Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

أصدرت وزارة التربية والتعليم إطاراً تجريبياً لتعليم الذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس الثانوية.

في 16 ديسمبر، أعلنت وزارة التعليم والتدريب (MOET) عن إصدار القرار رقم 3439/QD-BGDĐT بشأن إطار عمل تجريبي لتعليم الذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس الثانوية.

Báo Lào CaiBáo Lào Cai17/12/2025

تُعد هذه خطوة مهمة في تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الأساسية في مجال الذكاء الاصطناعي، بما يلبي متطلبات تطوير العلوم والتكنولوجيا الوطنية والابتكار والتحول الرقمي.

Một giờ học ứng dụng công nghệ của học sinh Trường THCS Chương Dương (Hồng Hà, Hà Nội).

درس في تطبيق التكنولوجيا لطلاب مدرسة تشونغ دوونغ الثانوية (هونغ ها، هانوي ).

يستند منهج تعليم الذكاء الاصطناعي إلى برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، معتمدًا نهجًا قائمًا على الكفاءات. ويُطوَّر محتوى البرنامج وفقًا لأربعة محاور معرفية رئيسية، تتوافق مع أربعة مجالات كفاءة: التفكير المتمحور حول الإنسان، وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وتقنيات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، وتصميم أنظمة الذكاء الاصطناعي. وتتداخل هذه المحاور المعرفية وتدعم بعضها بعضًا، مما يساعد الطلاب على تطوير فهم شامل ومسؤول للذكاء الاصطناعي.

صُمم المنهج الدراسي ليناسب مرحلتين تعليميتين. في المرحلة الأساسية (الابتدائية والإعدادية)، يتعرف الطلاب بشكل أساسي على تطبيقات الذكاء الاصطناعي البسيطة والبديهية، مما يُسهم في تكوين مفاهيم أولية وإدراك دور الذكاء الاصطناعي في الحياة. أما في المرحلة المهنية (الثانوية)، فيُشجع الطلاب على استكشاف وتصميم وتطوير أدوات الذكاء الاصطناعي البسيطة من خلال مشاريع تعليمية وبحوث علمية. وإلى جانب المحتوى الأساسي، يُمكن للطلاب اختيار مواضيع اختيارية لتعزيز مهاراتهم العملية واكتساب فهم أعمق لمجالات تطبيقات الذكاء الاصطناعي.

من أبرز سمات إطار تعليم الذكاء الاصطناعي نهجه الذي يركز على الإنسان، مع التأكيد على الأخلاق والمسؤولية. يركز البرنامج على تنمية الصفات والكفاءات العامة للطلاب، وضمان المعايير العلمية والحديثة والتربوية، مع الحفاظ على الانفتاح والمرونة والتحديث المستمر لمواكبة التطور السريع لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.

فيما يتعلق بتنظيم التدريس، يتطلب إطار المحتوى من المعلمين تطبيق أساليب تدريس تفاعلية، وتعزيز التعلم التجريبي، والممارسة، والتعلم القائم على المشاريع. تُنظَّم أنشطة التعلم بمرونة، مما يُثير اهتمام الطلاب مع ضمان سلامتهم وفعاليتهم. يمكن تناول العديد من المواضيع، مثل أخلاقيات الذكاء الاصطناعي أو تحديد المخاطر، من خلال المناقشة والحوار ودراسات الحالة، ولا تعتمد بالضرورة على أجهزة الحاسوب.

صحيفة جيش الشعب

المصدر: https://baolaocai.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-ban-hanh-khung-noi-dung-thi-diem-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-cho-hoc-sinh-pho-thong-post889094.html


تعليق (0)

يرجى ترك تعليق لمشاركة مشاعرك!

نفس الفئة

صورة مقربة لورشة العمل التي تصنع نجمة LED لكاتدرائية نوتردام.
تُعد نجمة عيد الميلاد التي يبلغ ارتفاعها 8 أمتار والتي تضيء كاتدرائية نوتردام في مدينة هو تشي منه لافتة للنظر بشكل خاص.
هوينه نهو يصنع التاريخ في دورة ألعاب جنوب شرق آسيا: رقم قياسي سيكون من الصعب جداً تحطيمه.
أضاءت الكنيسة المذهلة الواقعة على الطريق السريع رقم 51 احتفالاً بعيد الميلاد، ما لفت انتباه كل من يمر بها.

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

ينشغل المزارعون في قرية سا ديك للزهور بالاعتناء بأزهارهم استعداداً للمهرجان وعيد رأس السنة القمرية (تيت) لعام 2026.

الأحداث الجارية

النظام السياسي

محلي

منتج