المرأة الوحيدة في الفريق الفيتنامي المتنافس في أولمبياد الرياضيات الدولي لعام 2025

"لقد كنت سعيدة للغاية ومتفاجئة عندما عرفت أنني كنت محظوظة بما يكفي لأكون ضمن فريق أولمبياد الرياضيات الدولي لعام 2025 مع 5 مرشحين ذكور آخرين"، قال شوان.

وُلِد ترونغ ثانه شوان عام ٢٠٠٨، وهو حاليًا طالب في الصف الحادي عشر، يدرس الرياضيات في مدرسة باك نينه الثانوية للموهوبين. في امتحان الطالب المتفوق على المستوى الوطني الأخير، تقدّم الطالب الحاصل على معدل ١٠ أضعاف للامتحان بمستوى أعلى وفاز بالمركز الثاني، ليصبح المتسابق صاحب أعلى إنجاز في فريق باك نينه للرياضيات.

بفوزها بالجائزة الوطنية الثانية، دُعيت شوان إلى جولة اختيار فريق أولمبياد الرياضيات الدولي لعام ٢٠٢٥. وهناك، حققت إنجازًا باهرًا، لتصبح واحدة من الطلاب الستة المختارين. والجدير بالذكر أن طالبة باك نينه هي واحدة من عضوين في فريق أولمبياد الرياضيات الدولي، وهما في الصف الحادي عشر (الطلاب الأربعة الآخرون في الصف الثاني عشر).

ترونج ثانه شوان (الصورة: مدرسة باك نينه الثانوية المتخصصة)

قالت شوان إنها التحقت بالرياضيات بدافع شغفها، لذا لم تُرهق نفسها كثيرًا. واعتبرت الطالبة المشاركة في فريق الطلاب الموهوبين فرصةً لاكتساب الخبرة والتجربة بدلًا من التركيز على الإنجازات.

لأنها لا تزال في الصف الحادي عشر، تُدرك 10X أنها لا تزال تفتقر إلى العديد من المعرفة، خاصةً مقارنةً بزملائها الأكبر سنًا. لذلك، تسعى الطالبة دائمًا وبشكل استباقي إلى تعزيز هذه المعرفة من خلال أساليب متنوعة: الدراسة الذاتية، وقراءة الوثائق المتعمقة، والمشاركة في الدورات عبر الإنترنت، بالإضافة إلى طلب الدعم من الأصدقاء عند مواجهة المشكلات الصعبة.

فيما يتعلق بأسلوب تعلم الرياضيات، غالبًا ما تُجري 10X تمارين حسب الموضوع، ثم تُجري اختبارات شاملة. بدلًا من القيام بتمارين كثيرة، تُعطي شوان الأولوية للتعلم البطيء والمستمر. تُركز على الجودة بدلًا من الكمية، وتسعى دائمًا لفهم طبيعة المسألة، ومن ثم استخلاص الحل الأكثر فعالية. بفضل هذا النهج، لا تُعزز شوان المعرفة الراسخة فحسب، بل تُطور أيضًا التفكير المنطقي والقدرة على التعامل مع مسائل الرياضيات بمرونة.

"أحيانًا لا أجد الإجابة، ولا يسعني إلا الشعور بالعجز والإحباط. مع ذلك، أُدرك أن الرياضيات رحلة طويلة تتطلب المثابرة والاجتهاد، ويجب عليّ الحفاظ على روحي واهتمامي بها"، قال شوان.

من أهم الأمور التي تُشدد عليها الطالبات عند دراسة الرياضيات ضرورة استقرار الحالة النفسية. تعتقد شوان أنه ليس من الممكن دائمًا حل مسألة رياضية صعبة فورًا، وأن الحفاظ على حالة ذهنية مستقرة يُساعد على التفكير بوضوح أكبر.

قالت إنها أمضت ساعتين أو ثلاث ساعات تفكر فيها، لكنها لم تجد حلاً. بدلًا من إجبار نفسها على الاستمرار في حالة من التوتر، اختارت شوان التوقف والاسترخاء بأنشطة خفيفة كالمشي أو الطبخ لمدة ١٥-٢٠ دقيقة تقريبًا.

بعد هذه الفترة، وعند العودة إلى مسألة الرياضيات، يستطيع 10X التعامل معها من منظور مختلف، ويجد حلاً مفاجئًا. بالنسبة لشوان، فإن الحفاظ على التوازن بين الدراسة والاسترخاء هو مفتاح استيعاب المعرفة بفعالية.

أشعر بالسعادة لوجود عائلتي ومعلميّ وأصدقائي معي دائمًا، فهم بمثابة دعم روحي قوي طوال رحلتي نحو إتقان الرياضيات. بالنسبة لي، دعم أحبائي لا يمنحني الحافز فحسب، بل يُعزز إيماني بالمسار الذي اخترته، هذا ما قالته الطالبة.

في أولمبياد الرياضيات الدولي القادم، تأمل شوان الفوز بجائزة، معتبرةً ذلك إنجازًا هامًا، بل دافعًا لمواصلة شغفها بالرياضيات. كما تحلم بالدراسة في الخارج في دول ذات أنظمة تعليمية متقدمة، مثل الولايات المتحدة الأمريكية وسنغافورة، حيث تتوفر بيئات تعليمية حديثة وفرص تطوير واعدة.

بالإضافة إلى Truong Thanh Xuan، يشمل المتسابقون الخمسة الآخرون في فريق أولمبياد الرياضيات الدولي لعام 2025: Nguyen Dinh Tung و Nguyen Dang Dung (مدرسة الموهوبين في العلوم الطبيعية، جامعة هانوي الوطنية)، و Tran Minh Hoang (مدرسة ها تينه الثانوية للموهوبين)، و Vo Trong Khai (مدرسة فان بوي تشاو الثانوية للموهوبين - Nghe An) و Le Phan Duc Man (مدرسة Le Hong Phong الثانوية للموهوبين، مدينة هوشي منه).

كيم نهونغ

المصدر: https://vtcnews.vn/bong-hong-duy-nhat-cua-doi-tuyen-viet-nam-chinh-chien-olympic-toan-quoc-te-2025-ar934966.html