وزارة التربية والتعليم والتدريب تتفقد تنفيذ المهام في بداية العام الدراسي في مدينة هوشي منه

العديد من المزايا المتميزة

خلال الزيارة، أفاد السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم الابتدائي (وزارة التعليم والتدريب)، ونائب رئيس الوفد الدائم، بأن الوفد عمل يومي 9 و10 أكتوبر/تشرين الأول في إدارة التعليم والتدريب بمدينة ثو دوك، وإدارة التعليم والتدريب بالمنطقة الخامسة. وفي كل وحدة، عمل الوفد مع روضة أطفال واحدة، ومدرسة ابتدائية واحدة، ومدرسة إعدادية واحدة، ومدرسة ثانوية واحدة، ومركز تعليم مستمر واحد. بالإضافة إلى ذلك، وفيما يتعلق بالتعليم خارج المدرسة، تفقد الوفد أيضًا مركزًا لتكنولوجيا المعلومات باللغات الأجنبية، ومركزًا لتعليم المهارات الحياتية.

مشهد جلسة العمل

خلال الزيارة، أشاد أعضاء الوفد بجهود إعداد وتنظيم وتنفيذ المهام في بداية العام الدراسي 2024-2025 للوحدات. وتحديدًا، نفّذت مدينة هو تشي منه هذه الوثائق في وقت مبكر جدًا وبصورة شاملة. فعلى سبيل المثال، في ظلّ نقص المدارس، حددت مدينة هو تشي منه 147 بلدية ومنطقة تفتقر إلى مدارس حكومية، وتمّ تحديد مستويات تعويض الرسوم الدراسية للطلاب الذين يدرسون في مدارس غير حكومية.

بالإضافة إلى ذلك، تُوصي إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه اللجنة الشعبية للمدينة بتحديث قوائم الخدمات والتأكد من إصدارها في الوقت المناسب وفقًا للمراجعات السنوية. وتحديدًا، في العام الدراسي 2023-2024، أصدرت اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه القرار رقم 4 "بشأن لوائح الإيرادات ومستويات التحصيل، وآليات إدارة الإيرادات والنفقات للخدمات التي تخدم وتدعم الأنشطة التعليمية للمؤسسات التعليمية العامة في مدينة هو تشي منه" . وفي هذا العام الدراسي، صدر القرار رقم 13 ليحل محل القرار السابق بمناهج جديدة. وصرح السيد تاي فان تاي قائلاً: "إن إصدار القرار رقم 13 يُساعد المحليات والمدارس على تطبيق ذلك بشكل استباقي، وهو ما يُعد ميزة كبيرة".

رئيس قسم التعليم الابتدائي تاي فان تاي ناقش في جلسة العمل

وفقًا للسيد تاي فان تاي، أصدرت مدينة هو تشي منه مجموعة معايير لتقييم المدارس الرقمية، مما يُساعدها على بناء مشاريع بناءً على هذه المعايير لتجهيز التعليم بأجهزة التحول الرقمي. حاليًا، لا يوجد سوى عدد قليل جدًا من المناطق التي أصدرت هذا المحتوى. بالإضافة إلى ذلك، أصدرت مدينة هو تشي منه أيضًا مجموعة معايير لتقييم مدارس التكامل الدولي المتقدمة.

أصدرت مدينة هو تشي منه بشكل استباقي مجموعة من المعايير للمدارس لفهمها وتطبيقها. على سبيل المثال، أي مؤسسة تعليمية تتجه نحو نموذج المدرسة الدولية المتكاملة المتقدمة ستنظر في هذه المعايير لاتخاذ قرار الاستثمار. وفي تطبيق التحول الرقمي، ستكون هناك أسس تقييم واضحة ومتميزة، تُحدد بناءً عليها أهداف الاستثمار، كما أكد السيد تاي فان تاي.

تكرار النماذج والممارسات الجيدة

في كلمته خلال الاجتماع، قال نائب الوزير فام نغوك ثونغ إن وزارة التعليم والتدريب شكّلت أربعة فرق تفتيش لمتابعة إعداد وتنفيذ المهام مع بداية العام الدراسي 2024-2025. وهذه مهمة سنوية منتظمة.

نائب الوزير فام نغوك ثونغ يتحدث في جلسة العمل

مدينة هو تشي منه منطقة حضرية واسعة تضم مرافق تعليمية متنوعة. يهدف التفتيش في هذه المنطقة إلى فهم الوضع، وتعزيز التوجيه، وتقديم المشورة، وترويج وتكرار النماذج والممارسات الجيدة، بالإضافة إلى تذليل الصعوبات في المناطق.

أعرب نائب الوزير فام نغوك ثونغ عن تقديره العميق لإنجازات مدينة هو تشي منه، والتي تجلّت في نظام الوثائق الشامل والمُعتمد في الوقت المناسب مع بداية العام الدراسي. إضافةً إلى ذلك، بذلت المنطقة جهودًا كبيرة لزيادة الاستثمار في البنية التحتية، وبناء مدارس وفصول دراسية إضافية، وتجهيز هيئة التدريس، بما يضمن تلبية الاحتياجات التعليمية لأطفال المدينة. وتتمثل مهمة فريق التفتيش في فهم تنفيذ مهام العام الدراسي، وفي الوقت نفسه تحديد الصعوبات والعقبات لإيجاد الحلول.

أصدرت المنطقة أيضًا العديد من القرارات والقرارات الرائدة والعملية، مما يدل على اهتمام إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، وفي الوقت نفسه، نفذت جهودًا تواصلية استباقية تُظهر إنسانيةً ودقةً في الوقت المناسب. على سبيل المثال، أدى نقص الفصول الدراسية إلى تقديم المشورة الاستباقية بشأن مشروع 4500؛ كما أدى نقص المعلمين إلى التنسيق الاستباقي مع الإدارات والفروع، وتقديم المشورة بشأن سياسات استقطاب المعلمين، وما إلى ذلك. وعلى وجه الخصوص، كانت مدينة هو تشي منه استباقية ومبدعة ورائدة وديناميكية في العديد من الأنشطة مثل تدريس اللغات الأجنبية، وبناء مدينة تعليمية ذات نماذج وأساليب جيدة يمكن تكرارها على الصعيد الوطني،" أكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ.

وقد تحدث مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه نجوين فان هيو في الاجتماع.

صرح السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأنه بعد أن أعلنت المدينة عن مشروع لبناء 4500 فصل دراسي، نظمت الإدارة أيضًا العديد من الوفود للعمل في المناطق والمقاطعات للاطلاع على الوضع وتحديد المشاريع المجدية للبناء. ومن المتوقع أن يكون هناك أكثر من 60 مشروعًا بحلول عام 2025، تضم حوالي 1500 فصل دراسي، مما سيساهم في تقليل عدد الطلاب في الفصول الدراسية في بعض المناطق مثل مدينة ثو دوك، والمنطقة 12، وغو فاب... لضمان جودة التعليم والتعلم.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9888