معلمة رياضيات أمضت 10 سنوات في إنقاذ كل طفل في المرتفعات من ممارسة زواج الأطفال

(دان تري) - على مدى أكثر من عشر سنوات، قام المعلم دونج كيم نجان بالتدريس في بلدية هونغ ثاي (توين كوانج)، وعمل كـ "وصي على الطلاب" في منطقة جبلية حيث لا تزال عادة الزواج المبكر سائدة.

دروس مجانية في الرياضيات للأطفال الذين لا يعتقدون أنهم قادرون على التفوق فيها

تقع مدرسة هونغ تاي الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية عند سفح جبال يزيد ارتفاعها عن 1000 متر في منطقة نا هانج القديمة بمقاطعة توين كوانغ ، حيث يكتسي فناء المدرسة كل صباح بضباب أبيض، وتظل أقدام طلاب داو ومونغ مغطاة بالطين عند ذهابهم إلى الفصول الدراسية. الطريق المؤدي إلى المدرسة مليء بالمنحدرات الشديدة، ويتعرض للتآكل أحيانًا بسبب الفيضانات.

هناك، منذ أكثر من عشر سنوات، يبدأ المعلم دونج كيم نجان (من مواليد عام 1992) كل يوم بهدوء قبل صوت طيور الغابة وينتهي في وقت متأخر عن النار في المطبخ عند الغسق.

وُلدت السيدة نغان ونشأت في كاو بانغ . كان والدها مُعلّمًا أيضًا. بعد تخرجها من جامعة تاي نجوين للتربية، عملت السيدة نغان في توين كوانغ، وهي مُلحقة بمدرسة هونغ تاي منذ ذلك الحين.

السيدة دونج كيم نجان - معلمة في مدرسة هونغ تاي الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، مقاطعة توين كوانج (الصورة: هاي لونج).

إن عشر سنوات من التدريس باللغة التايلاندية هي أيضًا عشر سنوات قامت فيها السيدة نجان بإحضار أطفال المرتفعات إلى عالم الرياضيات.

بالإضافة إلى الدروس الاعتيادية، تُركز على الطلاب الذين لم يتقنوا بعد المعارف والمهارات اللازمة للدراسة بعد الظهر. كما تُقدم دروسًا مراجعة لطلاب الصف التاسع الذين يستعدون لامتحان القبول للصف العاشر، لمساعدتهم على ترسيخ المفاهيم النظرية، وممارسة مهارات الاختبار، والاستعداد الجيد لامتحان الانتقال. جميع الدروس مجانية.

في حديثها مع مراسلة دان تري ، قالت السيدة دونغ كيم نغان إن معظم طلابها يأتون من ظروف صعبة ومحرومة. إذا أرادوا لهم أن يدرسوا بجد، فعلى المعلمين بذل كل ما في وسعهم لتشجيعهم وتحفيزهم.

إذا كان الطلاب ضعفاء في مادة ما، فسيشعرون بالخجل منها. وعندما يشعرون بالخجل، سيدرسون بشكل أسوأ. لذلك، عليّ أن أبذل قصارى جهدي لمساعدتهم على استعادة ثقتهم بقدرتهم على التفوق في الرياضيات.

ما يحفزني أكثر هو إصرارهم على التغيير. إنهم يتوقون حقًا لمستقبل أفضل من خلال التعليم. أريد أن أغرس فيهم هذا الإيمان، بأن التعليم سيساعدهم على تجاوز الصعاب، والتحليق عاليًا في السماء،" قالت السيدة نغان.

لتعليم الطلاب الضعفاء، تُكرّس الأستاذة نغان وقتًا طويلًا لإعداد التمارين بطريقة عملية ومُحكمة، بمستويات مُتدرجة من السهل إلى الصعب. اختارت التدريس ببطء، باستخدام لغة مُختصرة وسهلة الفهم، لأن مُعظم الطلاب من الأقليات العرقية ويتحدثون الفيتنامية كلغة ثانية.

كلما أصاب الأطفال في الحساب، حتى لو كان سهلاً، كانت تنتهز الفرصة لتثني عليهم. وعندما يخطئون، كانت تشجعهم على إعادة التفكير والتكرار.

