وبناءً على ذلك، تتاح الفرصة للخبراء والحرفيين والفنانين والمدربين والرياضيين للمشاركة في الأنشطة التعليمية في المدارس الثانوية.
هذا هو المحتوى الرئيسي للوثيقة الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب بعد ظهر اليوم (15 سبتمبر)، والتي تهدف إلى تنفيذ توجيه رئيس الوزراء بشأن تنظيم التدريس على فترتين في اليوم، وتحسين الجودة الشاملة للتعليم من حيث الأخلاق والفكر والصحة البدنية والجماليات، وتلبية متطلبات المنهج الدراسي العام الجديد.
وعلى وجه التحديد، تنص وزارة التربية والتعليم والتدريب على أنه بالنسبة للمواد والأنشطة التعليمية المنصوص عليها في برنامج التعليم العام والتي يتم تدريسها في الجلسة الأولى، يجوز للمدارس دعوة الخبراء والحرفيين والفنانين والمدربين والرياضيين للمشاركة في التدريس خلال فترات الحصص الدراسية أو المواضيع المتخصصة، مما يضمن استيفاء الخطة التعليمية للمدرسة.

تمت دعوة الفنانين والرياضيين وغيرهم من المهنيين للتدريس في المدارس الثانوية (صورة توضيحية: ماي ها).
وبالمثل، بالنسبة للأنشطة الإثرائية، والتعلم التجريبي، والنوادي الفنية، والرياضة ، ومهارات الحياة، والتبادلات الثقافية، وما إلى ذلك، التي يتم تنظيمها بعد الظهر، يمكن للمدرسة أيضًا دعوة الفريق المذكور أعلاه للمشاركة، شريطة استيفاء المتطلبات.
وفقًا للوثيقة التوجيهية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب، تُعطى الأولوية في الدعوة للمجموعات الأربع التالية من الخبراء والحرفيين والفنانين والمدربين والرياضيين:
أولاً، يجب أن يمتلك الخبراء والعلماء مؤهلات مهنية عالية ودرجات علمية وشهادات ذات صلة بمجالهم أو مجموعة مجالاتهم؛ وأن يكون لديهم خبرة عملية ومكانة مهنية مرموقة في المجال ذي الصلة؛ وأن يكون لديهم إنجازات وأعمال بحثية معترف بها.
ثانياً: الحرفيون والفنانون الذين حصلوا على ألقاب منحتها الدولة أو جوائز على المستوى الوزاري أو الإقليمي أو أعلى، أو من الجمعيات المهنية؛ والذين تم الاعتراف بمساهماتهم من قبل المهنيين والجمهور.
ثالثًا: يجب أن يمتلك المدربون شهادات أو دبلومات تدريب صادرة عن السلطات المختصة، أو أن يكون لديهم سجل حافل في تدريب الرياضيين للفوز بجوائز في مسابقات رياضية عالية الأداء؛ وأن يكون لديهم خبرة عملية في التدريب والتأهيل.
رابعاً: الرياضيون الذين حققوا على الأقل المستوى الأول من وضع الرياضي أو فازوا بميداليات أو جوائز في مسابقات رياضية عالية الأداء.

تقوم الوحدات بتنفيذ هذا النظام باستخدام أموال ميزانية الدولة المخصصة (صورة توضيحية: ماي ها).
فيما يتعلق بآلية التنسيق، تشترط وزارة التربية والتعليم على معلمي المدارس القيام بدور قيادي في إدارة الصف. ويضطلع الخبراء والحرفيون والفنانون والمدربون والرياضيون بدور تقديم المعرفة المتعمقة والمهارات المتخصصة لدعم معلمي المدارس.
فيما يتعلق بالشؤون المالية، تقدم وزارة التعليم والتدريب إرشادات حول استخدام أموال ميزانية الدولة وفقًا للتقديرات المعتمدة؛ وفي الوقت نفسه تعبئة واستخدام الموارد الاجتماعية المشروعة.
يجب أن يكون الدفع علنياً وشفافاً ويتم وفقاً لعقد العمل، مما يضمن الامتثال للقانون، الذي يحدد بوضوح حقوق والتزامات الأطراف، والإطار الزمني للتنفيذ، والمكافأة (إن وجدت).
في السابق، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتأهيل الرسالة الرسمية رقم 4567/GDĐT-GDPT بتاريخ 5 أغسطس، والتي تقدم إرشادات حول تدريس جلستين في اليوم للمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية، والتي تؤكد على تحسين جودة الأنشطة التعليمية الشاملة من حيث الأخلاق والفكر واللياقة البدنية والجماليات للطلاب.
ومع ذلك، من أجل حشد المزيد من القوى الاجتماعية للمشاركة في المدارس، وخاصة من خلال دعوة الخبراء والحرفيين والفنانين والمدربين والرياضيين للمشاركة في الأنشطة التعليمية في المدارس الثانوية، هناك حاجة إلى مبادئ توجيهية محددة لضمان الاتساق وتجنب إرهاق الطلاب وأصحاب المصلحة.
ووفقاً لوزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن السماح بدعوة هذه الفرق يثري أنشطة التدريس والتعلم؛ ويساعد على حشد الأفراد الموهوبين من خارج هيئة التدريس للمشاركة في التدريس والتدريب في المؤسسات التعليمية، ويساعد قطاع التعليم على بناء فريق من الخبراء بشكل استباقي.
وعلى وجه التحديد، تطلب وزارة التربية والتعليم من إدارات التربية والتعليم تقديم المشورة إلى اللجان الشعبية في المحافظات والمدن لوضع وإصدار معايير وسياسات تحفيزية للخبراء المذكورين أعلاه بطريقة تتوافق مع الوضع العملي؛ وتهيئة الظروف اللازمة للتنشئة الاجتماعية وتعبئة الموارد المشروعة من المجتمع والشركات والمنظمات الاجتماعية للمشاركة وفقًا للقانون.
يمكنكم الاطلاع على النص الكامل من وزارة التعليم والتدريب هنا.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm







تعليق (0)