من ورش العمل الملهمة، والمناقشات الثاقبة، إلى الملاعب الأكاديمية النابضة بالحياة، كل ذلك يهدف إلى الهدف المشترك المتمثل في تحسين جودة الطلاب من حيث القدرة المهنية ومهارات التكامل.

افتتحت سلسلة الأنشطة بورشة عمل بعنوان "بناء علامة تجارية شخصية وتطوير الذات من خلال منصة تيك توك"، بمشاركة ضيفين مميزين، هما لام كيو فونغ، أحد مستخدمي تيك توك، والطالب السابق في الدورة 17، والسيد لي نات ترونغ. قدمت هذه الجلسة التشاركية منظورًا عمليًا جديدًا حول كيفية استفادة الطلاب من منصات التواصل الاجتماعي، ليس فقط كقناة ترفيهية، بل أيضًا كأداة لتشكيل القيم الشخصية، وتعزيز صورتهم المهنية، والحصول على فرص دخل في العصر الرقمي. وقد ألهمت قصص النجاح والدروس المستفادة من الممارسة الطلاب الحاضرين وحفزتهم.

تقدم الورشة العديد من الدروس العملية للطلاب.

تقدم الورشة العديد من الدروس العملية للطلاب.

بعد ذلك، دار نقاشٌ حول "مسؤولية الطلاب في حماية الأسس الأيديولوجية للحزب"، وكان المتحدث الضيف هو الدكتور فان مينه ترونغ، رئيس كلية العلوم الأساسية، والمتخصص في العلوم السياسية . يُعدّ السيد ترونغ وجهًا مألوفًا لأجيالٍ عديدة من طلاب الفرع، حيث دُعي لإلقاء محاضراتٍ وتدريس مواضيع نظرية وسياسية في الفرع. وبصدقٍ وانفتاح، حلل بعمق دور جيل الشباب، وخاصةً الطلاب، في الحفاظ على القيم الأساسية للأسس الأيديولوجية للحزب ونشرها في عصر المعلومات المفتوحة. لا تقتصر هذه المشاركات على رفع مستوى وعي الطلاب السياسي فحسب، بل تُلهمهم أيضًا شعورهم بالمسؤولية والفخر الوطني والوعي ببناء مجتمع مستدام قائم على مبادئه.

بالإضافة إلى التركيز على تعليم التفكير والمهارات الشخصية، يُركز الفرع أيضًا على تحسين الخبرة الأكاديمية من خلال أنشطة ترفيهية فكرية. ومن الأمثلة النموذجية على ذلك مسابقة اختبار التويك التجريبي لجامعة BDUCM لعام 2025. وتجذب المسابقة، التي تُحاكي بشكل كامل المهارات الأربع "الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة" وفقًا للمعايير الدولية، عددًا كبيرًا من الطلاب من جميع التخصصات، مما يُتيح لهم فرصًا لاختبار وتقييم كفاءتهم الحالية في اللغة الإنجليزية، وبالتالي وضع خطة تدريبية مناسبة.

نجو كوونغ، طالب من الصف 25AV0101، والذي تفوق بفوزه بلقب بطل مسابقة هذا العام، قال: "أنا سعيد جدًا لأن هذه هي السنة الثانية التي أواصل فيها التتويج بالمسابقة. إنها فرصة ثمينة لي لأُدرك نقاط قوتي ونقاط ضعفي. ومن هنا، أصبح لديّ مسار أوضح في تحضيري لاجتياز اختبار TOEIC العملي، بما يخدم أهدافي المهنية المستقبلية."

اختُتم شهر مايو المثير بمسابقة المعلوماتية الأكاديمية 2025، حيث أظهر الطلاب مهاراتهم في التفكير التكنولوجي من خلال منافسات جماعية. في ثلاث مراحل صعبة: الإحماء، وتجاوز العقبات، وخط النهاية، تغلبت الفرق معًا على أسئلة متنوعة، من البسيطة إلى المتقدمة، في مجالات التكنولوجيا وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي... وقد تركت أجواء المنافسة الحماسية، وروح الفريق الواحد، ولحظات ضغط الوقت المؤثرة، انطباعات إيجابية عديدة، وساهمت في ترسيخ المعرفة المهنية وإثارة شغف التعلم لدى الطلاب.

إن تنظيم أنشطة متنوعة لا يُهيئ بيئة تعليمية وتدريبية فحسب، بل يُمثل أيضًا جسرًا يربط الطلاب بين التخصصات والمقررات الدراسية، ويساعدهم على النضج في رحلتهم نحو اكتساب المعرفة وإثبات الذات. بتوجه شامل، يُرسّخ فرع جامعة بينه دونغ في كا ماو تدريجيًا دوره كمهدٍ لتنشئة أجيال من الطلاب، ليسوا فقط متمكنين من الناحية النظرية والعملية، بل أيضًا ديناميكيين، وقابلين للتكيف، ومستعدين للاندماج في سوق العمل المتقلب اليوم.

مينه سانغ

المصدر: https://baocamau.vn/da-dang-hoat-dong-nang-chat-sinh-vien-a39451.html