تعزيز ثقافة القراءة للأطفال

باك نينه - في خضمّ صخب الحياة العصرية، حيث ينجذب الأطفال بسهولة إلى الأجهزة التكنولوجية، لا تزال الكتب تحتفظ بقيمتها الراسخة. إن بناء ثقافة القراءة لدى الأطفال لا يقتصر على غرس عادات الدراسة فحسب، بل يشمل أيضًا رحلةً لغرس "بذور المعرفة"، وتنمية الخيال، وصقل شخصيات الأطفال.

بناء حب الكتب من المدرسة

من خلال تواجدنا في مدرسة خام لانج الابتدائية (بلدية باك لونج) خلال فترة القراءة، شعرنا بشغف وحب الطلاب للكتب هنا. ووفقًا للسيد فو تري كوي، مدير المدرسة، للحفاظ على عادة القراءة للطلاب، تنظم المدرسة أنشطة لتعزيز القراءة، وتشكيل وتطوير عادات القراءة مثل: قراءة الكتب في المكتبة، في الأماكن المفتوحة؛ استعارة الكتب للقراءة في المنزل؛ تنظيم القراءة في الفصل في أول 15 دقيقة من الفصل، وقراءة الكتب للمدرسة بأكملها كل أسبوع في ساحة المدرسة أثناء الاستراحة؛ تنظيم فترات القراءة في المكتبة بأشكال مختلفة عديدة، وترتيب الجداول الزمنية لضمان فترة واحدة/أسبوع/فصل دراسي واحد، وتنظيم الدروس في المكتبة حسب الموضوع والأنشطة التعليمية ؛ وتنظيم مهرجانات الكتب، وأسابيع القراءة، وقراءة الكتب حسب الموضوع، ومسابقات سرد القصص القائمة على الكتب، والكتابة عن الكتب؛ وتنظيم يوم ثقافة الكتاب والقراءة في فيتنام كل عام.

المعلمون والطلاب في مدرسة لونغ تشاو الابتدائية يشاركون بحماس في درس القراءة في المكتبة.

في مدرسة لونغ تشاو الابتدائية (بلدية ين فونغ)، تم ترتيب المكتبة في مساحة ودية وعلمية ومناسبة لأعمار الطلاب. من العام الدراسي 2019-2020، قامت المدرسة ببناء مكتبة ودية بمساحة 120 ^{مترًا مربعًا} ، ومجهزة برفوف كتب وسجاد وطاولات وكراسي وكتب بجميع رموز الألوان لجلسات قراءة المكتبة، للطلاب من الصف الأول إلى الصف الخامس. حتى الآن، تحتوي مكتبة المدرسة على حوالي 8000 كتاب وصحيفة ومجلة... تضيف المدرسة بشكل دوري كتبًا مناسبة لبرنامج التدريس والتعلم الفعلي. بالإضافة إلى إضافة الكتب المدرسية والكتب المرجعية وكتب الأطفال مثل: القصص المصورة والأدب والحكايات الخيالية وكتب تعليم اللغة الإنجليزية... تدعو المدرسة أيضًا الطلاب وأولياء الأمور إلى التبرع بالكتب القديمة للمكتبة لتكملة خزائن الكتب، وخدمة احتياجات القراءة للطلاب، والمساهمة في نشر حركة القراءة في المدرسة. كل عام، وبهدف أساسي وهو "بناء مكتبة صديقة وتطوير ثقافة القراءة"، أنشأت المدرسة جدولاً زمنياً لجلسات قراءة المكتبة حتى يتمكن الطلاب من الوصول إلى المزيد من الكتب؛ وتنظيمها للطلاب لاستعارة الكتب وقراءتها في المكتبة خلال العطلة الصيفية؛ وتوجيهها لمساعدة الطلاب على المشاركة في ملعب "سفير ثقافة القراءة"، استجابة ليوم الكتاب الفيتنامي...

