بچوں کا ادب: بچوں کے اندر قدم رکھنے کے لیے دروازہ کھولنا۔

GD&TĐ - بچوں کے قارئین تک کتابیں لانے کے حل پر بحث کرتے ہوئے، مصنف Thu Hà کا خیال ہے کہ پبلشرز اور بالغوں کے تعاون کی امید ابھی باقی ہے۔

خوبصورت اور دلفریب بچوں کے ادب کی کثرت کے باوجود آج بچے کم پڑھتے ہیں – یہ سیمینار "نوجوان مصنفین کے نقطہ نظر سے بچوں کا ادب" کے مقررین کی تشویش تھی۔

کافی کچھ خدشات ہیں۔

ادبی نقاد بوئی ویت تھانگ نے قارئین کی پذیرائی پر تشویش کا اظہار کرتے ہوئے کہا کہ بہت سے لوگ کتابوں میں دلچسپی کھو رہے ہیں، یا یہاں تک کہ پڑھنے کی عادت مکمل طور پر کھو چکے ہیں۔

"سرکاری اعداد و شمار کے مطابق، اوسط ویتنامی شخص ہر سال 4 کتابیں پڑھتا ہے، لیکن ان میں سے 2.8 نصابی کتابیں ہیں۔ دریں اثنا، اوسطاً جاپانی شخص ہر سال 20 کتابیں پڑھتا ہے، اور اسرائیل، جرمنی، امریکہ اور روس جیسے ممالک سب پڑھتے ہیں،" مسٹر تھانگ نے کہا۔

کئی سالوں کے دوران اپنے مشاہدات کی بنیاد پر، ڈاکٹر ٹرین ڈانگ نگوین ہوانگ نے دیکھا ہے کہ آج کے بچوں کے پاس جسمانی (وقت) اور نفسیاتی جگہ بہت کم ہے۔ خاص طور پر، ان کا وقت اضافی کلاسوں، مہارتوں کی نشوونما، اور باقاعدہ نصاب کے لیے مختص کیا جاتا ہے، جس کی وجہ سے ان کے پاس کوئی ادبی کام پڑھنے کے لیے تقریباً وقت نہیں ہوتا ہے۔

مزید برآں، ان بچوں کے پاس پرسکون عکاسی کے لمحات کی کمی ہوتی ہے جہاں وہ اپنے آپ کو کسی کتاب میں گہرائی سے غرق کر سکتے ہیں، ادب کی دنیا سے مکمل طور پر ایک ہو جاتے ہیں۔ یہ 70 اور 80 کی دہائیوں کا دور تھا، ان کے ناقابل یقین حد تک خوشگوار سال کتابوں میں مکمل طور پر جذب ہونے، پڑھنے، سحر زدہ ہونے، جملوں اور آیات کے ساتھ اداسی اور خوشی کے احساس کے ساتھ۔

"آج کے بچوں کے پاس نفسیاتی جگہ، وقت، اور یہ سب کچھ، معاشرے کے عام طور پر تیز رفتار طرز زندگی کے ساتھ، اس کا مطلب ہے کہ جب وہ گھر پہنچتے ہیں تو وہ اکثر بہت تھک جاتے ہیں اور پڑھنے سے قاصر ہوتے ہیں، اس لیے نہیں کہ ان کے پاس خوبصورت یا دلچسپ کتابوں کی کمی ہے،" محترمہ ہوونگ نے زور دیا۔

مصنف کے نقطہ نظر سے، مصنف فام تھو ہا نے کہا کہ جب اس نے بچوں کے لیے لکھنا شروع کیا، تو اس نے اسے ایک ایسی جنگ کے طور پر پہچانا جو وہ ہار گئی تھی۔ اس کی ہارنے کی وجہ کافی ایماندارانہ تھی: "کیونکہ میں سوشل میڈیا پر ناقابل یقین حد تک دل چسپ مواد کے خلاف کیسے جیت سکتا ہوں؟ بہت چھوٹی عمر سے، بچے پہلے ہی اپنے فونز کو TikTok براؤز کرنے کے لیے استعمال کر رہے ہیں اور مختصر مواد کے عادی ہیں، اس لیے انہیں سیاہ اور سفید متن سے بھری کتاب کے ساتھ اکیلے بیٹھنا مشکل ہے۔"

سیمینار "نوجوان مصنفین کے نقطہ نظر سے بچوں کا ادب" کم ڈونگ پبلشنگ ہاؤس نے فیکلٹی آف لٹریچر، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی ) کے تعاون سے منعقد کیا تھا۔ تصویر: بن تھن۔

