إلغاء شهادة الثانوية العامة، ومديرو المدارس يصدرون شهادات الثانوية العامة

اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب إلغاء شهادة التخرج من المرحلة الإعدادية، ومنح سلطة منح شهادات التخرج من المرحلة الثانوية لمديري المدارس، وإزالة اللائحة التي تنص على موافقة وزارة التربية والتعليم والتدريب على المواد التعليمية المحلية، وإضافة مواد معفاة من الرسوم الدراسية.

أعلنت وزارة التربية والتعليم للتو عن مشروع قانون لتعديل وإكمال عدد من مواد قانون التعليم لاستطلاع الرأي العام، متضمناً العديد من التغييرات المهمة.

الوقت المخصص للتعليقات من الآن وحتى 9 يوليو.

تخطط وزارة التربية والتعليم لإلغاء شهادات المرحلة الإعدادية ومنح مديري المدارس سلطة منح شهادات المرحلة الثانوية.

الصورة: PHC

إلغاء شهادة الثانوية العامة

وبحسب المشروع، ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب في نظام الدبلوم بإلغاء شهادة الدراسة الإعدادية وتكليف المؤسسات التعليمية بتأكيد استكمال برنامج الدراسة الإعدادية.

وترى وزارة التربية والتعليم أن هذا يتفق مع سياسة تنظيم الحكم المحلي على مستويين (وفقًا لقانون التعليم الحالي، يتم إصدار شهادات التخرج من المدرسة الإعدادية من قبل وزارة التربية والتعليم)، ويتماشى مع هدف التعليم الشامل والاتجاهات الدولية.

على وجه التحديد، لا تصدر العديد من البلدان المتقدمة (مثل الولايات المتحدة وكندا والمملكة المتحدة وأستراليا وفنلندا) شهادات المرحلة الإعدادية، ولكنها تستخدم تأكيد المدير للأداء الأكاديمي في الصفوف الدنيا للنظر في التعليم العالي أو توجيه الطلاب.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب فإن تأكيد إتمام برنامج الدراسة الثانوية لا يؤثر على حقوق والتزامات المتعلمين.

إلغاء مفهوم المدرسة الثانوية

يُلغي المشروع مفهوم المدرسة الثانوية، ويُغيّره إلى مدرسة ثانوية مهنية، ويُضيفها كمرحلة تعليمية في نظام التعليم الوطني. ستدمج المدارس الثانوية المهنية المعرفة المهنية ومنهج المدرسة الثانوية.

بناءً على ذلك، يُتاح للطلاب في برنامج المدرسة الثانوية المهنية خياران: الحصول على شهادة مهنية ابتدائية أو شهادة مهنية ثانوية. بعد إتمام الصف التاسع، يُتاح للطلاب ثلاثة خيارات: الالتحاق بالمدرسة الثانوية، أو الدراسة في المدرسة الثانوية المهنية بشهادة ابتدائية، أو الدراسة في المدرسة الثانوية المهنية بشهادة مهنية ثانوية.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن التعديلات والمكملات المذكورة أعلاه تخلق فرصًا أمام المتعلمين للحصول على المزيد من الخيارات بعد المدرسة الثانوية، وتخلق فرصًا للدراسات الانتقالية... وتتفق مع النهج المنهجي لليونسكو.

مدير المدرسة يمنح شهادة الثانوية العامة

ينقل مشروع القانون صلاحية منح شهادات الثانوية العامة من مدير إدارة التعليم والتدريب إلى مدير المدرسة. ووفقًا للجنة الصياغة، يأتي ذلك تطبيقًا لسياسة اللامركزية وتفويض الصلاحيات.

وينص مشروع القانون أيضًا على لامركزية إدارة مرافق التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي والثانوي لرئيس اللجنة الشعبية على مستوى البلدية عند تنفيذ الحكومة المحلية على مستويين، أو المدارس الثانوية أو المدارس العامة ذات المستويات العديدة تحت إدارة وزارة التعليم والتدريب (باستثناء المدارس الخاضعة لسلطة وزير التعليم والتدريب).

بناء قاعدة بيانات رقمية للدبلومات والشهادات

وينص مشروع القانون على أن وزارة التربية والتعليم والتدريب ستتولى زمام المبادرة في بناء قاعدة بيانات للشهادات والدبلومات الخاصة بقطاع التعليم تكون متزامنة ومتوافقة ومتصلة بقاعدة البيانات الوطنية للتربية والتعليم والتدريب.

ستصدر وزارة التربية والتعليم تعميما يتضمن ضوابط محددة بشأن الشهادات والدبلومات الرقمية وخارطة طريق لمنح واستخدام الشهادات والدبلومات الرقمية (والتي ستنص على وجه التحديد على معالجة واستخدام البيانات الرقمية، وخارطة طريق للتنفيذ لضمان الملاءمة والجدوى والسلامة...).

مراجعة المواد التعليمية المحلية والموافقة عليها على المستوى الإقليمي

ويفصل مشروع القانون الأحكام الخاصة بالمواد التعليمية المحلية في بند منفصل، غير مدرج ضمن الأحكام الخاصة بالكتب المدرسية، وذلك لتحديد بوضوح أن المواد التعليمية المحلية ليست كتباً مدرسية.

سيتم إسناد سلطة تجميع وتقييم المواد التعليمية المحلية إلى مدير إدارة التعليم والتدريب لتنظيم تجميع المواد التعليمية المحلية، وتكليف مجلس التقييم الإقليمي بالتقييم ولجنة الشعب الإقليمية بالموافقة على المواد التعليمية المحلية بدلاً من موافقة وزارة التعليم والتدريب كما هو الحال حاليًا.

ترى وزارة التربية والتعليم والتدريب أن اعتبار المواد التعليمية المحلية بمثابة كتب مدرسية يؤدي إلى تحميل وزارة التربية والتعليم والتدريب مسؤولية الموافقة وتحديد الأسعار القصوى التي لا تتناسب مع الواقع وغير معقولة.

إضافة كائنات الإعفاء من الرسوم الدراسية

ويتضمن مشروع القانون تحديثا للاتجاه الجديد للمكتب السياسي ، وإضافة ضوابط لإعفاء أطفال ما قبل المدرسة وطلبة المرحلة الثانوية من الرسوم الدراسية في المدارس الحكومية، ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة وطلبة المرحلة الثانوية في المؤسسات التعليمية الخاصة.

تستثمر المدارس الخاصة في المرافق والمعدات التعليمية.

ينص مشروع القانون على أن "مدارس ما قبل المدرسة الخاصة وغير الحكومية ومؤسسات التعليم العام الخاصة لها الحق في سياسات تدعم الحد الأدنى من المرافق ومعدات التدريس؛ ويحدد مجلس الشعب الإقليمي مستوى الدعم".

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يهدف هذا إلى تشجيع وتسهيل تطوير المدارس غير الحكومية، بما يتماشى مع سياسات الحزب والدولة بشأن التعليم العام. وهذا أيضًا اقتراح من بعض المحليات.

المصدر: https://thanhnien.vn/bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-185250511220607955.htm