مضامین کے کلاس رومز پر نئے ضوابط کا مقابلہ کرنا

GD&TĐ - بہت سے اسکولوں کی سہولیات اس وقت سرکلر نمبر 14/2025/TT-BGDDT کی ضروریات کو پوری طرح سے پورا نہیں کرتی ہیں جن میں عام تعلیمی اداروں کے مضامین کے کلاس رومز کے ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل ہوتی ہے۔

اسکولوں اور اساتذہ کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق پڑھانے کے لیے موجودہ کلاس رومز اور آلات کو استعمال کرنے اور استعمال کرنے کا انتظام کرنا چاہیے۔

معیاری مضامین کے کلاس رومز کا فقدان

Tuy Phuoc سیکنڈری اسکول (Tuy Phuoc, Gia Lai) میں 36 کلاسوں میں 1,500 سے زیادہ طلباء ہیں۔ محترمہ ڈانگ تھی تھو ہوانگ - پرنسپل کے مطابق، اسکول نے 2 آئی ٹی رومز اور 1 نیچرل سائنس روم میں سرمایہ کاری کی ہے جو سرکلر نمبر 14/2025/TT-BGDDT (سرکلر 14) کے مطابق معیارات پر پورا اترتے ہیں۔ تاہم، غیر ملکی زبان اور آرٹ رومز کو ابھی بھی کلاس رومز سے فائدہ اٹھانا ہے، اس لیے ضوابط کے مطابق علاقے کی ضمانت نہیں ہے۔

"سہولیات ابھی تک محدود ہیں اور دن میں دو سیشن پڑھانے کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتی ہیں، اس لیے اسکول کو صبح اور دوپہر کی شفٹوں کو تقسیم کرنا پڑتا ہے۔ تاہم، اسکول صورتحال پر قابو پانے کے لیے ہمیشہ لچکدار رہتا ہے تاکہ پڑھائی اور سیکھنے کا عمل متاثر نہ ہو۔ مستقبل میں، اسکول مزید کثیر المقاصد ہالز، کلاس رومز اور سبجیکٹ رومز میں سرمایہ کاری کرنے کی امید رکھتا ہے تاکہ معیار تعلیم کو یقینی بنایا جاسکے،" ہو نے کہا۔

Mang Canh پرائمری بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیتوں (Mang Den, Quang Ngai ) میں پرنسپل ٹران تھونگ نے کہا کہ اسکول میں فی الحال ایک IT روم اور ایک آرٹ ایجوکیشن روم ہے۔ تاہم، دونوں کمرے ابھی تک سرکلر نمبر 14 میں بتائے گئے کم سے کم رقبے تک نہیں پہنچے ہیں۔

خاص طور پر، IT روم صرف 40 مربع میٹر کا ہے، جبکہ ہر طالب علم کے لیے کم از کم رقبہ 1.5 مربع میٹر ہونا چاہیے۔ 30 طلباء کی اوسط کلاس سائز کے ساتھ، یہ معیار پورا نہیں ہوا ہے۔ آرٹ ایجوکیشن روم، جہاں فنون لطیفہ اور موسیقی کی تعلیم دی جاتی ہے، اس کا رقبہ بھی 60 مربع میٹر سے کم ہے، اس لیے اس کی کوئی ضمانت نہیں ہے۔ غیر ملکی زبانوں کے لیے، اسکول تدریس کو منظم کرنے کے لیے کلاس رومز میں ٹیلی ویژن کا استعمال کرتا ہے۔

"آئی ٹی روم میں فی الحال 20 کمپیوٹرز ہیں، تقریباً 2 طلباء کو ایک ڈیوائس شیئر کرنا ہے۔ اگر زیادہ کمپیوٹرز فراہم کیے جائیں تو کمرے کا رقبہ کافی نہیں ہوگا۔ اسکول قبول کرتا ہے کہ یہ ضابطوں سے تھوڑا زیادہ تنگ ہے، لیکن دور دراز علاقوں کے اسکولوں کے لیے، کلاس رومز اور آلات کا ہونا پڑھانے کے لیے بہت اچھا فائدہ ہے،" مسٹر تھونگ نے شیئر کیا۔

Ninh Binh محکمہ تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق صوبے کے 100% جنرل سکولوں کو مضبوط کیا جا چکا ہے۔ تاہم، معیاری مضامین کے کلاس رومز اور فنکشنل کمروں کی شرح اب بھی کم ہے۔ بہت سی جگہوں پر لیبارٹری کے آلات، آئی ٹی اور غیر ملکی زبان کے آلات کی کمی ہے۔ Nho Quan جیسے پہاڑی اضلاع میں، بہت سے اسکولوں کے پاس کلاس روم کی جگہ کو بڑھانے کے لیے زمین کی کمی ہوتی ہے، اور انہیں کثیر مقصدی کمروں کا استعمال کرنا پڑتا ہے یا پریکٹس کو منظم کرنے کے لیے عارضی طور پر انتظامی کمرے لینا پڑتے ہیں۔