بالنسبة للصف التاسع، تُدرّس الطلاب كل مادة بدقة. كل شهرين أو ثلاثة، تُجري اختبارًا تجريبيًا أو اثنين ليتمكن الطلاب من تحديد مواطن الضعف في معرفتهم، واكتشاف الأخطاء الشائعة، وتصحيحها فورًا.

قالت السيدة نجان: "أذكّر الطلاب دائمًا بأن الدرجات العالية أو المنخفضة ليست مهمة، المهم هو أن يتحسنوا كل يوم وأن يثقوا في أنفسهم".

صورة السيدة كيم نجان في حياتها اليومية (الصورة: NVCC).

على مر السنين، حصدت السيدة نجان وطلابها من المرتفعات مكافآت حلوة.

خلال الأعوام الدراسية الثلاثة المتتالية (2021-2024)، تفوقت جودة امتحان القبول في الرياضيات للصف العاشر لطلاب مدرسة هونغ تاي الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية على متوسط ​​الدرجات في المقاطعة بأكملها. اجتاز العديد من الطلاب امتحان القبول في مدارس ثانوية شهيرة داخل المقاطعة وخارجها، مثل مدرسة توين كوانغ الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية، ومدرسة نا هانغ الثانوية والثانوية للأقليات العرقية، ومدرسة فيت باك الثانوية للأقليات العرقية، ومدرسة الصداقة 80، وغيرها.

"التعبئة الجماهيرية الذكية" لإبقاء الطلاب في المناطق الجبلية مع الحروف

في هونغ تاي، قد يكون إقناع الطالب بعدم الزواج المبكر أصعب من تعليمه حل مسألة رياضية متعددة الخطوات. ينشأ الكثير منهم في قرى داو ومونغ، حيث يُعتبر الزواج المبكر أمرًا طبيعيًا، والتعليم طويل الأمد ترفًا.

وبالنسبة للسيدة نجان، أصبح الإرشاد الطلابي هو الجزء الأكثر استهلاكا للوقت في وظيفتها خارج ساعات الدراسة.

تبدأ محادثات السيدة نجان مع طلابها في كثير من الأحيان بأشياء صغيرة، مثل السؤال عن العائلة والدراسة، ثم تشرح لهم ببطء السن القانوني للزواج وعواقب ترك المدرسة في وقت مبكر جدًا.

وذكرت حالات من الزواج المبكر مع الكثير من الصعوبات في الحياة، وفي الوقت نفسه قدمت للأطفال نماذج تعليمية من أشخاص في القرية، بفضل المعرفة فإن المستقبل مشرق، حيث يعودون إلى بلدتهم للعمل في المجال الطبي، والمجال التعليمي ...

السيدة كيم نجان في حفل الاحتفال بيوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر والمؤتمر الوطني الثامن لقطاع التعليم الذي عقد في هانوي صباح يوم 17 نوفمبر (الصورة: هاي لونغ).

في الوقت نفسه، ولضمان عدم اعتماد العمل الدعائي على المدرسة فقط، أنشأت السيدة نغان ناديًا لمنع زواج الأطفال. يُنظم النادي شهريًا أنشطةً حول موضوعٍ مُحدد بأشكالٍ مُتنوعة، كالرسم، وتمثيل المشاهد التمثيلية، والإجابة على أسئلة المواقف. كما تُدرّب وتُطوّر مهارات التحدث والترجمة والعرض لدى الطلاب، ليصبحوا دعاةً شبابًا حقيقيين لزواج الأطفال.

أتاحت هذه الأنشطة تدريجيًا للطلاب فرصة الوقوف أمام الفصل والتعبير عن آرائهم. وعندما رأت الطلاب ينظمون نشاطًا لامنهجيًا وينصبون لوحات إعلانية دعائية، تأثرت السيدة نجان وأدركت أن أطفالها قد تغيروا بالفعل وأنهم يساعدون بعضهم البعض على التغيير.

لكن لتجاوز عقبة زواج الأطفال، لا تكفي الدعاية وحدها. في كثير من الحالات، اضطرت السيدة نغان لزيارة منزل الطالب/الطالبة من خمس إلى سبع مرات، لإيجاد حجج كافية، وتقديم الدعم المادي والمعنوي اللازم لإقناع الوالدين.

أحد الطلاب الذين أنقذتهم السيدة نجان بنجاح من أيدي عادة زواج الأطفال الشريرة كانت د. - فتاة مونغ جميلة تبلغ من العمر 14 عامًا.

