پہلے امتحان کے لیے لکھنا

25 جون کی سہ پہر کو، ملک بھر میں تقریباً 1.2 ملین امیدواروں نے رجسٹریشن کے طریقہ کار کو مکمل کیا اور 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط پر بریفنگ سنی۔ 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے تحت پہلا گریجویشن امتحان ہے۔

امتحان کی امدادی ٹیم امیدواروں کی مدد کے لیے تیار ہے۔ تصویر: ہوانگ ین

1۔

سب سے پہلے، یہ خلاصہ کرنا ضروری ہے کہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو 2015 میں لاگو کیا جانا چاہیے تھا، لیکن مختلف وجوہات اور عوامل کی وجہ سے، اسے 2020-2021 تعلیمی سال تک نافذ نہیں کیا گیا۔ "2018 جنرل ایجوکیشن پروگرام" کا نام نئے نصاب اور نصابی کتب کے نفاذ کے حوالے سے وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کے جاری کردہ 2018 کے سرکلر 32 سے آیا ہے۔ 2020-2021 تعلیمی سال میں، 2018 عمومی تعلیمی پروگرام صرف گریڈ 1 کے لیے لاگو کیا گیا تھا – اس پروگرام کا پہلا گریڈ۔ بدقسمتی سے، نئے نصاب اور نصابی کتب کو لاگو کرنے کے پہلے تعلیمی سال کے بعد، CoVID-19 وبائی بیماری ابھری اور اس کے انتہائی سنگین نتائج برآمد ہوئے۔ گریڈ 1 کے بعد، دوسرے درجات کے لیے نصابی کتابوں میں تبدیلیاں بھی وبائی حالات میں ہوئیں۔ تعلیم کا شعبہ کئی بار متاثر ہوا، آن لائن سیکھنے کی طرف جانا پڑا۔ تعلیم کا معیار، خالصتاً پیشہ ورانہ نقطہ نظر سے، نمایاں طور پر متاثر ہوا ہے۔

2.

وبائی مرض سے متاثر ہونے کے علاوہ، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو بہت سی دوسری مشکلات اور چیلنجز کا بھی سامنا کرنا پڑا۔ چونکہ یہ پہلا موقع تھا جب نئے نصاب اور نصابی کتابوں کا اطلاق ہوا تھا، اس لیے اساتذہ اور طلبہ دونوں ہی سمجھ بوجھ سے الجھے ہوئے تھے۔ تدریسی سامان، آج تک، ضروریات کو پورا نہیں کرسکا ہے۔ سرمایہ کاری کے باوجود، بہت سے تعلیمی اداروں نے تجربات، عملی سرگرمیوں، اور 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کے تقاضے پورے نہیں کیے ہیں۔ کچھ اسکولوں نے کلاس روم کے علاقے، میزوں اور کرسیوں کے حوالے سے معیارات پر پورا نہیں اترا ہے، اور ان کے پاس مقررہ کے مطابق ضروری سامان کی کمی ہے۔

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت آلات کی خریداری سست روی کا شکار ہے، صرف داخلہ سطح کی کچھ کلاسوں (گریڈ 1، 2، اور 6) کو سپلائی فراہم کی گئی ہے، جس کی وجہ سے باقی کلاسوں کے لیے مشکلات پیدا ہو رہی ہیں۔ موجودہ سازوسامان غیر موزوں ہے یا سرکلر 37, 38 اور 39/2021/TT-BGDĐT میں بیان کردہ تقاضوں کا صرف 40% پورا کرتا ہے۔ مخصوص رہنمائی کے فقدان کے نتیجے میں سہولیات اور آلات کے استعمال میں کارکردگی کم ہے۔ دور دراز اور پسماندہ علاقوں کے اسکولوں میں اب بھی اعلیٰ تعلیم یافتہ اساتذہ اور جدید آلات کی کمی ہے۔ بہت سے تعلیمی اداروں میں کمپیوٹر، پروجیکٹر اور آڈیو آلات کی کمی ہے، خاص طور پر دور دراز علاقوں میں، صرف انتظامی اور تدریسی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔

3.

