکھنے کی ذہنیت والے لوگ نہ صرف پراعتماد ہوتے ہیں بلکہ نئی چیزوں میں قدم رکھنے کی ہمت بھی رکھتے ہیں۔ وہ آگے سوچنے، سوال پوچھنے اور جوابات تلاش کرنے کے لیے کام کرنے کی ہمت کرتے ہیں۔ خود سیکھنے سے لوگوں کو آزادانہ سوچ پیدا کرنے، چیلنجوں کا سامنا کرنے میں لچک پیدا کرنے، اور زندگی اور کیریئر میں متحرک رہنے میں مدد ملتی ہے۔

جب لوگ آزادانہ طور پر سیکھنے کی صلاحیت رکھتے ہیں، تو وہ اسکول جانے کے لیے غیر فعال طور پر انتظار نہیں کرتے ہیں بلکہ خود کو بہتر بنا سکتے ہیں، اپنی صلاحیتوں کو بڑھا سکتے ہیں، اور نئے رجحانات کو برقرار رکھ سکتے ہیں۔ یہ موجودہ اور مستقبل کی تبدیلیوں کے تناظر میں درست رہتا ہے۔

خود سیکھنے کے ذریعے کامیابی کی عام مثالوں میں تھامس ایڈیسن اور ایلون مسک شامل ہیں۔ تاریخ کے سب سے بڑے موجدوں میں سے ایک ایڈیسن نے صرف چند ماہ کے لیے رسمی اسکول میں تعلیم حاصل کی، لیکن خود سیکھنے کے ذریعے، اس نے الیکٹرک لائٹ بلب، فونوگراف اور ہزاروں دیگر ایجادات پر تحقیق کی اور ایجاد کی۔

اسی طرح ٹیسلا اور اسپیس ایکس کے بانی ایلون مسک نے راکٹ ٹیکنالوجی کی باقاعدہ تربیت حاصل نہیں کی تھی لیکن انجینئرنگ کی سینکڑوں کتابیں پڑھنے کی بدولت انہوں نے آزادانہ طور پر خلائی ٹیکنالوجی پر تحقیق کی اور اسے تیار کیا، جس سے خلائی صنعت میں انقلاب برپا ہوا۔

دونوں اس بات کی واضح مثالیں ہیں کہ کس طرح خود سیکھنا افراد کو پراعتماد، تخلیقی، اور جرات مندانہ خیالات کو آگے بڑھانے کے لیے کافی ہمت بناتا ہے۔

میں خود سیکھنے کی مہارت کیسے تیار کر سکتا ہوں؟

اگرچہ خود سیکھنا اہم ہے، لیکن ہر کسی کو اس مہارت کو فروغ دینا آسان نہیں لگتا ہے۔ سب سے بڑی رکاوٹ شاید تعلیمی نظام کا کامیابی اور امتحانات پر زیادہ زور ہے، جو آزادانہ سوچ کی حوصلہ افزائی کرنے میں ناکام ہے۔

جب بچوں کو "امتحان پاس کرنے کے لیے سیکھیں، امتحان پاس کرنے کے لیے سکھائیں" کے انداز میں مطالعہ کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے، نمونے کے حل کے عادی ہو جاتے ہیں، تو وہ آہستہ آہستہ خود مختار سیکھنے کی عادت کھو دیتے ہیں، صرف یہ جانتے ہیں کہ سوال پوچھنے یا مزید دریافت کرنے کی صلاحیت کے بغیر نصابی کتب سے کیسے مطالعہ کرنا ہے۔

جو بچے سیکھنے کی غیر فعال ذہنیت کے ساتھ بڑے ہوتے ہیں وہ انحصار کرتے ہیں، مسائل کو حل کرنے میں پہل کی کمی اور آسانی سے دوسروں پر انحصار کرتے ہیں۔ آزادانہ سوچ کی بنیاد کے بغیر، یہ افراد اکثر فیصلے کرتے وقت ناکامی سے ڈرتے ہیں کیونکہ ان میں خود کو روکنے اور مسائل کو آزادانہ طور پر حل کرنے کی عادت نہیں ہے۔

خود سیکھنے کی ذہنیت کے حامل لوگ چیلنجوں کو مواقع میں تبدیل کرنے میں ہمیشہ متحرک رہتے ہیں۔ وہ تجربہ کرنے سے نہیں ڈرتے، حسابی خطرات کو قبول کرتے ہیں، اور آگے بڑھنے کے لیے ناکامیوں سے سیکھنے کے لیے تیار ہوتے ہیں۔ یہ لوگ ہر جگہ، ہر وقت سیکھتے ہیں، اور عام طور پر نئے خیالات کے خلاف مزاحم نہیں ہوتے ہیں۔