في أحد أيام بداية الفصل الدراسي الثاني من الصف التاسع، طلبت د. فجأةً مغادرة المدرسة بحجة رغبتها في الزواج لتخفيف العبء المالي عن والديها. لعائلة د. خمسة أشقاء، وهي أكبرهم. فور سماعها الخبر، توقفت السيدة نجان عن عملها وذهبت مع معلمين آخرين إلى منزل د.، حيث التقت بوالديها لمناقشة العواقب القانونية والصعوبات التي قد يترتب على الزواج المبكر.

بعد إقناع السيدة نغان، وافقت عائلة د. أخيرًا على عودته إلى المدرسة. لكن بعد ثلاثة أيام، غاب د. عن المدرسة. عادت السيدة نغان إلى المنزل، غير مطمئنة، وهذه المرة مع زملاء د. في الصف. وأمام إصرار المعلمة، اضطر والدا د. إلى قول الحقيقة: لم يكن لديهما المال لإعالته، فاضطرا إلى ترك د. في المنزل ومساعدتهما لفترة قبل الزواج. "جاء أحدهم ليطلب يده".

خوفًا من فقدان طالبها، توجهت السيدة نجان إلى مجلس الإدارة لإطلاق حملة تبرعات لعائلة د. تبرع الجميع بكل ما يملكونه، من أرز وملابس ولوازم دراسية ومال. لم يكن الهدف من جمع التبرعات حل المشكلة، بل طمأنة العائلة بأنه إذا استمر د. في الدراسة، فلن يبقى وحيدًا.

أخيرًا، تأثر والدا د. بإخلاص المعلمين والمدرسة. عاد د. إلى الدراسة. بعد إتمامه المرحلة الإعدادية، التحق بمركز نا هانغ للتعليم المهني - مركز التعليم المستمر. في العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، تخرج من المدرسة الثانوية.

بالنسبة للسيدة نغان، حالات مثل حالة د. ليست نادرة. ففي المتوسط، تُنقذ سنويًا ما بين خمسة وستة طلاب من زواج الأطفال. في السنوات الأخيرة، لم يعد هناك أي طالب يتسرب من الدراسة للزواج في مدرسة هونغ تاي، مما يُسهم في الحفاظ على التعليم الشامل في جميع أنحاء المقاطعة.

وعندما سُئلت عن الصعوبات التي لا تزال تخفيها في قلبها، قالت السيدة نجان بصراحة: "إنها أنني أمضيت الكثير من الوقت والجهد على طلابي ومدرستي، وأحيانًا أهملت عائلتي".

مدرسة هونغ تاي مدرسة داخلية، يعيش فيها الأطفال بعيدًا عن آبائهم، ويدرسون فيها. في بعض الأيام، بعد انتهاء الحصص الصباحية، تضطر السيدة نغان إلى العمل في المدرسة الداخلية، فلا تعود إلى المنزل، بل تبقى للإشراف على وجبات الطلاب ونومهم. عندما ينام الأطفال، يكون لديها وقت لتناول علبة نودلز أو كعكة بسرعة استعدادًا لحصص ما بعد الظهر. قالت: "نشعر بالقلق على أطفالنا أكثر من قلقنا على أطفالنا".

لكن ما يجعلها مثابرة هو اجتهاد طلابها وجهدهم. في كل مرة ترى طالبًا من الهمونغ أو الداو يحصل على درجات عالية، أو يقف بثقة أمام الفصل، أو يُلتحق بمدرسة أحلامها، تغمرها سعادة غامرة تنسيها كل الصعوبات. هذا يُثبت أنهم قادرون على بلوغ أقصى ما يمكن أن يصل إليه أي شخص آخر، إذا توافرت لديهم الظروف والإيمان.

على صفحتها الشخصية، كتبت السيدة نجان تعليقًا: "عِش حياةً طبيعيةً لا حياةً عادية". هذا هو مثالها الأعلى في الحياة، وهو أيضًا ما ترجوه من طلابها: اسعَ دائمًا للتغلب على نفسك، وتخطي منحدرات الجبال المألوفة، حتى تتمكن يومًا ما من العودة ومساعدة الأطفال في هونغ كونغ - حيث نشأت.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-day-toan-10-nam-gianh-tung-dua-tre-vung-cao-khoi-hu-tuc-tao-hon-20251117211451279.htm