تفاجأت بنتائج الاستطلاع حول كفاءة المعلمين في اللغة الإنجليزية في مدينة هوشي منه

وبحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، تم إجراء مسح كفاءة اللغة الإنجليزية مع ما يقرب من 50300 مدرس حكومي من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية، ومن بينهم حوالي 4700 مدرس لغة إنجليزية فقط، والبقية في مجالات أخرى. وكانت أكبر مجموعة من المشاركين في الاستطلاع هي معلمي المدارس الابتدائية (حوالي 22300 شخص)، يليهم معلمي المدارس الثانوية (10000 شخص) ومعلمي المدارس الثانوية (8200 شخص).

مخطط نتائج استطلاع كفاءة اللغة الإنجليزية لمعلمي اللغة الإنجليزية والمواد الأخرى. الصورة: إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

صنفت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه نتائج الاستطلاع إلى ثلاث مجموعات: موثوقة، وغير موثوقة بما فيه الكفاية، ولا تحتوي على معلومات موثوقة. تشمل الاختبارات الموثوقة تلك التي يجريها مدرسو اللغة الإنجليزية، ومدرسو المواد الأخرى الذين تكون نتائجهم قريبة من المستوى الذي أعلنوه بأنفسهم، أو الأشخاص الذين ليس لديهم شهادات ولكن نتائجهم أقل من B1. وعلى العكس من ذلك، يتم تصنيف الاختبارات التي يتم إجراؤها في وقت قصير جدًا أو التي تختلف نتائجها بشكل كبير على أنها غير موثوقة بدرجة كافية. الحالات التي تستخدم عبارة "لا توجد معلومات موثوقة" هي المعلمين الذين لا يمكن تحديد موادهم وشهاداتهم وحصلوا على نتائج B2 أو أعلى.

وفي المجموعة التي تحتوي على بيانات موثوقة، حقق 41% من المعلمين مستوى إتقان اللغة الإنجليزية B1، و31% أقل من B1، و28% حققوا مستوى B2 أو أعلى.

إذا نظرنا إلى كل مستوى تعليمي، فإن مؤهلات معلمي المدارس الابتدائية والثانوية متشابهة إلى حد كبير: حوالي 30-33% أقل من B1، و38-43% يصلون إلى B1 و27-29% من B2 وما فوق. وعلى مستوى المدرسة الثانوية، فإن نسبة المعلمين الذين حصلوا على مستويات B2 وC1 أعلى (45%)، ولكن لا يزال هناك 30% من المعلمين الذين لم يحققوا معايير B1. ومن الجدير بالذكر أنه لم يصل أي من معلمي المرحلة الثانوية إلى المستوى C2 - وهو أعلى مستوى في الإطار المرجعي.

وأظهرت نتائج الاستطلاع أيضًا وجود فروق كبيرة بين معلمي اللغة الإنجليزية ومعلمي المواد الأخرى. وعلى وجه التحديد، حصل 8% من معلمي اللغة الإنجليزية على مستوى C2، في حين لم يحصل أي معلم آخر على هذا المستوى. وعلى مستوى C1، يكون الفرق كبيرًا جدًا أيضًا: 45% مقابل 2%.

إذا نظرنا إلى بيانات المسح بأكملها، فإن نسبة المعلمين دون مستوى B1 تبلغ 17% - وهي نسبة أقل بكثير من مجموعة البيانات الموثوقة (41%). وكانت نسبة المعلمين الحاصلين على المستويين B2 وC1 أعلى أيضًا (28% و29%).

مخطط نتائج استطلاع كفاءة اللغة الإنجليزية في مجموعة المعلمين "الموثوق بهم" في مدينة هوشي منه. الصورة: إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

تم إجراء الاختبار عبر الإنترنت في نهاية شهر أبريل، واستمر لمدة 90 دقيقة، وغطى مهارات الاستماع والقراءة والكتابة، وفقًا لإطار CEFR من A1 إلى C2. تم تطوير الاختبار بواسطة Cambridge Assessment English.

وأكدت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أن نتائج المسح هي فقط لغرض تطوير خطط التدريب، وليس للتصنيف أو المنافسة أو النظر في الراتب. وستساعد البيانات التي تم جمعها قطاع التعليم في المدينة على التخطيط لبرامج تدريب اللغات الأجنبية، والتحرك نحو هدف "جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس".

السيد نهان

المصدر: https://tienphong.vn/unexpected-results-from-the-English-ability-surprise-of-teachers-in-tphcm-post1740330.tpo