نتائج غير متوقعة للمراجعة العامة للمرافق المدرسية بعد توجيهات رئيس لجنة الشعب في مدينة هوشي منه

(NLDO) - تشير الإحصائيات إلى أن حوالي 125 منشأة تعليمية في مدينة هوشي منه بها مواد بناء متدهورة بشكل خطير، مما يشكل خطراً على سلامة الطلاب والمعلمين.

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه تقريرًا محددًا بناءً على توجيهات رئيس لجنة الشعب بالمدينة في النشرة الرسمية 2057/2025 للجنة الشعب بالمدينة بشأن المراجعة العامة والتشاور بشأن الخطة الرئيسية للمرافق ومعدات التدريس في جميع المدارس العامة في المدينة.

ذكرت وزارة التعليم والتدريب أنه بعد عملية الدمج، برز حجم قطاع التعليم والتدريب بوضوح. وتحديدًا، في العام الدراسي 2025-2026، ستضم مدينة هو تشي منه ما يقرب من 2.6 مليون طالب، وستضم ما يقرب من 3600 مدرسة.

على الرغم من ضخامة عدد المدارس، إلا أنه لا يتناسب مع تطور مدينة هو تشي منه الجديدة. ولا يزال الوضع الراهن يعاني من بعض النواقص، منها: لا يزال عدد المدارس والفصول الدراسية غير كافٍ لتلبية الطلب على أماكن التعلم للأطفال في السن المناسب في المدينة. ولا يزال عدد الطلاب في الفصل مرتفعًا، كما أن الضغط ونقص أماكن التعلم في كل بلدية ودائرة ومنطقة خاصة في مدينة هو تشي منه غير متجانس، فبعض المناطق تفتقر إلى الكثير من الفصول الدراسية، بينما يعاني بعضها الآخر من نقص أو انعدام الطلب تقريبًا.

تشير الإحصائيات حتى يونيو 2025 إلى أن مدينة هو تشي منه قبل الاندماج كانت تضم 297 فصلاً دراسياً لكل 10,000 شخص (ومن المتوقع أن يصل هذا العدد بحلول نهاية عام 2025 إلى 300 فصل دراسي لكل 10,000 شخص في سن الدراسة من 3 إلى 18 عامًا). إلا أن هذه النسبة غير متساوية بين المستويات الدراسية، وتحديدًا: من 3 إلى أقل من 6 سنوات، يوجد 478 فصلاً دراسياً، ومن 6 إلى أقل من 11 عامًا، يوجد 262 فصلاً دراسياً، ومن 11 إلى أقل من 15 عامًا، يوجد 237 فصلاً دراسياً، ومن 15 إلى 18 عامًا، يوجد 257 فصلاً دراسياً.

حتى الآن، بعد الاندماج، حققت مدينة هو تشي منه فقط 277 فصلاً دراسياً لكل 10 آلاف شخص في سن الدراسة (من 3 إلى 18 عاماً) (منها: حققت مقاطعة بينه دونغ 200؛ حققت مقاطعة با ريا - فونج تاو 316؛ حققت مدينة هو تشي منه (قبل الاندماج) 297).

فصل دراسي في مدرسة دونغ آن الابتدائية (المنطقة الثانية - مدينة هوشي منه)

عدد الفصول الدراسية لا يكفي لتنظيم حصتين دراسيتين يوميًا، وفقًا للمعدل الذي حددته وزارة التربية والتعليم والتدريب لجميع المراحل الدراسية. وقد تجاوزت العديد من المدارس والفصول الدراسية عمرها الافتراضي، وأصبحت متهالكة بشكل متزايد، أو بُنيت وفقًا لمعايير قديمة عفا عليها الزمن، لم تعد آمنة ولا تلبي احتياجات الاستخدام ومتطلبات البرنامج التعليمي الحالي.

وذكر التقرير أن هناك نحو 3253 فصلاً دراسياً وقاعة أقسام بحاجة إلى الصيانة والإصلاح.

بالإضافة إلى الفصول الدراسية وقاعات الأقسام، تحتاج المؤسسات التعليمية إلى إصلاح العديد من العناصر لتلبية احتياجات الاستخدام. من بينها، هناك حاجة للاستثمار في الإنشاءات لاستبدال عناصر البناء المتدهورة بشدة والتي تُشكل خطرًا على السلامة. على وجه التحديد، يوجد حوالي 125 مؤسسة تعليمية في مدينة هو تشي منه تعاني من عناصر بناء متدهورة بشدة تُشكل خطرًا على سلامة الطلاب والمعلمين. من بينها: 40 مدرسة لمرحلة ما قبل المدرسة، و53 مدرسة ابتدائية، و29 مدرسة ثانوية. والسبب الرئيسي هو أن هذه العناصر بُنيت منذ فترة طويلة، أي بعد تاريخ انتهاء صلاحيتها (أكثر من 20 عامًا)، مما يجعلها متدهورة بشدة، والإصلاحات الصغيرة غير فعالة، وتُهدر رأس المال الاستثماري.

وفي وقت سابق، في 22 سبتمبر/أيلول، وقع رئيس اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه نجوين فان دوك على وثيقة أرسلت إلى رؤساء الإدارات والفروع واللجان الشعبية للمناطق والبلديات والمناطق الخاصة والوحدات ذات الصلة بشأن مراجعة عامة واستشارة بشأن خطة رئيسية للمرافق ومعدات التدريس في جميع المدارس العامة في المدينة.

وقال رئيس اللجنة الشعبية للمدينة، إن الصحافة والرأي العام عكست مؤخرًا أن بعض المدارس في المدينة تعاني من تدهور خطير في المرافق، مما أثر بشكل مباشر على جودة التدريس والتعلم، مما تسبب في إحباط بين الآباء والناس.

المصدر: https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-qua-tong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-hoc-sau-chi-dao-cua-chu-cich-ubnd-tp-hcm-196251014150605436.htm