مسٹر ہونگ ڈائی ہائی - تھونگ ہوا سیکنڈری اسکول کے پرنسپل (تھان سون، نین بن) نے کہا: "ہم زیادہ پریکٹس کے اوقات کو منظم کرنے کے لیے کافی معیاری مضامین والے کلاس رومز رکھنا چاہتے ہیں، لیکن اب سب سے بڑی مشکل سرمایہ کاری کے اخراجات ہیں۔ اسکول صرف کثیر مقصدی کمرے کا استعمال کرسکتا ہے، لیکن ٹائم ٹیبل کی دیکھ بھال اور انتظامات اکثر تنازعات کا شکار ہوجاتے ہیں۔"

مسٹر ڈاؤ کوانگ ڈائن - ین ٹرائی پرائمری اسکول کے پرنسپل (ین ڈونگ، نین بن) نے واضح طور پر بتایا: "اگرچہ یہاں کئی سالوں سے سبجیکٹ رومز موجود ہیں، لیکن نئے معیارات پر پورا اترنے کے لیے اب بھی خامیاں موجود ہیں۔ جدید آلات ہیں لیکن وہ شاذ و نادر ہی استعمال کیے جاتے ہیں کیونکہ اساتذہ کو تربیت نہیں دی گئی ہے، یا کوئی خصوصی عملہ نہیں ہے جو ان کو برقرار رکھنے کے لیے موثر انداز میں انتظامی فنڈز کا تعین کرتا ہے، اور یہ حقیقت کو ظاہر کرتا ہے۔ سبجیکٹ رومز۔"

نم کین پرائمری اور سیکنڈری اسکول برائے نسلی اقلیتوں کے انگریزی کلاس روم میں طلباء (Na Ngoi, Nghe An)۔ تصویر: ہو لائی۔

آپریشنل مینجمنٹ

لوک بن ہائی اسکول (صوبہ لینگ سون) میں 36 کلاسوں میں 1,480 طلباء ہیں، لیکن صرف 26 کلاس روم ہیں۔ کلاس رومز کی کمی کی وجہ سے، اسکول کو ایک مشترکہ شکل میں تدریس کا اہتمام کرنا پڑتا ہے، اور ضرورت پڑنے پر کلاس رومز ادھار لینے کے لیے Loc Binh ووکیشنل ایجوکیشن اور کنٹینیونگ ایجوکیشن سینٹر کے ساتھ رابطہ قائم کرنا پڑتا ہے۔ محترمہ وی تھی کم تھو - اسکول کی پرنسپل نے اشتراک کیا: "ہم نے عارضی حلوں سے نمٹنے کی کوشش کی ہے، لیکن طویل مدتی میں، ہمیں تعلیمی جدت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے مضامین کے کلاس رومز اور جدید آلات میں منظم اور ہم وقت ساز سرمایہ کاری کی ضرورت ہے۔"

Nguyen Dong Chi High School (Dong Kinh, Ha Tinh) میں 24 کلاسوں کے ساتھ 800 سے زیادہ طلباء ہیں۔ اسکول میں فی الحال مضامین کے لیے کلاس رومز ہیں جن میں شامل ہیں: فزکس، کیمسٹری، بیالوجی، انفارمیٹکس اور سوشل سائنسز، ضابطوں کے مطابق کم از کم رقبہ 60m² کو یقینی بناتے ہوئے خاص طور پر، فزکس، کیمسٹری اور بیالوجی کے کمروں میں تدریسی آلات کو ذخیرہ کرنے اور تیار کرنے کے لیے ملحقہ گودام ہیں، جو عملی اسباق کو ترتیب دینے کے لیے آسان ہیں۔

تاہم، اسکول میں کچھ اہم مضامین کے کلاس رومز کی کمی ہے جیسے کہ انگریزی (جس کا اشتراک IT روم کے ساتھ کیا جاتا ہے)، آرٹ اور میوزک۔ کچھ کلاسز 40 طلباء سے زیادہ ہیں، جس کی وجہ سے سیکھنے کی جگہ کم از کم 2m²/طالب علم کے مقرر کردہ معیار پر پورا نہیں اترتی۔

مسٹر فان ڈیو ڈائن - اسکول کے وائس پرنسپل نے بتایا: "اب سب سے بڑی مشکل آلات اور مشق کے آلات کو لیس کرنا ہے۔ بہت سے موجودہ آلات اور کیمیکلز کی میعاد ختم ہو چکی ہے یا ختم ہونے والے ہیں۔ اگرچہ ہم نے نئے خریدنے کے لیے رجسٹر کیا ہے، لیکن وہ ابھی تک دستیاب نہیں ہیں، جس کی وجہ سے نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق تدریسی عمل پر نمایاں اثر پڑا ہے۔"

