تعتبر وزارة التعليم الحادث الذي وقع في مدرسة داي كيم الثانوية خطيرًا.

على مدى اليومين الماضيين، أثار مقطع فيديو مدته دقيقتان يظهر طالبًا في الصف السابع بمدرسة داي كيم الثانوية (هانوي) يهاجم معلمًا بينما لم يتدخل أحد في الفصل غضب الرأي العام.

التعامل مع القضايا بشكل عادل وموضوعي

سجل التقرير التوضيحي لمدرسة داي كيم الثانوية، المُرسل إلى اللجنة الشعبية لحي دينه كونغ ودائرة التعليم والتدريب في هانوي، الحادثة: عندما صادرت السيدة هـ (الضحية) لعبة حادة، نهضت إل جي بي وطلبت منها إعادتها. أمام إصرار المعلمة، تصرفت ب. بعدوانية: شدّتها من شعرها وأمسكتها بقوة لانتزاع اللعبة. وقع هذا الفعل أمام العديد من زملائها. سحب بعض الطلاب الستائر لتجنب رؤية الطلاب من خارج الفصل.

بعد مغادرة الفصل، أبلغت المعلمة هـ. مجلس المدرسة. في ذلك الوقت، عادت السيدة فام ثي ثانه ها، مديرة المدرسة، والمعلمة إلى الفصل. طلبت المديرة من الطالبة ب (التي أمسكت بشعر المعلمة وأنزلتها) الاعتذار لها أمام الفصل، وطلبت من الطالبتين الجالستين أسفل بـ كتابة تقرير عن الحادثة.

بعد الحادثة، تعامل مجلس الإدارة مع الأمر وفقًا لصلاحياته. نظّمت المدرسة لقاءً للطالب المخالف للاعتراف بخطئه مباشرةً والاعتذار علنًا للمعلم أمام الفصل، ودعت أولياء الأمور إلى التعاون للاتفاق على إجراءات تربوية، تُهيئ الظروف المناسبة لتصحيح أخطائه. كما طلبت المدرسة من الأسرة اصطحاب الطالب لإجراء فحص طبي ونفسي، ولكن بعد الفحص، لم تتمكن الأسرة من تزويد المدرسة بنتائج الفحص الصحي. شجع مجلس الإدارة المعلم وعزز من معنوياته، متجنبًا أن يُسبب الحادث مزيدًا من الضغط ويؤثر على سير العملية التعليمية.

وفي مساء يوم 19 سبتمبر/أيلول، أبلغت اللجنة الشعبية لمنطقة دينه كونغ ( هانوي ) إدارة التعليم والتدريب في هانوي بالحادثة، وقالت إن المنطقة وجهت شرطة المنطقة للتحقيق في الحادث لضمان سيادة القانون، وبالتالي ردع ومنع أعمال العنف.

وفقًا للجنة الشعبية لمنطقة دينه كونغ، فإن وجهة نظر الحكومة المحلية هي ضمان العدالة والموضوعية، والتعامل بحزم مع الانتهاكات، حفاظًا على كرامة المعلمين والانضباط في المدارس. ومع ذلك، تُركز أيضًا على التعليم، ومساعدة الطلاب على إدراك أخطائهم بوضوح، وإتاحة الفرصة لهم لتصحيحها وإعادة دمجهم في المجتمع، وتجنب التمييز أو التسرب من المدرسة.

وقد كلفت اللجنة الشعبية لمنطقة دينه كونغ وزارة الثقافة والمجتمع بالتنسيق الوثيق مع المدرسة والوكالات ذات الصلة لتنفيذ محتويات تعزيز الأمن والسلامة المدرسية وبناء الثقافة المدرسية بشكل جدي؛ وفي الوقت نفسه، اتخاذ تدابير لتوفير الدعم النفسي للمعلمين والاستشارة السلوكية للطلاب.

فيما يتعلق بمدرسة داي كيم الثانوية، طلبت لجنة الشعب المحلية الاستفادة من خبرات الإدارة، وتعزيز الرقابة، والحفاظ على الانضباط وقواعد الصف، مع مراعاة روح المعلم وتشجيعه في هذه الحادثة، بما يضمن بيئة تعليمية آمنة وصحية لهيئة التدريس. بالإضافة إلى ذلك، يجب على المدرسة مواصلة التنسيق الوثيق مع أولياء الأمور لتوعية الطلاب وتصحيح المخالفات، ومساعدة الطلاب على تصحيح أخطائهم والتقدم. وتهدف رؤية الحكومة المحلية في التعامل مع هذه المخالفات إلى ضمان الإنصاف والموضوعية، والتعامل بحزم مع المخالفات حفاظًا على كرامة المعلمين والانضباط في المدرسة.

