حدد مشروع " التعليم المهني والتوجيه الطلابي في التعليم العام للفترة 2018-2025" الصادر بقرار رئيس الوزراء رقم 522/QD-TTg في عام 2018 الهدف المتمثل في أنه بحلول عام 2025، سيواصل ما لا يقل عن 40٪ من خريجي المدارس الإعدادية الدراسة في مؤسسات التعليم المهني (VET) للتدريب على المستويات الابتدائية والمتوسطة.
يتم اختيار التعليم المهني تدريجياً من قبل العديد من الطلاب وأولياء الأمور بسبب وقت التدريب القصير والدعم التعليمي وفقًا للمرسوم 81/2021/CP.
ومع ذلك، وفقًا لتقرير حديث عن الالتحاق السنوي بمؤسسات التعليم المهني، فإن متوسط معدل التحاق خريجي المدارس الإعدادية بمستويات التعليم المهني من عام 2021 إلى أغسطس 2024 يبلغ حوالي 26.19٪.
وفقًا للسيد نجوين دانج لي، مدير كلية مدينة هو تشي منه الدولية (مقاطعة بينه تان)، أصبح الطلاب وأولياء الأمور أكثر انفتاحًا على التدريب المهني، إلا أن المدارس المهنية لا تزال تواجه صعوبات جمة في استقطاب الطلاب وتدريبهم. ولتوجيه الطلاب بفعالية بعد التخرج من المدرسة الإعدادية، اقترح السيد لي ما يلي:
- بالنسبة لوزارة التعليم والتدريب: السماح للمدارس المهنية المؤهلة بتدريس نظام GDTX.
- بالنسبة لإدارة التربية والتعليم بالمناطق: تهيئة الظروف لمدارس التعليم المهني للمشاركة في تدريس فصول الإرشاد المهني في المدارس الثانوية والمتوسطة.
- بالنسبة لوزارة العمل والمعاقين بسبب الحرب والشؤون الاجتماعية: تطوير برامج الإرشاد المهني لمدارس التعليم المهني؛ وتوفير دورات تدريبية متخصصة للمعلمين حول الإرشاد المهني؛ ونشر الأدوات والاختبارات لتقييم القدرات والاهتمامات المهنية لدعم عمل الإرشاد.
- بالنسبة لإدارة العمل والمعوقين والشؤون الاجتماعية في المناطق: هناك آلية مرنة في تنفيذ دفع أموال دعم التدريب المهني وفقًا للمرسوم 81/2021/ND-CP و 97/2023/ND-CP، مما يخلق الظروف للمدارس لتلقي أموال الدعم مباشرة عندما يكون هناك تأكيد من أولياء الأمور.
طلاب مدرسة لام سون الثانوية (المنطقة 6) يزورون مرافق التدريب المهني ويتعرفون عليها.
يتعلم الطلاب عن المهن المختلفة منذ المدرسة المتوسطة.
قال الدكتور دانج فان سانج، مدير كلية البوليتكنيك في مدينة هوشي منه (المنطقة 12)، إن العديد من المحليات لا تزال مهملة في النظر في تعويضات الرسوم الدراسية للطلاب وحلها، مما يتسبب في فقدان الطلاب وأولياء الأمور الثقة في مؤسسات التدريب المهني.
وتقدم المحليات العديد من الأسباب المختلفة: بعض المحليات تقدم فقط تعويضات الإعفاء من الرسوم الدراسية بقيمة 2 مليون دونج/فصل دراسي؛ ولأن الطلاب يعملون بالفعل ويتلقون رواتب، فهم غير مؤهلين للحصول على دعم الإعفاء؛ ولأنهم تجاوزوا سن المدرسة ولا يدرسون بشكل مستمر، فهم غير مؤهلين للحصول على دعم الإعفاء.
لم تُقرر بعض المناطق في مدينة هو تشي منه بعد تعويض الطلاب عن الرسوم الدراسية للعام الدراسي 2023-2024. حتى الآن، درس الطلاب الفصل الدراسي الثالث، لكنهم لم يحصلوا إلا على إعفاء من الرسوم الدراسية لفصل دراسي واحد، وفقًا للدكتور سانغ.
الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال في المدرسة الثانوية يشاركون في برنامج التوجيه المهني الفعال
وأشار الدكتور نجوين دانج آن لونج، نائب مدير كلية الاقتصاد في مدينة هوشي منه، إلى مشكلة أخرى تجعل التعليم المهني "أدنى" من التعليم الجامعي.
وبناءً على ذلك، لم تكن مؤسسات التدريب المهني سباقة في البحث عن الشركات، بل لا تزال تنتظر طلب الشركات للموارد البشرية من المدرسة. ولذلك، تواجه المدارس صعوبة في استقطاب الطلاب، وأهداف الالتحاق بها منخفضة أو لا تحقق الهدف المنشود.
يعتقد الكثير من الطلاب أن التدريب يقتصر على "تقديم الشاي" و"صب الماء" و"إنجاز المهمات". لذلك، نادرًا ما يسعون إلى تطوير مهاراتهم المهنية خلال فترة التدريب.
وفي حديثها في المؤتمر لمراجعة عام واحد من تنفيذ البرنامج المشترك للتوجيه والتدريب المهني لطلاب المدارس الثانوية والعليا في الفترة من 2023 إلى 2025 في 19 سبتمبر، أشارت السيدة تران ثي ديو ثوي، نائبة رئيس لجنة الشعب في مدينة هوشي منه، إلى أن نتائج التوجيه لا تزال متواضعة للغاية.
وطلب نائب رئيس لجنة الشعب في مدينة هوشي منه أنه في الفترة القادمة، تحتاج إدارة التعليم والتدريب بالاشتراك مع إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية إلى تعزيز الدعاية والإرشاد والتوجيه المهني حتى يتمكن الطلاب من فهم التعليم المهني وأهمية الموارد البشرية بعد التدريب على التعليم المهني بشكل واضح وصحيح.
[إعلان 2]
المصدر: https://nld.com.vn/cap-bu-hoc-phi-cham-khien-truong-nghe-kho-thu-hut-hoc-sinh-sinh-vien-196240925141941231.htm






تعليق (0)