تخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب لتخفيف القيود على التدريس والتعلم الإضافي.

وبحسب مشروع التعميم المعدل والمكمل، يجب على مدير المدرسة، بناءً على الظروف العملية للمدرسة (من حيث المرافق، والكادر التدريسي، ووقت تنظيم الفصل الدراسي الثاني وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة، والميزانية المخصصة...) النظر في ضرورة وملاءمة إضافة المزيد من وقت التدريس والتعلم لبعض طلاب المدرسة واقتراحه على مدير إدارة التعليم والتدريب للنظر فيه واتخاذ القرار لصالح الطلاب.

حاليًا، ووفقًا للتعميم رقم ٢٩، يُسمح للمدارس بتدريس حصص إضافية لثلاث مجموعات فقط من الطلاب المسجلين في مادة دراسية واحدة، ولا يُسمح لهم بتحصيل أي مبالغ مالية، وهم: الطلاب الذين لم تكن نتائجهم الدراسية في المادة الأخيرة من الفصل الدراسي السابق مرضية؛ والطلاب الذين تختارهم المدرسة لتدريب الطلاب المتفوقين؛ وطلاب السنة النهائية الذين يسجلون طواعيةً لمراجعة امتحانات القبول والتخرج وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة. يُنظّم لكل مادة دراسية حصص إضافية لمدة لا تزيد عن فترتين أسبوعيًا.

ويهدف مشروع التعميم المعدل والمكمل أيضًا إلى تعديل متطلبات تسجيل الأعمال التجارية للمنظمات أو الأفراد الذين ينظمون أنشطة تعليمية وتعلمية خارج المنهج الدراسي والتي تجمع رسومًا من الطلاب من أجل الامتثال لأحكام قانون المؤسسات الجديد عند تنويع أنواع الأعمال.

كما تم تنظيم تقارير المعلمين الذين يُدرِّسون في المدارس أثناء مشاركتهم في أنشطة لامنهجية بشكل أكثر صرامة. وبناءً على ذلك، يجب على المعلمين الإبلاغ قبل بدء العمل وتحديث التقرير عند حدوث أي تغيير في أحد محتوياته. وتهدف هذه اللائحة إلى تعزيز المسؤولية الإدارية لمدير المدرسة.

وقالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن هذا التعديل والملحق يضمنان المبادئ الأساسية للتعميم رقم 29 بشأن إدارة التدريس والتعلم الإضافي في المدارس: عدم جمع الأموال من الطلاب، وعدم زيادة الضغط على التعلم، وعدم تقييد حق الطلاب في الدراسة؛ وتعزيز جودة ساعات الدراسة العادية، وتوفير الوقت والمساحة للطلاب لتجربة وممارسة والتدريب من خلال الأنشطة التعليمية وفقًا للاحتياجات الفردية للتنمية الشاملة.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن التعديل والتكملة للتعميم رقم 29 لا تزال تؤكد على روح خدمة مصالح الطلاب، وتمنع المعلمين بشكل صارم من "إجبار الطلاب على المشاركة في دروس إضافية بأي شكل من الأشكال"، والحفاظ على صورة المعلمين وكرامتهم، بهدف القضاء على مرض التحصيل في التعليم.

وفقا لوكالة الأنباء الفيتنامية

المصدر: https://baothanhhoa.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-du-kien-noi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-270771.htm