ماذا تقول وزارة التربية والتعليم والتدريب ؟

في صباح يوم 20 سبتمبر، قال السيد فو مينه دوك، مدير إدارة المعلمين والمديرين التعليميين بوزارة التعليم والتدريب، متحدثًا مع مراسلي صحيفتي تين توك ودان توك: فور تلقي معلومات عن الحادث، أرسلت وزارة التعليم والتدريب وثيقة تطلب من إدارة التعليم والتدريب في هانوي ومدرسة داي كيم الثانوية الإبلاغ عن الحادث؛ وفي الوقت نفسه، أرسلت وثيقة إلى لجنة الشعب في هانوي ولجنة الشعب في حي دينه كونغ تطلب توجيه السلطات المحلية للتحقق من الانتهاكات (إن وجدت) ومعالجتها بصرامة وفقًا لأحكام القانون لضمان سلامة حياة المعلمين وصحتهم وشرفهم وكرامتهم أثناء أداء واجباتهم.

"تعتقد وزارة التعليم والتدريب أن هذا حادث خطير يؤثر على سلامة وصحة المعلمين؛ ويؤثر سلبًا على البيئة التعليمية وتقاليد "احترام المعلمين وتقدير التعليم" في بلدنا؛ ويتعارض مع لوائح الحكومة ووزارة التعليم والتدريب بشأن بناء بيئة تربوية آمنة وصحية وودية، ومنع العنف المدرسي"، شارك السيد فو مينه دوك.

لذلك، يجب التعامل بصرامة مع جميع المخالفات وفقًا لأحكام القانون. من جهة أخرى، عند التعامل مع الطلاب، وخاصةً في الحالات الخاصة، من الضروري مراعاة التدابير المناسبة لضمان التثقيف والردع، وتهيئة الظروف المناسبة للطلاب لتصحيح أخطائهم.

طلبت وزارة التعليم والتدريب من إدارة التعليم والتدريب في هانوي الاستفادة من التجارب السابقة وتوجيه المدارس، وخاصةً مدرسة داي كيم الثانوية، للتركيز على بناء بيئة تعليمية آمنة وصحية وديمقراطية خالية من العنف المدرسي. والاهتمام بالتربية الأخلاقية، والوعي بالامتثال للقانون، واحترام المعلمين للطلاب؛ وبذل جهود حثيثة في مجال الإرشاد النفسي المدرسي، والكشف الفوري عن أي أعراض نفسية غير طبيعية لدى الطلاب لتمكين الأسر من اتخاذ التدابير اللازمة لرعاية الطلاب وتربيتهم؛ وتحسين قدرة مجلس الإدارة على الإدارة والعمليات، واتخاذ إجراءات استباقية للتعامل مع المواقف غير الآمنة في المدارس؛ والكشف الفوري عن سوء سلوك الطلاب ومنعه؛ والتنسيق الوثيق مع أسر الطلاب والسلطات المحلية لضمان سلامة المدرسة.

في 19 سبتمبر، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 19 بشأن المكافآت والانضباط للطلاب، والذي يلغي رسميًا جميع أشكال الانضباط الطلابي الخمسة الواردة في التعميم رقم 08 الصادر في عام 1988، أي قبل 37 عامًا.

تحدد المادة 19 مبادئ الانضباط الطلابي التي يجب أن تكون محترمة ومتسامحة وموضوعية وخالية من التحيز، وضمان حق المشاركة ومصالح الطلاب في القضايا ذات الصلة؛ وضمان الملاءمة للخصائص النفسية والجنس والحالة البدنية والظروف الأسرية والخصائص الثقافية الإقليمية لكل طالب.

ينص التعميم رقم ١٩ على أن أعلى درجات التأديب هو طلب نقد ذاتي كتابي، مصحوبًا بإنذارات وانتقادات. أما بالنسبة لطلاب المرحلة الابتدائية، فيُطبق عليهما نوعان فقط من التأديب: الإنذارات وطلبات الاعتذار.

تم إلغاء جميع أشكال التأديب المنصوص عليها سابقا في التعميم رقم 08 رسميا، بما في ذلك: التوبيخ أمام الفصل، التوبيخ أمام مجلس التأديب المدرسي، الإنذار أمام المدرسة بأكملها، الطرد لمدة أسبوع وأعلى شكل هو الطرد لمدة عام.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-nhan-dinh-vu-viec-o-truong-thcs-dai-kim-la-nghiem-trong-20250920094931564.htm