تمام مشکلات اور رکاوٹوں پر قابو پاتے ہوئے ملک بھر میں تعلیم کے شعبے نے بالعموم اور Tay Ninh نے خاص طور پر نئے نصاب اور نصابی کتب کو نافذ کرنے کی پوری کوشش کی ہے۔

اس امتحان سے پہلے، تعلیمی شعبے کے اندر اور باہر عوام سے رائے اکٹھی کرنے کے لیے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے کئی اختیارات کا اعلان کیا گیا تھا۔ بالآخر، "2+2" امتحان کا اختیار منظور ہو گیا۔ اس اختیار کے تحت، امیدواروں کو صرف دو لازمی مضامین، ادب اور ریاضی کے علاوہ دو انتخابی مضامین لینے ہوں گے، اس طرح یونیورسٹی میں داخلے کے لیے امتحانی بلاکس اور مضامین کا مجموعہ بنتا ہے۔ ماہرین اور منتظمین کی طرف سے اس اختیار کی تائید اور حمایت کی گئی۔

سرکاری ضابطوں سے پہلے، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے تین اختیارات کا اعلان کیا۔ آپشن 3 میں دو لازمی مضامین اور دو انتخابی مضامین طے کیے گئے ہیں۔ 2023 میں، جب پوچھا گیا کہ وہ کس آپشن کو ترجیح دیتے ہیں، تو Tay Ninh کے بہت سے اساتذہ اور طلباء نے آپشن 3 کے لیے زبردست حمایت کا اظہار کیا، یعنی امتحان کل صرف چار مضامین پر مشتمل ہوگا۔ نئے جاری کردہ ضوابط اساتذہ اور طلباء کی توقعات پر پورا اترے ہیں۔ یہ امتحان تین سیشنز پر مشتمل ہے: ایک سیشن ادب کے لیے، ایک سیشن ریاضی کا، اور ایک انتخابی امتحان کے لیے ایک سیشن جس میں درج ذیل میں سے دو مضامین شامل ہیں: فزکس، کیمسٹری، بیالوجی، تاریخ، جغرافیہ، معاشیات اور قانون کی تعلیم، انفارمیٹکس، صنعتی پر مبنی ٹیکنالوجی (مختصراً صنعتی ٹیکنالوجی)، زرعی ٹیکنالوجی اور زرعی ٹیکنالوجی (زرعی ٹیکنالوجی)۔ زبانیں (انگریزی، روسی، فرانسیسی، چینی، جرمن، جاپانی اور کورین)۔

4.

پچھلے سالوں کے مقابلے میں، 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں مضامین کی تعداد اور اس وجہ سے امتحانی سیشنز کی تعداد کم ہو جائے گی، امیدوار صرف تین سیشنز یا ڈیڑھ دن میں امتحان دے سکیں گے۔ ادب اور ریاضی کا امتحان ایک ایک سیشن میں لیا جائے گا، جبکہ بقیہ سیشن دو انتخابی مضامین پر مشتمل ہوگا۔ یونیورسٹی میں داخلے کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے، ادب یا ریاضی کے علاوہ، امیدوار اپنی ذاتی ترجیحات کے مطابق تین مضامین پر مشتمل امتحانی بلاک بنانے کے لیے کوئی بھی دو انتخابی مضامین منتخب کر سکتے ہیں۔ اس طرح، 2006 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی طرح تین مضامین پر مشتمل مشترکہ امتحان اب موجود نہیں رہے گا۔

1998-1999 کے تعلیمی سال میں، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں چھ لازمی مضامین شامل تھے: ریاضی، ادب (جسے اس وقت ویتنامی زبان اور ادب نہیں کہا جاتا تھا)، انگریزی، اور تین مضامین جن کا انتخاب وزارت تعلیم و تربیت نے کیا تھا (ان تینوں مضامین کا اعلان عام طور پر ہر سال مارچ کے آغاز میں کیا جاتا تھا)۔ اس وقت، امتحان کا صرف ایک مقصد تھا: 12 ویں جماعت کے طلباء کے لیے ہائی اسکول گریجویشن کی تصدیق کرنا۔

