6 كلمات ذهبية من أم لثلاثة أطفال اجتازت امتحان القبول في جامعة هارفارد

GĐXH - بناءً على خبرتها، لخّصت السيدة فونغ وألّفت كتاب "أرسلتُ ثلاثة أطفال إلى هارفارد". ومن خلال ذلك، يتّضح أن التربية الأسرية تلعب دورًا هامًا في مستقبل الأطفال.

فونج لي هي أم مشهورة في الصين بفضل إنجازها الخاص للغاية: تربية ثلاثة أطفال (فتاتان وصبي) اجتازوا امتحان القبول في جامعة هارفارد - المدرسة المرموقة رقم 1 في العالم .

من الجدير بالذكر أن أبناءها ليسوا عباقرة بالفطرة. حتى أن ابنها كان يُعتبر "بطيئًا" مقارنةً بأصدقائه. ومع ذلك، في ظل تربية السيدة فونغ، ظهرت المعجزات.

وبناءً على ذلك، لكي تتخرج ثلاثة أطفال من جامعة هارفارد، شاركت السيدة فونج لي 6 كلمات ذهبية في تربية الأطفال: التحدث كثيرًا، والمحرمات، والخبرة.

السيدة فونغ لي، مؤلفة كتاب "أرسلت ثلاثة أطفال إلى هارفارد".

ثرثار

"أمي تتكلم كثيرا، كيف يمكنني أن أجعلها تتكلم أقل؟ " هي شكوى العديد من الأطفال عندما يشكو آباؤهم من دراستهم.

لكن "التحدث كثيرًا" مع فونج لي ليس حثًا أو لومًا، لكنها تقول ثلاث كلمات فقط كثيرًا: "أمي تحبك".

عندما كانت ابنتها الكبرى في المدرسة الإعدادية، أهدت والدتها ذات يوم ساعة يد خشبية. كانت ثمرة تدريبها على النجارة في المدرسة.

كانت الأم تطبخ، فوضعت الهدية على الطاولة وواصلت الطبخ. عندما رأت الابنة تصرف والدتها، انفجرت بالبكاء، مُلامةً إياها، فقد بذلت جهدًا كبيرًا في صنع الهدية لأمها، لكنها لم تُعجبها، ولم تُشكرها حتى.

حينها، أدركت فونغ لي أنها مخطئة. أوضحت: "الساعة جميلة جدًا، لكنني نادرًا ما أثني على أطفالي خوفًا من أن يصبحوا مغرورين".

منذ ذلك اليوم، مهما حاولت الأم إقناع طفلها بالقيام بواجباته المدرسية، كانت تنهي كلامها دائمًا بـ: "أحبك".

يا بني، أنهِ واجبك قبل اللعب. أحبك. أو لا تفعل ذلك في المرة القادمة. أحبك.

هذه الكلمات الثلاث هي بمثابة الدواء الشافي، فهي تساعد الأمهات على نقل الطاقة الإيجابية إلى أطفالهن.

وفي وقت لاحق، عندما سأل الأصدقاء أبناء فونغ لي الثلاثة عن سبب علاقتهم الجيدة بأمهم، أجاب الثلاثة: "لأن أمي تحبنا ومستعدة لفعل أي شيء، طالما أنه جيد بالنسبة لنا".

وفقًا للسيدة فونغ، عندما يُعبّر الوالدان عن حبهما لأبنائهما بالكلام، يُرسّخ لدى الأطفال رسالة مفادها أن علاقتهم بوالديهم إيجابية للغاية. ويشعرون تمامًا بمدى حبّ عائلاتهم واهتمامهم بهم.

إن التعبير عن الحب بالكلمات يُحسّن نفسية الطفل، ويشعره بالأمان والثقة في كل ما يفعله. إن قول "أحبك" لطفلك ليس مؤقتًا فحسب، بل يُعزز ثقته بنفسه، ويساعده طوال حياته.

محرم

كثيراً ما تعتاد الأمهات على توبيخ أطفالهن: "إذا لم تدرس جيداً، فلن تتمكن من الالتحاق بالجامعة"؛ "بهذه العقلية، لا يمكنك فعل أي شيء"؛ "إذا درست بهذه الطريقة، فكيف يمكنك إدارة أعمالك؟" ... قالت السيدة فونغ لي إنه لا ينبغي قول هذه الأشياء للأطفال.

أشعر أن هذه العبارات بمثابة لعنة على الأطفال، كما قالت. فعندما يُشدد الآباء دائمًا على "لا أستطيع" أو "لا أستطيع فعل ذلك"، فإن ذلك يُفقد الأطفال الثقة والدافعية، ويتخلى عن أهدافهم بسرعة.