والدین کے تعاون کی ضرورت ہے۔

کتابوں کو نوجوان قارئین تک پہنچانے کے حل پر بحث کرتے ہوئے، مصنف تھو ہا کا خیال ہے کہ پبلشرز اور بالغوں کی جانب سے تعاون کی امید ابھی باقی ہے۔ تاہم، وہ یہ بھی پریشان ہے کہ کتابوں سے محبت پیدا کرنا کبھی بھی آسان نہیں ہوتا، کیونکہ یہ وہ چیز ہے جسے حاصل کرنے میں 60-70% والدین ناکام رہتے ہیں۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ ایک کاہل اور خوش مزاج والدین بننا ایک نظم و ضبط والے والدین کے مقابلے میں بہت آسان ہے جو اپنے بچوں کی اچھے اخلاق سے رہنمائی کرتا ہے۔

اس نے ایک بچے کو دودھ پلانے کی مثال دی۔ انہیں فون دینا ان سے بات کرنے اور کھانے کی ان کی فطری خواہش کے مطابق ان کی پرورش کرنے سے کہیں زیادہ آسان بنا دیتا ہے۔ "کاموں کے کامیاب ہونے کے لیے، انہیں واقعی والدین کے تعاون کی ضرورت ہے کیونکہ وہ ہی رہنمائی کریں گے اور انتخاب کریں گے کہ ان کے بچوں کو کیا پڑھنا چاہیے اور کیا نہیں پڑھنا چاہیے۔ اس لیے مصنف کی کوششوں کے علاوہ، والدین کی شمولیت ہمیشہ ضروری ہے،" مصنف تھو ہا نے اظہار کیا۔

اس نقطہ نظر سے اتفاق کرتے ہوئے، ہنوئی یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کے ادبی شعبے کے نائب سربراہ، ڈاکٹر نگوین تھی نام ہونگ کا خیال ہے کہ یہ صرف مصنف کی کہانی نہیں بلکہ خاندان اور معاشرے کی مشترکہ کہانی ہے۔

"کیونکہ یہ سچ ہے کہ آج کل ایک کاہل والدین اور ایک کاہل بچہ بننا بہت آسان ہے کیونکہ بہت ساری پرکشش چیزیں ہیں، لیکن یہ پڑھنے کی صلاحیت کھونے کے خطرے کو بھی چھپا دیتی ہے، خاص طور پر جب لمبی، مفید چیزیں پڑھتے ہیں جن کے لیے صبر کی ضرورت ہوتی ہے، جیسے ادب،" محترمہ نم ہوانگ نے کہا۔

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ بچوں کا ادب ہمیشہ بہت سی قدروں پر مشتمل ہوتا ہے اور یہ ایک خوبصورت، روشن سرزمین ہے جہاں بالغ اور بچے دونوں ہی خوشی اور سحر تلاش کرنے کے لیے اپنے آپ کو غرق کر سکتے ہیں، ڈاکٹر ٹرین ڈانگ نگوین ہوانگ بچوں کے ادب کو پڑھنے، سیکھنے اور جذب کرنے کے لیے جگہیں پیدا کرنے کی امید کرتے ہیں۔

خاص طور پر اسکول کے نقطہ نظر سے، محترمہ ہوونگ نے اندازہ لگایا کہ موجودہ اسباق ادبی کاموں کا تجزیہ کرنے اور ان کا تجزیہ کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، "کرکٹ کی مہم جوئی" ویتنامی ادب کا ایک کلاسک کام ہے، لیکن جس طرح سے اسے ثانوی اسکولوں میں پڑھایا جاتا ہے وہ مناسب نہیں ہے، خاص طور پر ضرورت سے زیادہ تجزیہ، اس حد تک کہ بچوں کو لگتا ہے... "بور"۔

"ثانوی اسکولوں کے لیے، ہمیں مزید عملی سرگرمیاں بنانے کی ضرورت ہے جیسے کہ طلبہ کو تنقیدی سوچ اور بحث میں مشغول کرنے کی ترغیب دینا، متنوع اور متنوع نقطہ نظر کو فروغ دینا، اور پڑھنے کے خوشگوار ماحول کے ساتھ زیادہ فارغ وقت فراہم کرنا۔ اس سے ان کی حوصلہ افزائی ہوگی کہ وہ بچوں کے ادب کے بارے میں مزید محبت اور دیکھ بھال کریں،" ڈاکٹر Nguyen Huong نے مشورہ دیا۔

اس سیمینار سے ہم بچوں کے ادب کے منظر نامے پر نظر ڈالیں گے اور ساتھ ہی ماہرین، ناقدین، نوجوان مصنفین اور قارئین کے درمیان مکالمے میں مشغول ہوں گے، تاکہ بچوں کے ادب پر ​​کثیر جہتی نقطہ نظر حاصل کرنے میں ہماری مدد کی جا سکے۔ قارئین، "کم ڈونگ پبلشنگ ہاؤس کی ڈپٹی ڈائریکٹر اور ایڈیٹر انچیف محترمہ وو تھی کوئن لین نے کہا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/van-hoc-thieu-nhi-mo-canh-cua-cho-tre-buoc-vao-post779595.html