خود سیکھنے سے نہ صرف علم میں اضافہ ہوتا ہے بلکہ چیلنجوں کا سامنا کرنے میں خود اعتمادی اور لچک پیدا ہوتی ہے۔ آزادانہ طور پر سیکھنے کی صلاحیت کے ساتھ، افراد بڑا سوچنے کی ہمت کرتے ہیں، تجربہ کرنے کی ہمت کرتے ہیں، ناکامی سے نہیں ڈرتے، اور ہمیشہ حالات کے مطابق ڈھالنے کے طریقے تلاش کرتے ہیں۔

تاہم، اگر تعلیم اور معاشرہ خود سیکھنے کی حوصلہ افزائی نہیں کرتے اور اس کے بجائے امتحان کے نتائج پر بہت زیادہ زور دیتے ہیں، تو لوگ آہستہ آہستہ آزادانہ طور پر سوچنے کی صلاحیت کھو دیں گے، غیر فعال اور تبدیلی سے خوفزدہ ہو جائیں گے۔

ایک ایسی نسل کی پرورش کرنے کے لیے جو سوچنے اور عمل کرنے کی ہمت رکھتی ہے، ہمیں کم عمری سے ہی علم، حوصلہ افزا اقدام اور تخلیقی صلاحیتوں کے لیے اپنے نقطہ نظر کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔ صرف اس صورت میں ہر فرد اپنی زندگی کو صحیح معنوں میں سنبھال سکتا ہے اور اعتماد کے ساتھ مزید بلندیوں تک پہنچ سکتا ہے۔

زیادہ اہم بات یہ ہے کہ زندگی بھر سیکھنے کی صلاحیت کا انحصار خود آگاہی اور خود سیکھنے کی ذہنیت پر بھی ہے۔ اگر کوئی شخص یہ سمجھتا ہے کہ اسکول کے بعد سیکھنا بند نہیں ہوتا ہے، تو وہ خود کو مسلسل بہتر بنانے، اپنے علم کو بڑھانے اور وقت کی تبدیلیوں سے ہم آہنگ رہنے کی ترغیب دے گا۔

اس کے برعکس، خود سیکھنے کی ذہنیت کے بغیر، وہ جمود کا شکار ہو جاتے ہیں، سماجی ترقی کو برقرار رکھنے میں ناکام رہتے ہیں، اور اپنے کام اور زندگی میں بہت سے مواقع سے محروم ہو جاتے ہیں۔

لینن نے ایک بار کہا تھا، ’’سیکھو، مزید سیکھو، ہمیشہ کے لیے سیکھو‘‘۔ افرادی قوت کو ہموار کرنے کے موجودہ انقلاب میں یہ کہاوت اور بھی زیادہ معنی خیز ہے۔ انتظامی اپریٹس میں ہر فرد کے لیے خود سیکھنا اور زندگی بھر سیکھنا ضروری ہے کہ وہ نئے حالات میں تیزی سے موافقت کر سکے، جب نوکری کی پوزیشنیں بدل سکتی ہیں، اور جب وہ انتظامی آلات میں نہیں رہ سکتے ہیں، خود سیکھنا ہر فرد کے لیے دوسری ملازمتیں تلاش کرنے کے لیے اور بھی زیادہ معنی خیز ہو جاتا ہے۔

آج، ٹیکنالوجی لوگوں کو آزادانہ طور پر اور ان کی زندگی بھر سیکھنے کا اختیار دیتی ہے۔ خود سیکھنا نہ صرف ترقی کی کلید ہے بلکہ افراد کے لیے خود کو مسلسل اختراع کرنے اور بہتر بنانے کی بنیاد بھی ہے۔

آج کے معاشرے میں کامیابی ان لوگوں کے لیے نہیں ہے جو محض پٹے ہوئے راستے اور کٹر نظریات پر چلتے ہیں، بلکہ ان لوگوں کے لیے ہے جو اپنی سوچ اور عمل میں تخلیقی اور فعال ہیں۔

ترقی کے مطابق ڈھالیں۔

زندگی بھر سیکھنے کا مطلب صرف کورسز اور تربیتی پروگراموں میں شرکت کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ مختلف ذرائع سے علم کو فعال طور پر تلاش کرنے اور پھیلانے کے بارے میں بھی ہے۔ آزادانہ طور پر سیکھنے کی صلاحیت اس بات کا فیصلہ کن عنصر ہے کہ آیا کوئی شخص ابھرتی ہوئی دنیا کے مطابق ڈھال سکتا ہے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/tu-hoc-de-dam-nghi-dam-lam-20250311230306565.htm