في كتاب "أرسلتُ ثلاثة أطفال إلى هارفارد"، ذكرت السيدة فونغ لي: "لا ينبغي للآباء أن يقولوا إن أحلام أبنائهم غير واقعية أو أنهم لن يتمكنوا من تحقيقها. بل شجعوهم وأخبروهم أن عليهم العمل بجد لتحقيق هذا الحلم".

ذكرت السيدة فونغ أن لديها صديقة مقربة حاصلة على درجة الدكتوراه وتتمتع بمسيرة مهنية ناجحة. تؤمن هذه الصديقة بأن نجاحها نابع من ضبط النفس، وتأمل أن يكون ابنها مثلها. لذلك، وضعت جدولًا دقيقًا لابنها من الصباح الباكر إلى وقت متأخر من الليل.

بعد بضعة أيام، اشتكت للسيدة فونغ لي من تمرد ابنها. واستنادًا إلى هذه القصة، قالت السيدة فونغ لي إنه عند وضع الخطط المتعلقة بالأطفال، من الضروري احترام آرائهم، وأن دور الوالدين يقتصر على التوجيه فقط، ولا يُحوّلون أطفالهم إلى روبوتات.

"إن إجبار الأطفال والتحكم بهم أمر غير حكيم. إن الشرط الأساسي الذي يجب أن يكتسبه الأطفال لتحقيق أحلامهم بشجاعة هو ثقة والديهم ودعمهم لهم "، قالت الأم من جامعة هارفارد.

فونغ لي وابنها في رحلة العودة إلى الصين لزيارة الأقارب في عام 2019. الصورة: سوهو

خبرة

تعتقد فونج لي أن الأمهات يجب أن يلعبن دور المدرب " لاكتشاف الإمكانات وإلهام الأطفال للقيام بشكل أفضل في كل ما يحبونه".

وأكدت أن التجربة التي شددت عليها تتضمن ثلاثة محتويات: السماح للأطفال بتجربة المساواة، وتجربة الدعم الأبوي، واستكشاف إمكاناتهم الخاصة.

ونتيجة لذلك، وبفضل دعم والدتها، حصلت الابنة الكبرى على براءة اختراعها الأولى في المدرسة الثانوية، وتم السماح لابنتها الثانية بالتزلج عندما انخفض أداؤها الأكاديمي، وكتب الابن الأصغر كتابه الأول في سن التاسعة.

هذه الأم لا تشجع بالكلام فقط، بل إنها دائمًا تنفذ بالأفعال.

وبعد أن استمعت فونج لي إلى ابنتها الكبرى تتحدث عن بحث علمي على طاولة العشاء، أمضت عشرين يوماً في البحث عن وثائق، واستشارت محامياً، ثم شجعتها على تقديم طلب للحصول على براءة اختراع.

وبعد أن علمت السيدة فونج أن ابنتها الثانية معجبة بمتزلج صيني على الجليد، وافقت على السماح لها بتجربة ذلك وكانت تقودها إلى الفصل كل يوم، وتعود إلى المنزل في منتصف الليل.

لضمان عدم جوع ابنتها قبل دروس التزلج، كانت تستيقظ الساعة الرابعة فجرًا لتحضير الطعام. وعندما أدركت موهبة ابنها الثالث في الكتابة، أصرت الأم على الذهاب إلى العمل الساعة الخامسة صباحًا حتى تتمكن من إنهاء عملها الساعة الثالثة عصرًا، لتنطلق في مغامرات مع ابنها وتستلهم منه الكتابة.

إن هذه العملية التجريبية للأطفال الصغار ليست مجرد اكتشاف، بل هي أيضًا توسيع للآفاق.

سيكتسب الأطفال معرفةً أوسع، ورؤيةً أوسع، وسيتمكنون من إنجاز أمورٍ كثيرةٍ يعجز عنها غيرهم. كما يؤمنون بقدرتهم على تحقيق أي شيءٍ إذا تجرأوا على المحاولة، كما قالت السيدة فونغ.

وبعد ذلك، اعتمد أطفالها الثلاثة على قدراتهم الخاصة لدخول جامعة هارفارد، ومنذ ذلك الحين، أُطلق على فونج لي لقب "أم هارفارد".

المصدر: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/6-chu-vang-trong-viec-day-do-cua-ba-me-co-3-con-thi-do-dai-hoc-harvard-172241201104147881.htm