مضمون کے سوالات کا استعمال کرتے ہوئے تمام مضامین کا تجربہ کیا گیا۔ اس کے بعد، 2000 سے 2013 تک (2000 اور 2006 کے تعلیمی پروگراموں کا نفاذ)، یہ امتحان چار مضامین پر مشتمل تھا۔ ریاضی اور ادب کے علاوہ، جو کہ لازمی تھے، امیدوار بقیہ دو مضامین کا انتخاب کر سکتے تھے، اور یہ انتخاب صرف اور صرف گریجویشن کی سند کے لیے تھے۔ اس مدت کے دوران، دو الگ الگ امتحانات موجود تھے: ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کے بعد، امیدواروں نے یونیورسٹی اور کالج کے داخلے کے امتحانات دینا جاری رکھے۔

2024 میں ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دینے والے امیدوار۔

اس مرحلے پر یونیورسٹی اور کالج کے داخلے تین مشترکہ طریقہ استعمال کرتے ہوئے کیے گئے تھے: عام امتحان کے سوالات، عام امتحان کی مدت، اور مشترکہ نتائج۔ آج تک، اگرچہ یونیورسٹی میں داخلے کا یہ طریقہ مطلوبہ طور پر ہموار نہیں ہوا ہے، ماہرین اس کی بھروسے کی بہت تعریف کرتے ہیں۔

ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں سب سے نمایاں تبدیلی 2014 میں شروع ہوئی۔ اس سال کے امتحان میں امیدواروں نے چاروں مضامین لیے، لیکن تین لازمی تھے: ریاضی، ادب، اور ایک غیر ملکی زبان۔ پچھلے سالوں کے مقابلے میں، 2014 کے امتحان میں صرف ایک معمولی ایڈجسٹمنٹ کی گئی تھی: غیر ملکی زبان کا امتحان مکمل طور پر متعدد انتخابی تھا، جس میں کوئی مضمون نہیں تھا۔

2015 میں، امتحان کا نام بدل کر نیشنل ہائی اسکول گریجویشن امتحان رکھ دیا گیا، لفظ "گریجویشن" کو چھوڑ کر۔ اس امتحان میں، امیدواروں نے چار مضامین لیے: تین لازمی مضامین (ریاضی، ادب، اور غیر ملکی زبان)، اور ایک اختیاری مضمون۔ 2016 میں، امیدواروں نے پہلی بار مشترکہ مضمون کا امتحان دیا۔ تین لازمی مضامین (ریاضی، ادب، اور غیر ملکی زبان) کے علاوہ، امیدواروں نے دو مشترکہ مضامین میں سے ایک امتحان دیا (نیچرل سائنسز یا سوشل سائنسز)۔

اگلے تین سالوں تک، 2017-2019 تک، یہ امتحان "نیشنل ہائی اسکول گریجویشن امتحان" کے نام سے جاری رہا، لیکن اس کا انعقاد محکمہ تعلیم اور تربیت نے یونیورسٹیوں اور کالجوں کے تعاون سے نگرانی اور مارکنگ میں کیا تھا۔ امتحان اب بھی تین لازمی اور آزاد مضامین پر مشتمل تھا: ریاضی، ادب، اور غیر ملکی زبان، اور امیدواروں کے ذریعہ منتخب کردہ مشترکہ مضمون۔ 2020-2023 سے، اس امتحان کو اب "نیشنل ہائی اسکول گریجویشن امتحان" نہیں کہا جاتا تھا، جو اس کے پرانے نام - ہائی اسکول گریجویشن امتحان - میں واپس آ گیا، لیکن پھر بھی دو مقاصد کے لیے استعمال کیا جاتا ہے: یونیورسٹی اور کالج میں داخلے۔

ویت ڈونگ

ماخذ: https://baotayninh.vn/viet-cho-ky-thi-dau-tien-a191790.html