إنشاء مساحة مفتوحة للقراءة

لتنمية ثقافة القراءة لدى الأطفال، تعاونت العديد من المدارس لإنشاء مساحات قراءة مفتوحة وحيوية وجذابة، لغرس حب الكتب وتنمية مهارات التعلم مدى الحياة. حتى الآن، تضم جميع المدارس الابتدائية في المحافظة مكتبات مدرسية وآلاف رفوف الكتب في الفصول الدراسية. كما استثمرت العديد من المدارس في المكتبات الذكية والمكتبات الإلكترونية الحديثة لتلبية احتياجات الدراسة والبحث والبحث عن الكتب والمراجع لدى الموظفين والمعلمين والطلاب.

في الآونة الأخيرة، ركزت المكتبة الإقليمية على زيادة عدد الكتب وأنواع الكتب والصحف للأطفال؛ وتعزيز أنشطة عرض الكتب والتعريف بها؛ وتوزيع الكتب على مكتبات الكتب الشعبية والمكتبات المدرسية... وفي الصيف الماضي وحده، رحبت المكتبة الإقليمية بما يقرب من 17000 طفل قارئ لتجربة الكتب واستعارتها وقراءتها.

يمكن أيضًا تشكيل عادات القراءة لدى الأطفال من خلال المساحات العامة. فبالإضافة إلى نظام المكتبات المدرسية، تضم المقاطعة أيضًا العديد من مساحات القراءة المخصصة للأطفال. وقد ركزت المكتبة الإقليمية بشكل خاص على زيادة عدد الكتب وأنواع الكتب والصحف المخصصة للأطفال؛ وتشجيع أنشطة عرض الكتب والتعريف بها؛ وتوزيع الكتب على خزائن الكتب الشعبية والمكتبات المدرسية... وفي الصيف الماضي وحده، استقبلت المكتبة الإقليمية ما يقرب من 17,000 طفل قارئ لتجربة الكتب واستعارتها وقراءتها.

بالإضافة إلى ذلك، فإن نظام المكتبات في البلديات والأحياء، والعديد من مكتبات المنظمات الجماهيرية مثل اتحاد المرأة، وجمعية المحاربين القدامى، واتحاد الشباب، ومكتبات العائلات والعشائر والأفراد... جاهزة لخدمة الأطفال. هذه مساحات فريدة ومبتكرة تُدار لنشر ثقافة القراءة وتنميتها بين الأطفال. ومن الأمثلة النموذجية مكتبة قرية دونغ شوين ستورك (بلدية ين فونغ)، ومكتبة قرية ماو دين (بلدية ماو دين)؛ ومكتبة المعلمين السابقين في حي فونغ ماو (دائرة فونغ ليو)؛ ومكتبة السعادة (دائرة نهان هوا)؛ ومكتبة بلدية دونغ هوو...

وفقاً للباحث التربوي نجوين كوك فونغ، لمواصلة ترسيخ عادة القراءة لدى الأطفال وتنمية ثقافة القراءة لديهم، تحتاج الوحدات والمدارس والمناطق إلى تعزيز جهودها الدعائية، وتكرار نماذج تشجيع القراءة، وتهيئة بيئة قراءة مناسبة للأطفال. ويُركز بشكل خاص على تطوير وتكرار نماذج مكتبات العائلة، ومكتبات العشائر، ومكتبات المدارس، وقراءة الأسرة - نماذج تجمع بين حب القراءة. كما ينبغي على الآباء أن يكونوا قدوة لأطفالهم، وأن يخصصوا وقتاً للقراءة ويشجعوهم على القراءة، وأن يشاركوا في مسابقات سرد القصص، وأن يزرعوا الثقة في نفوسهم، مما يشجعهم على حب القراءة.

بفضل اهتمام وتعاون جميع المستويات والقطاعات والمدارس والأسر والمجتمع ككل، انتشرت ثقافة القراءة على نطاق أوسع. ومن هنا، شكّلت جمالاً في الحياة الثقافية والروحية، وساهمت عملياً في بناء مجتمع متعلم.

المقال والصور: نجوين هوا

المصدر: https://baobacninhtv.vn/boi-dap-van-hoa-doc-cho-thieu-nhi-postid426527.bbg