هل تمنع وزارة التربية والتعليم امتحانات القبول للصف السادس؟

وفيما يتعلق باللوائح الخاصة بالقبول في المدارس الثانوية، فقد كلفت وزارة التربية والتعليم إدارات التربية والتعليم بوضع مجموعة من معايير القبول التي تنطبق على جميع المدارس. يمكن أن تكون المعايير المحددة للقبول في الصف السادس هي التقييم المباشر أو الاختبارات لتقييم قدرات الطلاب.

أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 30/TT-BGDDT بشأن اللوائح الخاصة بالقبول في المدارس الإعدادية والثانوية. يدخل التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 14 فبراير 2025.

وعلى وجه الخصوص، فإن تنظيم القبول في المدارس الثانوية على أساس طريقة الاختيار يسبب العديد من الآراء المتضاربة من قبل الجمهور.

السيد نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي، وزارة التعليم والتدريب

في 10 يناير، تحدث السيد نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب، مع مراسلي صحيفة داي دوآن كيت حول مخاوف الآباء والمدارس عند إلغاء امتحانات القبول للصف السادس من عام 2025، وقال إنه في السابق، كان التعميم رقم 11/2014/TT-BGDDT ينظم الالتحاق السنوي بالمدارس الثانوية في شكل اختيار. ويهدف هذا النظام إلى ضمان سير عملية الالتحاق بالتعليم الثانوي بسلاسة وفعالية وعملية لمستوى التعليم الذي يتطلب التحاق 100% من الطلاب وفقاً لهدف التعليم الشامل.

بحلول عام ٢٠١٨، وفي ظل وجود عدد كبير من المدارس الثانوية المرموقة التي تضم عددًا كبيرًا من الطلاب المسجلين، مما يجعل القبول القائم على المعايير العامة غير قادر على تحقيق هدف الالتحاق، أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم ٠٥/٢٠١٨/TT-BGDDT الذي ينص على "القبول في المدارس الثانوية بناءً على طريقة القبول. في الحالات التي يتجاوز فيها عدد الطلاب المسجلين في الصف السادس في المؤسسة التعليمية هدف الالتحاق، يجب على وزارة التعليم والتدريب توجيه تنفيذ خطة القبول بناءً على طريقة القبول أو الجمع بين القبول واختبار وتقييم قدرات الطلاب".

يتقدم الطلاب لامتحان القبول للصف السادس في مدرسة ثانوية في هانوي للعام الدراسي 2024-2025.

وقال السيد ثانه إنه في وقت إصدار التعميم رقم 05، ذكرت وزارة التعليم والتدريب أيضًا بوضوح أن اختبار وتقييم القدرة يختلف عن الامتحان. أي أنه عند إجراء القبول في مدرسة ثانوية، إذا كان عدد الطلاب الذين يستوفون متطلبات معايير القبول العامة لا يزال يتجاوز الحصة المخصصة للمدرسة، فيجوز للمدرسة الجمع بين القدرة على الاختبار والتقييم لتكملة معايير القبول المطبقة على عدد الطلاب الذين استوفوا متطلبات معايير القبول العامة، بدلاً من تنظيم امتحان كامل بالعديد من المواد لـ 100٪ من الطلاب المتقدمين للمدرسة.

لكن من خلال التطبيق في السنوات الأخيرة قامت بعض المدارس بتطبيق نظام التسجيل بشكل أساسي على أساس تنظيم الاختبارات وتقييم قدرات الطلبة كاختبار قبول لـ 100% من الطلبة المتقدمين للمدرسة. ولم يتم تنفيذ دور القبول في طريقة الجمع مع الاختبار وتقييم قدرات الطلبة كما هو منصوص عليه في التعميم رقم 05 بشكل سليم.

وفقًا للسيد ثانه، فإن التعميم رقم 30/TT-BGDDT الصادر حديثًا لا يزال ينص على أن طريقة القبول في المدارس الثانوية هي الاختيار، إلى جانب اللوائح التي تكلف وزارة التعليم والتدريب بتقديم إرشادات محددة بشأن معايير الاختيار، وضمان أن تكون عملية الاختيار عادلة وموضوعية وشفافة ومناسبة للوضع المحلي.

وعليه، يتعين على وزارة التعليم والتدريب أن تضع مجموعة من معايير القبول التي تنطبق على جميع المدارس؛ وفي الوقت نفسه، هناك معايير منفصلة للمدارس التي، بعد تنفيذ عملية القبول وفقًا للمعايير العامة، لا يزال لديها عدد من الطلاب الذين يستوفون المتطلبات أكبر من الحصة المخصصة للمدرسة.

وأكد السيد ثانه: "إن المعايير المحددة لا تقتصر على المتطلبات الواردة في طلب القبول فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى تقييم الطلاب بشكل مباشر في العديد من الأشكال المختلفة مثل: الأسئلة والأجوبة، والكتابة، والعروض التقديمية، والتدريب، والتجارب، والسجلات الأكاديمية، والمنتجات، والأنشطة الطلابية أو الاختبارات، وتقييم قدرات الطلاب وفقًا لروح اللوائح الواردة في التعميم رقم 05 لضمان إجراء القبول بشكل عادل وعلني وشفاف ووفقًا للشروط العملية المنصوص عليها في التعميم رقم 30.

تجدر الإشارة إلى أنه للالتحاق بأي مدرسة ثانوية، ووفقًا لمبادئ التعميم رقم 30/TT-BGDDT، يجب تنفيذ مهام تعميم التسجيل في المنطقة. وهذا أيضًا هو الأساس الذي تقوم عليه وزارة التعليم والتدريب لوضع معايير التسجيل لضمان دقة شروط التسجيل وعدالة تطبيقها وشفافيتها، كما أكد السيد ثانه.

في السنوات الأخيرة، قامت معظم المدارس الثانوية العامة بتجنيد الطلاب عن طريق الامتحان والطريق. بالنسبة للمدارس التي لديها عدد طلاب مسجلين أكبر من الحصة، يتم إجراء امتحانات القبول في كثير من الأحيان.

وفي هانوي ومدينة هوشي منه، يصل معدل المنافسة في بعض المدارس المتوسطة على الصف السادس إلى 1/20، وهو أعلى عدة مرات من معدل المنافسة على الصف العاشر، حتى في امتحانات القبول بالجامعة.

المصدر: https://daidoanket.vn/bo-gddt-co-cam-thi-tuyen-vao-lop-6-10298069.html