Cu Huy Can High School (Mai Hoa Commune) صوبہ Ha Tinh کے چند ہائی سکولوں میں سے ایک ہے جس میں مضمون کا کلاس روم نہیں ہے۔ مسٹر Kieu The Thanh - ہیڈ آف فزکس - کیمسٹری - بائیولوجی ڈپارٹمنٹ، Cu Huy Can High School نے کہا: "ہمارے شعبہ کے سبھی مضامین کو بہت زیادہ مشق کی ضرورت ہوتی ہے۔ لیکن فی الحال، مضامین کے کلاس رومز کی کمی کی وجہ سے، بہت سے اسباق کو عام کلاس رومز میں منعقد کرنا پڑتا ہے۔ چھوٹے علاقے اور طلباء کی بڑی تعداد تدریسی عمل کو غیر موثر اور ممکنہ طور پر غیر محفوظ بناتی ہے۔"

مسٹر تھانہ کے مطابق، تدریسی سامان پوری طرح سے لیس نہیں ہے اور سہولیات ہم آہنگ نہیں ہیں، جس کی وجہ سے بہت سے اساتذہ کو حقیقی تجربات کی بجائے ورچوئل تجربات، سمولیشن سافٹ ویئر اور AI ٹیکنالوجی کا استعمال کرنے پر مجبور کرنا پڑتا ہے۔

"فزکس میں، پریکٹیکل اسباق ہر سال پروگرام کے وقت کا تقریباً 5-10% لگتے ہیں۔ لیکن کلاس روم تنگ ہے، جس میں 40 سے زیادہ طلباء ہیں، اور ہمیں دوسری کلاسوں کے قریب پڑھانا پڑتا ہے، اس لیے شور مچانا اور ایک دوسرے کو متاثر کرنا آسان ہے۔ پچھلے ہفتے، فری فال ایکسلریشن کے سبق میں، مجھے سافٹ ویئر استعمال کرنا پڑا اور AI پریکٹس کے بجائے ایکٹ ویئر ہاؤس میں اضافی پریکٹس کی ضرورت نہیں ہے۔ سامان کو پریکٹس روم میں رکھنا پڑتا ہے، اس لیے اسے کھونا آسان ہے اور آگ لگنے اور دھماکے کا امکان ہے،'' مسٹر تھانہ نے شیئر کیا۔

مسٹر Tran Quoc Hoan - Cu Huy Can ہائی اسکول کے پرنسپل کے مطابق، کئی سالوں سے اسکول نے تمام سطحوں اور شعبوں کو محکمہ کے کمروں کی تعمیر میں تعاون کی درخواست بھیجی ہے۔ تاہم، ابھی تک اسکول کو محکمہ کے کمرے بنانے کے لیے مرکزی کلاس رومز کا استعمال کرنا ہے۔

Cu Huy Can High School کے پرنسپل نے مزید تجویز پیش کی: 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کے لیے، تعلیمی اداروں میں سہولیات اور کمرے کے علاقوں کی حقیقت کے مطابق منصوبہ بندی کرنا، آلات میں سرمایہ کاری کرنا، اساتذہ کو تربیت دینا، آلات کے استعمال کے حل کی ضرورت ہے۔ مضامین کے کلاس رومز میں پڑھتے وقت ٹائم ٹیبل اور طلباء کی حفاظت کا انتظام کریں۔

منگ کین پرائمری بورڈنگ اسکول برائے نسلی اقلیتوں میں کمپیوٹر روم۔ تصویر: Dung Nguyen

مرکزی اور موثر سمت میں سہولیات کو ہم آہنگ کریں۔

ٹاؤن 2 سیکنڈری اسکول، وان این کمیون، نگھے این میں 1,000 سے زیادہ طلباء ہیں، جو سبھی 2019 میں تعمیر کی گئی 3 منزلہ عمارت میں زیر تعلیم ہیں۔ دریں اثنا، دوسری 2 منزلہ کلاس روم کی عمارت خالی ہے، جو طلباء اور اسکول کے دیگر سامان کے لیے پارکنگ کے طور پر استعمال ہوتی ہے۔

مسٹر لی تھان لونگ - پرنسپل کے مطابق، یہ 2 منزلہ کلاس روم بلاک 15 سال سے زیادہ عرصے سے استعمال میں ہے، اس لیے کچھ اشیاء پرانی ہیں، ہر کمرے کا رقبہ نئے ضوابط پر پورا نہیں اترتا۔ اسکول نے مقامی حکومت کو تجویز پیش کی ہے کہ اس کلاس روم بلاک کی تزئین و آرائش کے لیے کچھ فعال کمرے اور محکمے بنائے جائیں۔ ایک طرف، یہ موجودہ سہولیات سے فائدہ اٹھاتا ہے، بجٹ بچاتا ہے، دوسری طرف، یہ جامع تعلیمی سرگرمیوں کے ساتھ ساتھ 2 سیشن فی دن پڑھانے کو یقینی بناتا ہے جسے اسکول نافذ کر رہا ہے۔

Trung Phuc Cuong 2 پرائمری سکول (Thien Nhan, Nghe An) کی اس وقت 2 شاخیں ہیں، جن میں کل 19 کلاسیں ہیں، جن میں سے برانچ 2 میں صرف 7 کلاسز ہیں۔ برانچ 2 کی سہولیات میں کافی کلاس رومز ہیں لیکن انگلش روم کی کمی ہے، اور آئی ٹی روم میں کافی جگہ نہیں ہے۔ دریں اثنا، برانچ 1 نے کلاس رومز، فنکشنل رومز، ملٹی پرپز ہالز، مصنوعی فٹ بال کے میدانوں، آؤٹ ڈور لائبریریوں سے ایک متحد کمپلیکس میں مکمل سہولیات کی سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کی ہے۔

محترمہ لی تھی لین - پرنسپل نے کہا کہ اسکول نے ایک منصوبہ تیار کیا ہے اور مقامی حکومت نے سہولیات میں سرمایہ کاری اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ دینے کے لیے دوسری شاخ کو ضم کرنے کے منصوبے پر اتفاق کیا ہے۔ انضمام سے اسکول کے تمام طلباء کو تعلیمی سرگرمیوں میں مکمل طور پر حصہ لینے کے ساتھ ساتھ IT، انگریزی اور موسیقی کے اساتذہ کو سہولت فراہم کرنے کے حالات پیدا ہوتے ہیں۔

دو سطحی حکومت کے نفاذ کے تناظر میں، نگہ این ایجوکیشن سیکٹر نے صوبائی پیپلز کمیٹی کو بھی مشورہ دیا اور سفارش کی کہ وہ محکموں، شاخوں اور علاقوں کو ہدایت دیں کہ وہ 2026-2030 کے عرصے میں تعلیم میں سرمایہ کاری کے لیے بجٹ کے وسائل مختص کرنے کی منصوبہ بندی جاری رکھیں۔

Ninh Binh ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماوں کے مطابق، مضامین کے کلاس رومز کو معیاری بنانا تعلیمی معیار کو بہتر بنانے اور طلباء کے لیے سیکھنے کے مساوی مواقع پیدا کرنے کے لیے ایک ضروری قدم ہے۔ تاہم، سب سے بڑی مشکل مالی وسائل کی محدودیت ہے، نئے ایریا کے معیارات کے لیے بڑے اراضی کے فنڈز کی ضرورت ہوتی ہے، جب کہ بہت سے دیہی اسکولوں میں توسیع کی شرائط نہیں ہیں۔

ایک اور مسئلہ مضامین کے کلاس رومز کو منظم کرنے اور چلانے کے لیے خصوصی انسانی وسائل کی کمی ہے۔ Ninh Binh ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن تجویز کرتا ہے کہ صوبہ ترجیحی بجٹ مختص کرتا رہے، ساتھ ہی ساتھ کاروباری اداروں اور سماجی تنظیموں کی فنڈنگ ​​آلات اور دیکھ بھال میں معاونت میں شرکت کو متحرک کرے۔ اس کے ساتھ ساتھ، اساتذہ کی تربیت کو مضبوط کرنا اور موجودہ سہولیات کا مؤثر طریقے سے فائدہ اٹھانے کے لیے خصوصی آلات کے عملے کو بھرتی کرنا ضروری ہے۔

لینگ سون میں، 2021 سے جون 2025 تک، پورے صوبے نے 1,453 بلین VND سے زیادہ کی کل لاگت سے 353 نئے اسکولوں کی مرمت اور تعمیر کی ہے۔ ایک ہی وقت میں، تدریسی آلات سے لیس کرنے کے لیے 130 بلین VND سے زیادہ کی سرمایہ کاری کی۔ اس کی بدولت، ٹھوس کلاس رومز کی تعداد میں 6,000 سے زیادہ کا اضافہ ہوا ہے، جس میں 1,600 سے زیادہ مضامین والے کلاس رومز شامل ہیں، جو 2021 کے مقابلے میں ایک نمایاں اضافہ ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/xoay-xo-truoc-quy-dinh-moi-ve-phong-hoc-bo-mon-post748865.html